【正文】 的說(shuō)時(shí)間太早，有的說(shuō)接的時(shí)間太晚，有的說(shuō)接送不準(zhǔn)時(shí)，還有的說(shuō)我們接送教師不負(fù)責(zé)任等等。我說(shuō)這些的目的一方面希望家長(zhǎng)體諒我們的老師，最主要的一方面是希望大家加強(qiáng)配合，只有大家齊心協(xié)力了，才能使得校車接送這一系統(tǒng)工程做得比較完美。 孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)愛(ài)，成功的教育源于愛(ài)。教育孩子，不能沒(méi)有愛(ài)，但要愛(ài)得適度，愛(ài)得理智。還有家長(zhǎng)從不管孩子的家庭作業(yè)，孩子不做作業(yè)，成績(jī)非常差，老師多次將情況向該家長(zhǎng)反映，回答是： “ 我沒(méi)時(shí)間管。我們還有個(gè)別家長(zhǎng)把對(duì)孩子的教育變成了粗暴施教，摧殘了孩子的心靈，對(duì)孩子的錯(cuò)誤不是循循循善誘，而是拳腳相待。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是安順市教育局的干部，他們有一對(duì)招人喜愛(ài)的雙胞胎女兒。 一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō) “ 全靠老師了 ” 。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨(dú)立性怎樣，是否欺負(fù)同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動(dòng)，喜歡勞動(dòng)等等。 校園安全是個(gè)永恒的話題。由此可見(jiàn)，溺水和交通事故占據(jù)了意外傷害的主要位置。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。希望我們的家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品，尤其是手機(jī)。所以我們家長(zhǎng)要配合好學(xué)校，做好德育教育工作。 各位家長(zhǎng)，關(guān)于教育教學(xué)的話題是紛繁復(fù)雜的，恕我不能一一談及。如果各位家長(zhǎng)有什么好的建議和意見(jiàn)，請(qǐng)等下到班上開(kāi)會(huì)時(shí)認(rèn)真填寫家長(zhǎng)意見(jiàn)表，或直接撥打電話告訴我們。我們感謝你們，也衷心希望你們能繼續(xù)同我們一起關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)與健康成長(zhǎng) ?？傊痪湓挘褪?“ 一切為了孩子 ” 。在這個(gè)階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會(huì)發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，那對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將 會(huì)產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。但同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。 學(xué)習(xí)方面 說(shuō)到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)。 ” 因此，有一 些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)： “ 今天老師沒(méi)布置作業(yè)。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)。所以我非常重視課堂教學(xué)，每堂課都精心作為準(zhǔn)備，吸引學(xué)生的注意力。這學(xué)期，我希望每一位學(xué)生最起碼一堂課發(fā)一次言，給自己訂下目標(biāo)，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。如果家長(zhǎng)和老師不去幫助他們，學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)無(wú)法得到提高。打了 上課鈴，一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。不要把孩子扔給爺爺奶奶，或者扔給家教，這些可以說(shuō)，都是不負(fù)責(zé)任的做法。作為班主任和數(shù)學(xué)老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。誰(shuí)生病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)幫助他補(bǔ)習(xí)功課 。全班 33 同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約 8 人，較好的約 7 人，一般的約 12 人，較不理想的約 6 人。在全鄉(xiāng) 58 名的抽考學(xué)生中，他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的好成績(jī)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的期望。同時(shí)也希望以上各位家長(zhǎng)再接再勵(lì)，爭(zhēng)取您的孩子能代表全鄉(xiāng)去參加市里的抽考。 (4)進(jìn)步快的同學(xué)：陰浩雨，張?jiān)戚x，李靜文，魏夢(mèng)逍，牛利娜等同學(xué)。部分學(xué)生身上帶錢，愛(ài)買零食?？赡苡屑议L(zhǎng)朋友感到不理解：我天天都問(wèn)他的呀，怎么還會(huì)少作業(yè)呢 ?所以， 當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候，不能簡(jiǎn)單地問(wèn)：作業(yè)還寫好啦 ?這時(shí)，有一些有惰性的孩子就會(huì)回答： “ 我寫好了 !” 而實(shí)際上呢，他可能一個(gè)字也沒(méi)有寫。因此，我決定對(duì)個(gè)別同學(xué)我會(huì)把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機(jī)上。所以成 績(jī)很不穩(wěn)定，更多的時(shí)候是成績(jī)一路下滑。這些同學(xué)在考試過(guò)程中，沒(méi)有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。其中最突出的問(wèn)題就是不學(xué)現(xiàn)象，要引起重視，希望家長(zhǎng)配合教 育。如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃?，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。另外，由于各種原因，這次期中考試大多數(shù)同學(xué)成績(jī)都不太理想。從 3 月 2 日開(kāi)學(xué)到 4 月 16 日期中考試只有短短 45 天一個(gè)半月的時(shí)間。但是我班總有一些同學(xué)家庭作業(yè)不能按時(shí)完成，白天講的新知不能及時(shí)的得到鞏固。十以內(nèi)的加減法熟練了，二十以內(nèi)的就學(xué)得快了，二十以內(nèi)的熟練了，百以內(nèi)，萬(wàn)以內(nèi)的加減學(xué)起來(lái)就很輕松。當(dāng)然數(shù)學(xué)不單純只是計(jì)算，至于其他題的 類型，家長(zhǎng)就不必再作輔導(dǎo)。要做到這三個(gè)字都需要花大量的時(shí)間。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意： (1) 對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在 7： 20 前到教室交作業(yè)、上早讀。 (2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺(jué)時(shí)間不少于 8 小時(shí)，最好達(dá)到 10 小時(shí)。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。有的孩子一聽(tīng)到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后 復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。 關(guān)于家庭作業(yè)量的問(wèn)題。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法，學(xué)生在課堂上掌握的好一些，就會(huì)布置的少一點(diǎn)，掌握的差一些，就會(huì)有針對(duì)性的布置多一些。學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，期末考試一晃眼就會(huì)來(lái)到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。往高年級(jí)走，難度會(huì)越來(lái)越大，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越來(lái)明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來(lái)肯定會(huì)掉隊(duì)的，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視。 、七名同學(xué)一組，輪到值日時(shí)，一定要提醒孩子提前二十分鐘到校，搞好衛(wèi)生。最后，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力 。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話： “ 你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。校內(nèi)四幢聯(lián)體教學(xué)園區(qū)、行政園區(qū)、綜合園區(qū)。學(xué)校環(huán)境幽雅，鬧中取靜，適宜于學(xué)生學(xué)習(xí)，應(yīng)該說(shuō)是一所比較好的學(xué)校。有教師 46 人，為教好這一千多學(xué)生，盡心盡職，努力工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。 經(jīng)過(guò)幾年努力，學(xué)校先后被評(píng)為市群體師德創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)學(xué)校、市級(jí)文明學(xué)校、市級(jí) “ 特色學(xué)校 ”“ 市級(jí)少先隊(duì)紅旗大隊(duì) ” 、市級(jí) “ 綠色園林學(xué)校 ” 、 “ 市級(jí)青年文明號(hào) ” 、市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校 ” 、 “ 市級(jí)文明單位 ” 學(xué)校現(xiàn)在正在創(chuàng)建教育現(xiàn)代化鎮(zhèn)，準(zhǔn)備在下半年每個(gè)班級(jí)都裝上多媒體。當(dāng)然，這校園也屬于我們漓渚的所有家長(zhǎng)，這是我們漓渚的的小學(xué)，大家也要保護(hù)她，愛(ài)護(hù)她。 學(xué)生行為教育，我們 從現(xiàn)代文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育抓起，即： 高雅從安靜開(kāi)始的四個(gè)規(guī)范：室內(nèi)不跑，樓內(nèi)不吵，上課聽(tīng)講，路隊(duì)走好； 大氣從整潔開(kāi)始的四個(gè)規(guī)范：桌椅對(duì)齊，穿戴整潔，不吐不丟，見(jiàn)廢就撿。 學(xué)校在規(guī)范學(xué)校體育大課間的基礎(chǔ)上，積極探索，大膽實(shí)踐，推行 “ 藝術(shù)大課間 ” 。有了樂(lè)器，學(xué)生在大課間時(shí)，以年段為單位進(jìn)行訓(xùn)練。 家長(zhǎng)要與孩子建立溫暖、充滿關(guān)懷的關(guān)系。家長(zhǎng)是孩子最主要的供養(yǎng)者，你的健康越顯重要，愈是精疲力竭、分身乏術(shù)、暴躁易怒、沮喪挫折的家長(zhǎng)，愈難以滿足孩子的需要。慎選電視節(jié)目。要多與老師交流，更多地幫助孩子克服克服生活和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。必須先到家，再出去。讓孩子與同齡、不同齡小孩互動(dòng)，進(jìn)行關(guān)系的探索，但是要幫助他們解決沖突。 家長(zhǎng)要注意觀察和表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣。有時(shí)可以故意冷淡孩子能使之感受到無(wú) 聲的懲罰，從而反省自己的過(guò)失。受學(xué)校委托，我謹(jǐn)向家長(zhǎng)們報(bào)告我校德育和安全教育的有關(guān)情況。在全體家長(zhǎng)的配合下，通過(guò)我校所有教職工的辛勤努力，取得了令人滿意的成效。在校內(nèi)，對(duì)學(xué)校教室、寢室、食堂、商店以及公共活動(dòng)場(chǎng)所不定期的進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。思想教育是我校德育工作的重點(diǎn)。安全問(wèn)題是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的安全教育，我們更是常抓不懈。不同的季節(jié)，我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān) 的安全教育。對(duì)附近的網(wǎng)吧、游戲廳進(jìn)行巡查，對(duì)學(xué)校周邊水域進(jìn)行巡視。比如，我們?yōu)檎D校容，規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)著奇裝異服，不準(zhǔn)男學(xué)生 染發(fā)燙發(fā)，也不準(zhǔn)學(xué)生留怪發(fā)。強(qiáng)制措施，只有家長(zhǎng)才好采取，學(xué)校或老師都不方便這么做。但是我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生使用手機(jī)，主要是用于游戲或上網(wǎng)，基本喪失了與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通的功能。前不久，我校一位學(xué)生家長(zhǎng)花 1800 多元給小孩買了個(gè)游戲機(jī)，帶到學(xué)校，結(jié)果不出三天就丟了。所以，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，一定要拜托家長(zhǎng)給予強(qiáng)力支持，一定不要給孩子買這類電子產(chǎn)品，更不要讓其把這些帶到學(xué)校。 最頭疼的莫過(guò)于學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧或游戲廳的問(wèn)題。大家都知道，不是上學(xué)時(shí)間，老師去查，老板不高興。所以，最有效的控制辦法是家長(zhǎng)們要多費(fèi)一些心思，要少給子弟零花錢，要詳細(xì)了解我們的上學(xué)、放學(xué)時(shí)間。初中生正處在成長(zhǎng)過(guò)程中的特殊年齡階段，好奇、好模仿。這些問(wèn)題，不僅需要家長(zhǎng)正確對(duì)待、理解支持和配合學(xué)校處理，也需要家長(zhǎng)平時(shí)在家多加正面引導(dǎo)。 這習(xí)慣一旦養(yǎng)成了，要改就不那么容易，但絕對(duì)不是不可以改的，煙癮畢竟 不是毒癮。 ” 就是真實(shí)寫照。學(xué)生談戀愛(ài)，大多數(shù)也是受某些影視作品或不健康的文藝作品的影響，我抽屜里至今還收著好幾本從學(xué)生手里繳獲的地?cái)傠s志，內(nèi)容不堪入目。孩子早戀，是個(gè)敏感的話題，家長(zhǎng)教育可能比老師教育要方便一些，教育的效果也要好。 最后，祝家長(zhǎng)們身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意。 （ 1）信息化建設(shè)速度加快教師可以利用多媒體教室進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生可以通過(guò)實(shí)際操作掌握電腦技能。 第一，家庭要和睦。通過(guò)實(shí)踐觀察證明，凡是父母愛(ài)學(xué)習(xí)、肯鉆研的，孩子一般地也會(huì)專心致志的學(xué)習(xí)；父母貪玩，不喜歡學(xué)習(xí)的，孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性就差，父母經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)的，對(duì)孩子學(xué)習(xí)管理嚴(yán)厲的，孩子的習(xí)慣就好，因此父母一定要給孩子做好表率。另外，對(duì)孩子也不能無(wú)原則的溺愛(ài)。 在監(jiān)護(hù)方面：家長(zhǎng)平時(shí)要切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電 均可，及時(shí)溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠(chéng)交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。 校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇 7 親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們： 下午好！ 今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生 183 人， 6 個(gè)教學(xué)班。）我校還聘請(qǐng)了 4 個(gè)工勤人員，其中兩個(gè)廚師，一個(gè)門衛(wèi)和一個(gè)宿管員。教師 每天來(lái)學(xué)校都要簽到，按照作息時(shí)間表準(zhǔn)時(shí)上班，有請(qǐng)假的，都進(jìn)行登記，并和績(jī)效工資相掛鉤。 特色辦學(xué)方面。我們還啟動(dòng)了 “ 地方戲曲進(jìn)校園 ” 活動(dòng)。當(dāng)然，這些方面希望能得到各位家長(zhǎng)的配合，為孩子的未來(lái)發(fā)展 也出一份力量?，F(xiàn)在各班教學(xué)已實(shí)現(xiàn)了班班通，學(xué)校充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室和教師備課室，積極開(kāi)展網(wǎng) 絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的全新教學(xué)模式，提高了師生的探索創(chuàng)新能力和應(yīng)用信息技術(shù)的能力。 （ 1）貧困學(xué)生交通費(fèi)補(bǔ)助。 貧困學(xué)生交通費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：市級(jí)財(cái)政補(bǔ)助 1/3；鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）財(cái)政補(bǔ)助 1/3。 校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇 8 各位家長(zhǎng)： 早上好！ 首先對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，總之一句話，就是 “ 一切為了學(xué)生 ” 。第二，這位家長(zhǎng)給孩子樹立了一個(gè)好的榜樣，一定要在孩子面前樹立正面的榜樣注意自己的言行，身教比言傳重要多了，他會(huì)學(xué)你的。 二、請(qǐng)家長(zhǎng)樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育觀念，怎樣做呢？引導(dǎo)孩子怎樣 做人。 ” 從每一個(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案，但這個(gè)答案不是 “ 學(xué)習(xí) ” ，而是 “ 做人 ” ，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。個(gè)別家長(zhǎng)看到學(xué)生掃地就搶過(guò)來(lái)幫孩子掃，掃完地后還把掃把狠狠的扔在地上罵幾句粗話都是不對(duì)的，你給孩子樹立了一個(gè)什么榜樣。也不要說(shuō)沒(méi)有知識(shí)，教做人跟文化知識(shí)沒(méi)有關(guān)系，多少大字不識(shí)的父母教會(huì)了孩子 做人，教育出了許多北大清華的學(xué)生。尤其對(duì)于正處于生長(zhǎng)發(fā)育期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一頓搭配合理、營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐是上午高效率學(xué)習(xí)的重要保障。放學(xué)回家在路上不逗留，正確行走。讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)精致的小本子，把各科的老師布置的作業(yè)記在上面。 最后，次感謝您百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)學(xué)校參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，祝家長(zhǎng)家庭和睦、身體健康、萬(wàn)事如意！