【摘要】曹操??意象意境?情景交融的整首詩的意象構(gòu)成?景和物的境界和氛圍?局部整體觀滄海東
2024-11-18 17:33
【摘要】白兔和月亮落難的王子說課教學(xué)設(shè)計新課標(biāo)要求教材分析教學(xué)過程課程開發(fā)教法學(xué)法一、說教材,達(dá)成新課標(biāo)要求《人生寓言》在七年級語文教材一、二單元都是以人生為主題。但稍有不同,一單元側(cè)重人生感悟,二本單元側(cè)重人生理想和信念。本單元的閱讀教學(xué)與上一單元有延續(xù)性,在理解課文內(nèi)容方
2024-11-26 20:24
【摘要】法布爾(1823-1915):法國作家、昆蟲學(xué)家。1823年12月22日,法布爾生于法國南部一戶農(nóng)民家中。童年時代就迷上了戶外大自然中的花草蟲鳥。在他不足19歲時就立志研究昆蟲。后來靠自學(xué)獲得了自然科學(xué)碩士,博士學(xué)位。1875年開始寫《昆蟲記》第一卷,到1920年他80歲時第十卷問世。
2024-11-19 07:13
【摘要】11《春》通多媒體應(yīng)用電子說課南沱中學(xué)劉森一、教材分析《春》是人教版七年級語文上冊第三單元的第一篇閱讀課文。本單元則是向我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然,景美,情美,字美?!洞骸肥且黄娨獍蝗坏膶懢笆闱樯⑽?。春天在朱自清先生的筆下,被賦予感情和生命。字里行間,充滿著欣喜,贊美之情。
2024-11-26 17:16
【摘要】作者:李漢榮○教學(xué)目標(biāo)①有感情地朗讀課文,感知內(nèi)容,了解作者所訪之“友”。②抓住重點詞語,理清思路,理解本文新奇的構(gòu)思。③展開想像,感受作者的心境,體會作者所表達(dá)的感情。④熱愛自然,熱愛生活。山中訪友如果
2024-11-18 17:34
【摘要】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師蒞臨指導(dǎo)夏天悄悄地走了,大家還記得它么?請說說你對夏天的感受……詩中夏1.力盡不知熱,但惜夏日長。(白居易:《觀刈麥》)2.深居俯夾城,春去夏猶清。(李商隱:《晚晴》)3.首夏猶清和,芳草亦未歇。(謝靈運(yùn):《游赤石進(jìn)帆?!?4.仲夏苦夜短,開軒納微涼。(杜甫:《夏
2025-01-17 18:11
2025-08-15 22:36
【摘要】第4課夏、商、西周的興亡堯舜禹傳說中,堯舜禹是通過什么方式做部落聯(lián)盟的首領(lǐng)的?二里頭文化陽城一、夏朝時間統(tǒng)治者都城1、建立
2024-12-08 05:58
【摘要】南京市高淳縣德圣中學(xué)趙秋兵春之聲夏之色秋之味冬之韻春游芳草地夏賞綠荷池秋飲黃花酒冬吟白雪詩在這四個季節(jié)當(dāng)中你最喜歡哪個季節(jié)呢?請以“我喜歡———,喜歡它的———”這種形式向大家說一說。夏——梁衡走進(jìn)夏
2024-11-07 02:46
【摘要】你知道這些故事嗎??鄭人買履?矛與盾?刻舟求劍寓言是穿著外衣的真理。-----陀羅雪維支(俄)用假托的故事寄寓意味深長的道理。給人以啟示。寓言一般比較短小,故事的主人公可以是人,也可以是擬人化的動植物或其他
【摘要】濟(jì)南的冬天老舍春天是昂揚(yáng)向上的,夏天是熱情奔放的,秋天是收獲幸福的,談到冬天,大家常會聯(lián)想到那凜冽的北風(fēng)、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象;又會想起“千里冰封、萬里雪飄”的遼遠(yuǎn),想起那“千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅”的孤寂。北方的冬天,可能會令習(xí)慣于溫暖的南方的人們望而卻步,然而北中國的濟(jì)南,由于特殊的
【摘要】愛因斯坦曾在《悼念瑪麗.居里》一文中說:“居里夫人的品德力量和熱忱,哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間,歐洲就會面臨一個比較光明的未來?!本永锓蛉撕喗椋?867年11月7日出生于波蘭華沙的一個知識分子家庭。母親早逝。父親是教授,由于政治上的原因不得擔(dān)任任何有薪俸的教職。由于家境貧寒,為了支持二姐去法
【摘要】郭沫若簡介名:郭開貞時:(1892—1978)地:四川樂山人作:詩集《女神》、《星空》;話劇《屈原》評:詩人、劇作家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會活動家寫作背景:1921-1
【摘要】富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛王灣(693~751),字不詳,洛陽(今河南洛陽)人。唐代詩人。開元初年任滎陽主薄,又參與編纂《群書四部錄》,后任洛陽尉。王灣博學(xué)工詩,詩雖流傳不多,但在詩壇亨名甚大。作者簡介作者簡介富安中學(xué)劉瑛次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平
【摘要】夏感梁衡?感情飽滿地大聲朗讀課文。朗讀本文要大聲,要有“磅礴之勢”,傾吐“升騰”之氣,表達(dá)出“我卻要大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季”的情調(diào)、語調(diào),讀出梁衡散文語言的剛性氣質(zhì)、男性風(fēng)格。掌握詞語?芊芊
2024-11-30 15:26