【正文】 一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié)果將不堪設(shè)想。在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的社會(huì)里，挫折無(wú)處不在。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧！相信總有一天你會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有你嘴角邊的甜甜的笑 ?? 高中優(yōu)秀作文 800 字議論文范文大全精選篇 6 無(wú)論是呱呱落地的嬰兒，還是社會(huì)中生活的成年人，都是在責(zé)任心的光環(huán)下，去履行自己的義務(wù)，踐行自己的行動(dòng)，開(kāi)拓自己的視野，放飛自己的夢(mèng)想。 走進(jìn)學(xué)校的我們，作為學(xué)生，生活在責(zé)任心的光芒之下，我們擁有的責(zé)任也是更為重要的。一個(gè)透明的人面對(duì)那不透明的世界時(shí)，潛伏在其心底沉睡的開(kāi)始蘇醒，于是，就有了那個(gè)的隱身人以及這部驚悚的。這是我國(guó)古代儒學(xué)的中心之道，但古人云：無(wú)德必之，唯德必危。我們的邪念可能將某種道德了千次萬(wàn)次，但帶有懲罰性的規(guī)則使得邪念無(wú)從迸發(fā)，并扶正著道德之樹(shù)，從而形成了法 制社會(huì)。這個(gè)離家出走的流浪者更引人注目，讀者不禁會(huì)由此丈量他距社會(huì)道德間的距離，他違背了道德，脫離了本位，但我們不能說(shuō)他有任何越軌行徑，而老練的霍桑為我們解答了難題，他在最后寫(xiě)道： “ 在看似傷亂的世界中，我們每個(gè)人被規(guī)范地放在某一個(gè)位置，一旦脫離了這個(gè)位置，我們將被這個(gè)世界永遠(yuǎn)地地遺棄。 ” 是的，我們生存在這個(gè)社會(huì)，參加這樣的 “ 球賽 ” ，就只有遵守所謂 “ 規(guī)則 ” 。 自信的人生是永遠(yuǎn)不會(huì)被社會(huì)擊敗的，除了他自身比較后精疲力竭，無(wú)力拼搏。 例如，有這么一個(gè)典型的例子：一位心理學(xué)家從一班大字生中挑選出一個(gè)比較愚笨、比較不招人喜歡的姑娘，并要求她的 同學(xué)們改變以往對(duì)她的看法。確實(shí)，她并沒(méi)有變成另一個(gè)人 —— 然而在她身上卻展現(xiàn)出每一個(gè)人都蘊(yùn)藏的潛質(zhì)，這種美只有在我們自身相信自身，周圍的全部人也都相信我們、愛(ài)護(hù)我們的時(shí)候才會(huì)展現(xiàn)出來(lái)。還有的人竟然學(xué)會(huì)怎么自身貶低自身，以此來(lái)預(yù)防生活的失敗，他們覺(jué)得，自信是一種危險(xiǎn)的品質(zhì)，人越自信，就越容易碰釘子，越容易成為眾矢之的，因此比較好是夾著尾巴過(guò)日子。然而，生活中并非這樣。那天同學(xué)們都圍在一起看一本書(shū)，時(shí)而還哈哈大笑，我也湊過(guò)去，原來(lái)是《笑貓日記》。 我將其帶回家后，坐在沙發(fā)上，拿起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，時(shí)不時(shí)，還忍俊不禁地發(fā)出一陣陣大笑。我靈機(jī)一動(dòng)想到：把它留在我家還過(guò)一宿吧！明天干脆撒個(gè)謊，就說(shuō)忘在家里了。不知不覺(jué)，我已經(jīng)到了學(xué)校，剛走進(jìn)教室，還沒(méi)放下書(shū)包，那位同學(xué)就早已走到了我的面前，心急的要我還書(shū)，這句話讓我面部改色心狂跳，冷汗直冒，嗓子發(fā)抖，我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)： “ 我 ??我 ?? 我把書(shū)忘 ?? 忘在家里了。每當(dāng)遇到一些事情我 都以誠(chéng)信相待，因此，我現(xiàn)在過(guò)得坦坦蕩蕩，快樂(lè)開(kāi)心，因?yàn)橹v誠(chéng)信的感覺(jué)真的太好了，它就像冬日里的一縷陽(yáng)光，給了我溫暖。 李白夢(mèng)里執(zhí)吳鉤，曹子建七步成哀詩(shī)，曹雪芹情思系紅樓。 有人說(shuō)： “ 苦難是一支絕美的舞曲，我會(huì)珍惜它，和著它跳起我的獨(dú)特的舞步。在記者發(fā)布會(huì)上，他說(shuō)： “ 我不喜歡別人將我描述成身殘志堅(jiān)的成功者，我只是把身殘當(dāng)作一個(gè) 小小的苦難，珍藏起來(lái)，它反而促使了我成功！ ” 一個(gè)人如此，一個(gè)國(guó)家也是如此。而閱讀，則是其最主要的通道。 市井閑人們的閱讀大抵如此，很多上班族的閱讀有相當(dāng)?shù)谋戎匾部蓺w入此類，我們青年學(xué)子，有時(shí)也愿意做這些消遣性的閱讀。這種閱讀有明顯的現(xiàn)實(shí) “ 功利性 ” ，頗有現(xiàn)躉現(xiàn)賣、臨時(shí)抱佛腳的意味。 聽(tīng)說(shuō)大多數(shù)成年人尤其是上班族，其閱讀大都含有某種 “ 功利性 ” 。 閱讀的境界，是精神性閱讀，或者叫心靈性閱讀。 魯迅說(shuō)過(guò)，要看各樣的書(shū)，即使和本業(yè)毫不相干的，也要泛覽。 文化從那翻滾激蕩的黃河開(kāi)始，便扎植于我們的心田，鐫刻于基因。 文化，流淌在悠遠(yuǎn)的簫聲中，訴說(shuō)著哀怨與愁緒，文化，也彌漫在阿炳的二胡中，嘆盡人生的跌宕起伏；文化，亦可以流轉(zhuǎn)于錦瑟之間，輕攏慢捻之間凈化內(nèi)心的污穢。中國(guó)畫(huà)中的水淡云輕，妙手丹青的一點(diǎn)一描，拓開(kāi)的不僅僅是墨，更是深厚的文化底蘊(yùn)，文化之魂由筆底傳承。 文化如遼遠(yuǎn)的江海，包容著一切。那里有軒榭廊道，那里有至臻服飾的繡扣，那里更有吟唱千年的戲曲，那是中華之精髓，炎黃子孫之傲骨。 高中優(yōu)秀作文 800 字議論文范文大全精選篇 13 在這個(gè)二十一世紀(jì)，文明仍是人們所討論的熱點(diǎn)，因?yàn)?“ 講文明，做有素質(zhì)的人 ” 不僅僅可以促進(jìn)人與人之間的和諧發(fā)展，還可以構(gòu)建一個(gè)高素質(zhì)的社會(huì)，樹(shù)立對(duì)外的良好國(guó)際形象。這是怎樣的蠻不講理?。‰y道僅僅因?yàn)橐粋€(gè)座位，就可以狠打別人，破壞公共道德嗎？無(wú)獨(dú)有偶，同樣是一個(gè)小伙子未給抱著孩子的夫妻讓座，而被打得鼻血直流，就連鏡框也被打飛，斷成幾截。 雖說(shuō)許多人不講文明，但并非人人都是如此的。文明與文明相撞，綻放出令人感動(dòng)的一幕，文明之花燦爛星空。他們帶給老人歡樂(lè)，為老人送去溫暖，卻不計(jì)任何回報(bào)，奉獻(xiàn)自己。因此，我們要構(gòu)建高素質(zhì)的公民社會(huì)，得講文明，做一個(gè)有素質(zhì)的人。組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，賴以生存的基本環(huán)境。 我們的生活在發(fā)生著日新月異的變化，校園綠化成為我們不可分割的一部分時(shí)，愛(ài)護(hù) 和保護(hù)環(huán)境也就成為一種健康向上的生活方式。 素質(zhì)教育聽(tīng)起來(lái)離我們很遙遠(yuǎn)，但實(shí)際上卻時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊。但，更多的人卻會(huì)因她的言語(yǔ)有一絲不快。 少年時(shí)輕狂，意氣風(fēng)發(fā)，血?dú)夥絼偂?“ 職業(yè)是生病，業(yè)余是寫(xiě)作 ” 的史鐵生，年少時(shí)曾飽受疾病困擾，脾氣暴躁，經(jīng)常對(duì)母親的關(guān)懷憤怒相報(bào)，囿于自己的小天地。他的變化，讓人動(dòng)容。對(duì)待小狗包弟，也許是因著那人的優(yōu)越感和對(duì)自身利益的考慮，巴金把小狗包弟送了出去。由此看來(lái)，成熟與態(tài)度的變，也更是少不了對(duì)自己的內(nèi)心的剖析和對(duì)自身的清楚了解。 季羨林說(shuō)：真正 的和諧是人內(nèi)心的和諧。蝸牛是所以能夠堅(jiān)持上爬，是因?yàn)樗袑?duì)自己永不言棄的責(zé)任。 (擺出反面現(xiàn)象并提出觀點(diǎn) ) 責(zé)任是沉重的，背負(fù)起這兩個(gè)字并不輕松，也許這便是有些人不想承擔(dān)責(zé)任的重要原因吧 !可是，責(zé)任又是高尚的，它能促使人成長(zhǎng)，成功 ?? 毫無(wú)疑問(wèn)責(zé)任是不能逃避或推讓的。因?yàn)樗飘a(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款。有 的人不能通過(guò)考驗(yàn)，于是他選擇了逃避 。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。噪動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭(zhēng)，這就是成長(zhǎng)的旋律。一身校服，一圍凝重的色彩。 成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。似水流年， 流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹(shù)》中所述：在白樺樹(shù)的生長(zhǎng)歷程中，為了利用生長(zhǎng)，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝。 成長(zhǎng)，是每個(gè)孩子既渴望又擔(dān)憂的過(guò)程。 ” 要讓我們的足跡走在時(shí)光的前面，要努力拼搏，不要虛度美好的時(shí)光。 ” 我們把現(xiàn)在的美好時(shí)光好好把握，正確的選擇人生，要讓成長(zhǎng)的足跡走的多姿多彩，把失敗踩在腳底，用全新的姿態(tài)走向未來(lái)！走向成功！ 其實(shí)，成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，它更像是一個(gè)相冊(cè)，記錄著你成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，不論這個(gè)過(guò)程是快樂(lè)還是艱苦，它都是你人生中最重要一個(gè)部分，這個(gè)過(guò)程是任何人都無(wú)法代取你去感受的，只有你自己體會(huì)得到，在說(shuō)，每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都是不一樣的，每個(gè)人在 成長(zhǎng)中，都會(huì)書(shū)寫(xiě)最絢麗的篇章 ? 高中優(yōu)秀作文 800 字議論文范文大全精選篇 18 今天，做完作業(yè)休息之余時(shí)，爸爸讓我看了一小段文章，文章的題目是學(xué)會(huì)原諒。人和人之間 地域不同，立場(chǎng)不同，處理問(wèn)題的方式也不一樣，原諒別人就等于把自己提升了一個(gè)高度；人和人之間有碰撞，有摩擦是不可避免的，是很正常的，對(duì)別人的誤解不妨試著一笑置之，留給時(shí)間一個(gè)印證的機(jī)會(huì)。 那是一個(gè)下著細(xì)細(xì)小雨的下午，放學(xué)之后我步行回家，當(dāng)我背著沉重的書(shū)包，而又忍著雨的 “ 襲擊 ”的時(shí)候，一輛電動(dòng)三輪車從我的身邊呼嘯而過(guò)，濺了我一身的泥和水。 ” 我本來(lái)想和他繼續(xù)說(shuō)來(lái)著，可我又一想，他們沒(méi)有帶雨傘而且身上也都已經(jīng)濕漉漉的了，大概，可能，或許是因?yàn)?沒(méi)有帶傘的緣故才開(kāi)的這么快吧。 原諒是一種風(fēng)度，是一種修養(yǎng)，是一種相互理解的潤(rùn)滑劑。內(nèi)部來(lái)觀，吃草產(chǎn)奶，造福于人，卻也值得人的尊重。卻也應(yīng)該有些原因罷。 所謂隔閡者，大抵是由于人性的弱點(diǎn)所致，倘一個(gè)人無(wú)欲無(wú)求，便也就無(wú)生無(wú)滅，更就無(wú)所謂布設(shè)任何的屏障了?？筛匾?，便是該來(lái)研討一下去學(xué)些什么，做些計(jì)劃，挑些講義，擇些重點(diǎn)。故必將去其糟粕，取其精華，以默默無(wú)聞易不思進(jìn)取，即有所成焉。 隔閡想拆去，必有釘子來(lái)扎破。 不過(guò)，這僅是提示而已。人在出生就為自己點(diǎn)了一盞燈，為自己照亮自己覺(jué)得完美的地方走去。 在你向前方的路走去時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn) —— 前方的路并不好走。 ” 是的，其實(shí)淚水不僅僅是興奮或者是極度悲傷的表現(xiàn)，它也是一種釋放，一種解脫，一種愛(ài)意的表達(dá)方式。 生活中，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，或感嘆命運(yùn)不公時(shí)，堅(jiān)持就是最明智的選擇。