【正文】 上一層，使我們的學校辦得更好。教師對學生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛 的且沒有血緣關系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。 熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。教師與學生的溝通是十分重要的，它可以使教學雙方互相了解、互相配合，更好地搞好教學工作，并有利于幫助學生解決一些思想認識問題，使他們健康地成長。教書育人德先行，教師的人格是教育的基石。我們當前的教育行業(yè)的公平環(huán)境，是幾代人共同努力的成果，不能因為極少數(shù)人的錯誤行為，影響整個教育行業(yè)的 “ 干凈整潔 ” 。如 “ 化緣校長 ” 莫振高， 30 年遍訪瑤寨助 2萬名貧困學子圓夢 。 自參加工作以來，我熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，能積極主動學習國家教育方針并督促自己嚴格執(zhí)行。每當有學生揭發(fā)他們的時候，我都竭力勸誡自己 “ 這一次一定要冷靜 ” ，可是，當那熟悉的已不能再熟悉的臉龐出現(xiàn)在我的面前時，一股怒氣瞬間就沖入了我的腦中，于是，我提前準備好的笑容、說辭與寬容在一剎那就消失了，取而代之的是沖動地怒斥。還有的時候，看見學生犯了點小錯誤時，心中總有一些僥幸，認為他們自己會發(fā)現(xiàn)，會改正的。老師才能 取得更好的教學成果。在學生身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上的每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后應用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，增強自信，從而縮小師生心靈上的距離，使他們產(chǎn)生 “ 向師性 ” 。如何在新形勢下加強教師師德教育，不斷提高師德水平呢 ?下面談幾點學習體會。 二、終身學習，不斷進取是師德的升華。 教師不僅是在奉獻、在燃燒，而且是同樣在汲取，在更新，在升華。 四、更新觀念，努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的 場所。首先，要培養(yǎng)良好的職業(yè)精神。好教師的標準應該是動態(tài)的，是不斷提高的。 常言道：國運興衰，系于教育。我們要時刻提醒自己德高為師，身正為范這八個字嚴格要求自己，真正做到無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而盡自己的一份綿薄之力。以言導行，誨人不倦 。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師愛學生體現(xiàn)在嚴和慈上。所以，對學生不嚴不行。教師要與學生平等相處，尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職，更是教師職業(yè)責任的源泉，只有有了無限的師愛，我們才會真正擔負起教師的責任，我們也才會時刻注重對自己師德的嚴格要求，也只有做到了身正，才可能真正開啟每個學生的心靈。要說何為良好的職業(yè)道德，在我看來，道德的好壞并無嚴格的法律依據(jù)，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的評論之中。 我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手： 熱愛、投身教育事業(yè) 要對教育事業(yè)盡心盡力。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生 活。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。 [蓮山課 ~件 ]只有精通業(yè)務，才能 將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。報告中的有些老師是我們學習的榜樣，他們受人景仰。對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎，構建完整的知識體系。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示范作用。在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，教師任重道遠。 努力、積極勤奮進取 以上是我對師德師風的一些學習體會。并且自身不斷的學習，積極學習，不 斷開辟新教法。教師是園丁，學生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。從實際出發(fā)，勤業(yè)愛生，那樣你才可能收獲學生真摯的感情。我認為好的教師首先必須有敬業(yè)精神，充分認識教師工作的重要性，才能做好教師。在這時，老師不應只用嘴巴說讓他們排好隊倒水，不推不擠，這樣雖然會有一定的效果，但是有些孩子是不太會來聽，他只想喝到水就可以了。剎那間我感覺到我背負的教師這個詞意義是多么的重大啊。 我常常在思考，我們能給孩子們什么樣的愛 ?是偏愛還是博愛 ?我們可以選擇愛人，選擇職業(yè)，卻不可以選擇學生。我們常常聽到這樣的抱怨 “__ 小朋友屢教不改，看到他就頭疼 ” ，然而，讓我們靜下心來想一想：這樣的教育方式恰當嗎 ?要承認和關注幼兒的個體差異，避免用劃一的標準評價不同的幼兒，在幼兒面前慎用橫向的比較，這樣的方法我們確實運用起來了嗎 ?我們到底應該怎樣去愛孩子 ?愛某個孩子，愛某些孩子 ?愛聽話的孩子，愛表現(xiàn)突出的孩子 ?不 —— 這樣的愛是偏愛 !基于責任，我們的愛不應是 偏愛，而應是博愛 !帶著博愛的眼神去看待每一個孩子，讓孩子們在充滿鼓勵的目光中找尋成功和自信。哪個老師訓斥侮辱孩子，致使孩子產(chǎn)生心理疾病 。教師在學生的心目中有很大的作用，要求學生做到的，我們自己首先就要做到。以下是小編給大家整理的師德師風學習心得體會的內(nèi)容，歡迎大家查看。剛剛回到離開多年的幼兒園之時，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，教書育人，馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了。通過學習，進一步明 確了開展師德師風教育活動的重要性。優(yōu)良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂?？鬃诱f得好： “ 其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。幼兒園的孩子像剛 出土的嫩苗，需要 “ 園丁 ”的呵護和培養(yǎng)。這使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這就是你工作的意義。 愛崗敬業(yè)。不求最好，但求更好。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當下級隨便呵斥。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真。因此，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到 。要想成為一名新世紀的合格教師，應當做好以下幾方面工作： 一、樹立事業(yè)心，增強責任感熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。以言導 行，誨人不倦 。教師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。俗話說： “ 教育無小事，事事是教育 。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣 !這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會 “ 親其師 ” ，從而 “ 信其道 ” 。愛是打開心扉的鑰匙。正如《關于教育問題的談話》明確指出一樣：“ 教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學生的表率。教師的素質(zhì)直接影響著學校的教風和學生的學風，決定著教育事業(yè)發(fā)展的 `成敗。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。 以身作則。我們要學會喜歡學生 ，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得 “ 身臨其境 ” 才是最好的教育。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。學校里有經(jīng)驗的老老師是我們學習的榜樣，他們受人景仰。對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎， 構建完整的知識體系。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導者、促進者、設計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學生愛學習、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學生都想學好，能學好。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。這次我認真仔細的與他人橫向一比，終于使我看到了自己在各方面與學校和社會要求的標準還有著很大的差距，并且這種差距有繼續(xù)拉大之勢。通過學習，明確了目的、端正了態(tài)度，查找不足，做了大量筆記，寫了心得、自身 素質(zhì)得到了一定提高，重新審閱定位了自己的工作角色，工作熱情進一步提高，并在認真學習的同時，圍繞思想作風整頓的具體內(nèi)容，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認真查擺了在思想作風、工作態(tài)度、工作方法等方面存在的問題。在業(yè)務上學習的積極性不高，有得過且過，不求有功但求無過思想，覺得自己已有的知 識就夠了，足以應付目前自己的工作。正因為缺乏工作動力、工作熱情，自己的工作效果，教學水平以及課堂實效也大大的打了折扣。把為學生服務的思想提高到一個新境界，加強與同志和領導之間的交流溝通，做到相互幫助、以誠相待。 教師師德師風學習心得體會篇 15 時光流逝，轉(zhuǎn)眼間又到了總結一個學期工作的時間了，作為一名保育員。 二、主要工作 堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用 84 消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。所以，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作，團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使孩子健康生長