【摘要】現在:消費者(花錢)學會:投資(掙錢)理財(管錢)要學會生存,不斷提高生活質量,追求幸福生活。小試牛刀假如你有五萬元資金,正好學校周圍有一間店鋪出租,你租了下來,準備開店。創(chuàng)業(yè)課堂1、你會經營什么項目?說說你的理由。2、你用什么營銷手段吸引顧客?閱讀教材P40頁第2、3段回
2025-11-09 23:25
【摘要】第三章社會歷史批評一、概說??社會歷史批評是一種從社會歷史發(fā)展的角度觀察、分析、評價文學現象的批評方法。它主要研究文學與社會生活的關系,重視作家的思想傾向和文學的社會作用。?社會歷史批評強調文學與社會歷史的聯(lián)系,注重分析揭示其認識功能、社會價值、歷史意義。?社會歷史批評的基本出發(fā)點是:任何藝術現象的出
2025-05-12 12:39
【摘要】《光輝歲月》鐘聲響起歸家的訊號在他生命里彷佛帶點唏噓黑色肌膚給他的意義是一生奉獻膚色斗爭中年月把擁有變做失去……三年前,當你跨入中學的大門是,曾經寫下自己對未來的憧憬和夢想。你還記得是怎樣寫的嗎?請拿出當時的記錄,或者根據記憶寫在下面。我實現的目標:?我的目標是
2025-06-21 12:21
【摘要】,你覺得比較科學的說法是▲?!八那昵暗厍蛭幕罹轮谱鳌钡氖恰鞍<笆悄崃_河的贈禮”,這句話的意思是▲,就有了尼羅河CAA,與現代人模樣基本一樣的是▲
2025-05-12 07:00
【摘要】第3站實現民族復興泰和五中肖琴人民英雄紀念碑浮雕之一《虎門銷煙》,是中華民族的夙愿和夢想。人民英雄紀念碑浮雕之一《五四運動》人民英雄紀念碑浮雕之一《抗日游擊戰(zhàn)爭》人民英雄紀念碑浮雕之一《勝利渡長江,解放全中國》為了實現中國的富強、人民的富裕和民族的偉大復興為了
2025-11-10 06:30
【摘要】第十二課:列強瓜分世界19世紀,資本主義取得歷史性勝利,開始瓜分世界。在100年的時間里,少數國家竟把整個地球瓜分殆盡。英國是這股狂潮的發(fā)動者和最大利益獲得者。工業(yè)革命后,資產階級各國各具強勢英國:世界工廠(19世紀中葉)英國政治家宣稱:“大不列顛已經承擔起為它的姐妹國家制造商品的崇高使
2025-11-10 06:31
【摘要】一方面,隨著年齡逐漸增長,我們的需求不斷擴大,自主能力不斷增強,面臨的選越來越多;另一方面,隨著社會的發(fā)展,與前人相比我們選擇的機會更多,選擇面更大。多種多樣的選擇對我們的選擇能力提出了更高要求。(1)、生活充滿選擇。(為什么?)【活動二】劉杉的苦惱是怎么造成的?
2025-11-10 07:27
【摘要】時尚名詞知多少伴隨著社會經濟的發(fā)展,新知識層出不窮,知識更新不斷縮短。也出現了一些新名詞:彩民、充值、持倉量、沖高、解套、套現編程、閃存、短信息、瀏覽器、主板大巴、地鐵、站點、起步價、打的、直航便利店、傳銷、斷碼、大賣場經濟類:科技類:交通類:商業(yè)類:(1)知識更
2025-11-10 11:43
【摘要】第二課感受科技之光科學技術的力量現代科技的特點和影響學習型社會科技進步對個人生活的影響知識經濟科技進步對社會生活(經濟發(fā)展)的影響改變世界的科學技術跟隨知識經濟的腳步終身學習的選擇主題:理解現代科技發(fā)展的階段性特點和給經濟和學習方式帶來的巨大變化,認識到知
2024-12-08 00:56
【摘要】第2課對社會主義道路的探索復習提問:為了打擊敵人,保衛(wèi)革命的勝利果實,在黨和列寧的領導下,蘇維埃俄國采取了怎樣的措施呢?蘇俄面臨的最緊迫的任務是迅速恢復和發(fā)展國民經濟。戰(zhàn)時共產主義政策已經不能繼續(xù)實行了我們計劃……用無產階級國家直接下命令的辦法在一個小農國家里按共產主義原則來調
2025-11-10 03:49
【摘要】第一課置身于市場經濟復習內容:38.知道現代市場經濟中的“看不見的手”和“看得見的手”(A)39.理解“因地制宜、優(yōu)勢互補”在區(qū)域經濟發(fā)展中的重要意義(B)第一課置身于市場經濟框題中心因地制宜優(yōu)勢互補區(qū)域經濟在市場經濟中的原則看得見的手指政府對市場的宏觀調控指市場
2024-11-26 20:50
【摘要】五、密度與社會生活一、密度與社會生活密度是物質的基本屬性,每種物質都有自己的密度,密度在我們的社會生活中有重要的價值。飛機的制做用合金,產品包裝用塑料泡沫礦藏的勘探老農揚場分揀麥粒與草屑鑒別摻水的牛奶很早的時候人們都知道用鹽水選種浮選煤粉二、密度與溫度同學們,暢所欲言吧
2025-11-09 19:14
【摘要】繁榮與開放的社會?主題內涵解析:?(1)隋唐時期與中國古代其他歷史時期區(qū)別最大的地方,就是它的“繁榮與開放”。(階段特征)?(2)中國古代曾長期領先于世界,以唐朝為最,在經濟、文化、科技等領域有充分體現。?(3)唐朝的開放是全面的,經濟、政治、思想文化、文學藝術都如此。繁榮與開放的社會?考綱要求:
2025-11-01 04:55
【摘要】生活中的文化傳播什么是文化傳播?傳播的方式、途徑、基本途徑?媒介的含義?傳媒的發(fā)展階段?傳媒各發(fā)展階段的傳播方式?課堂新知課堂新知朋友之間的聚會聊天同學們在教室上課人在社會中的交往都可視為文化的傳播。外出游覽名勝古跡課堂新知我們是通過什么形式獲知這一消息的?語言、文字、圖片
2025-11-09 23:26
【摘要】第三課傳說時代的文明曙光教學目標:1、了解傳說故事所含有的事實成分及其所體現的史料價值。2、知道傳說故事反映了文明起源時期社會的巨大變動和無數先民們的創(chuàng)造和發(fā)明。3、了解炎帝被尊為華夏族人文初袓的原因,無意之中增強對中華民放的認同感。教學重點:華夏族的人文初袓--炎帝和黃帝教學難
2025-11-10 01:50