適合初中生的主題班會(huì)方案大全5篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 這個(gè)故事使許多外國(guó)人深受感動(dòng)后來(lái)，到這兒的游客 就越來(lái)越多 ?? 四、大家談感受 主持人 (男 )：下面以小組為單位談?wù)劼?tīng)故事之后的感受，各組挑代表起來(lái)發(fā)言。 六、自己做有哪些不誠(chéng)信的事 主持人 (男 )：大家都知道，生活中離 不開(kāi)誠(chéng)信比如，買(mǎi)賣(mài)東西要講誠(chéng)信，做人處事要講誠(chéng)信，商業(yè)談判更要講誠(chéng)信在這么多的誠(chéng)信面前，作為學(xué)生的你，在成長(zhǎng)的過(guò)程中不可避免地犯過(guò)一些錯(cuò)誤下面，請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，把自己曾經(jīng)做過(guò)的不誠(chéng)信的事寫(xiě)在你準(zhǔn)備好的紙上并寫(xiě)下你的體會(huì)以及今后怎樣做才能成為一個(gè)誠(chéng)信的中學(xué)生 主持人 (男 )：好，同學(xué)們，時(shí)間到現(xiàn)在有哪位同學(xué)敢于站起來(lái)把自己曾經(jīng)做過(guò)的一些不誠(chéng)信的事講出來(lái)，并你的體會(huì)以及今后怎樣做才能成為一個(gè)誠(chéng)信的中學(xué)生呢 ?張書(shū)浩勇敢地站了起來(lái)說(shuō)到： “ 在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，有一次，下午放學(xué)以后，我早早地在學(xué)校里寫(xiě)完作業(yè)忽然，有幾個(gè) 人說(shuō)，書(shū)浩，走，去網(wǎng)吧了我因從前沒(méi)有去過(guò)網(wǎng)吧，經(jīng)不住他們的誘惑，就跟著他們?nèi)チ说搅四抢?，我玩了一個(gè)小時(shí)到家的時(shí)候，爸爸問(wèn)我去了哪里，怎么回來(lái)遲了我對(duì)他說(shuō)在學(xué)校玩了我爸沒(méi)有再問(wèn)晚上，我和爸爸散步的時(shí)候，我爸又問(wèn)了一次，我才說(shuō)是去網(wǎng)吧了爸爸認(rèn)真地跟我談心，我認(rèn)識(shí)到說(shuō)謊是不對(duì)的我以后再也不去網(wǎng)吧，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子通過(guò)這次班會(huì)，我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性，以后一定嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，請(qǐng)老師和同學(xué)們看我的行動(dòng)吧 ” 。 適合初中生的主題班會(huì)方案 3 活動(dòng)目的： 使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到早戀的危害性，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。心中會(huì)朦朦朧朧地滋生出對(duì)異性的好感或欣賞，這是一種正常的生理現(xiàn)象，那么這些現(xiàn)象表現(xiàn)在我們中學(xué)生身上，是怎樣的一些現(xiàn)象呢 ?下面我們就來(lái)現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)一下。小藍(lán)今年 15 歲，長(zhǎng)得很秀美，她與同班小張很要好。性意識(shí)的覺(jué)醒使這少男少女有了一些親吻之類(lèi)的肌膚之親，這越發(fā)使他們難分難舍，學(xué)習(xí)成績(jī)也直 線(xiàn)下降。小藍(lán)趁機(jī)跑回家，又氣又羞又急之時(shí)，竟拿起一瓶農(nóng)藥喝了下去 ?? 主持人甲：故事：大家已經(jīng)聽(tīng)完了。你聰明、熱情大方、樂(lè)于助人，品學(xué)兼優(yōu)。劉剛大獻(xiàn)殷勤，你認(rèn)為這樣對(duì)他倆今后的學(xué)習(xí)生活有什么影響 ? 請(qǐng)各位大膽，積極的發(fā)言 !(同學(xué)們發(fā)言 ) 主持人甲：通過(guò)以上事例的 39。 適合初中生的主題班會(huì)方案 4 活動(dòng)目的： 通過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。 主持 B：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?? 同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。 (三 )看小品，議一議： 小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車(chē)禍。 (五 )課外延伸 請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。并在班會(huì)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長(zhǎng)，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。 找班內(nèi)有號(hào)召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。 三、班會(huì)的具體步驟、安排 班長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，提出第一個(gè)議題： “ 個(gè)人與集體有什么關(guān)系 ?當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)你如何解決 ?” 提出第二個(gè)議題： “ 那么集體能不能改變個(gè)人，個(gè)人能不能改變集體呢 ?” —— 設(shè)計(jì)讓持不同觀點(diǎn)的人形成正、反方進(jìn)行。 (2)一位同學(xué)上課寫(xiě)其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn)，他對(duì)你說(shuō)上次你犯錯(cuò)誤他沒(méi)告訴老師，并塞給你一塊糖，李益堯的話(huà)做出結(jié)論： “ 寧可讓他告訴老師我的錯(cuò)誤，也要告訴老師他的錯(cuò)誤，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能同時(shí)改正錯(cuò)誤，共同進(jìn)步。 班主任談感想： “ 我們應(yīng)統(tǒng)一思想，要牢記集體利益高于個(gè)人利益，為了使我們共同進(jìn)步，在對(duì)待別人缺點(diǎn)時(shí)，要勇敢指出他人缺點(diǎn)，當(dāng)別人的優(yōu)點(diǎn)受表?yè)P(yáng)時(shí)，應(yīng)為他感到高興，而且我們要團(tuán)結(jié)，人人從自己做起，不應(yīng)排斥別人，而應(yīng)接納別人，采納別人的長(zhǎng)處 四、班會(huì)效果 由于討論有的放矢地針對(duì)班級(jí)中的現(xiàn)象，使得學(xué)生在不知不覺(jué)中接受了教育，無(wú)形中形成了集體的核心，效果不錯(cuò)。初三第一學(xué)期實(shí)施 “ 養(yǎng)成教育版塊、學(xué)習(xí)方法版塊 ”
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