【正文】 和辦法。對實習(xí)生、研究生、進修生的工作、生活關(guān) 心不夠，他們對學(xué)習(xí)等活動積極性不高。甚至個別科主任仍甘于現(xiàn)狀，固步自封，無形之中成為了科室業(yè)務(wù)發(fā)展的制約因素。將學(xué)習(xí)貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改進方式、提升服務(wù)的各個方面；堅持統(tǒng)籌兼顧，把開展學(xué)習(xí)實踐活動作為推動自己工作的重要動力，努力做到兩不誤、兩促進。充分的發(fā)揮現(xiàn)有骨干主觀能動性，充分調(diào)動年輕醫(yī)務(wù)人員的努力學(xué)習(xí)及工作的積極性，加強科室團隊協(xié)作精神、奉獻精神和甘當(dāng)人梯的精神。 _制度是我們黨在長期的革命和建設(shè)實 踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強黨的生機與活力的一大法寶。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》的報告中提出了共產(chǎn)黨員要有多方面的修養(yǎng)，其中包括 “ 要有堅持黨內(nèi)團結(jié)、進行批評和自我批評、遵守紀律的修養(yǎng) ” 。中國共產(chǎn)黨反對那種自高自大、害怕承認自己錯誤、害怕批評與自我批評的情緒 ” 。只有戰(zhàn)勝自我，才能最終戰(zhàn)勝敵人。 批評與自我批評是培育良好思想作風(fēng)的保障。那些只善于及熱衷于批評別人，而不會、不善于批評自己的人，他的批評作風(fēng)肯定是片面的、不正確的。 讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高，促進個人和學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展，不斷進步。每個人都是為了自己的私心私利，置企業(yè)整體利益于不顧、不屑，團隊不叫團隊，企業(yè)不象企業(yè)，人心不振，團隊渙散。 由于缺失自我批評，每個員工都習(xí)慣站在自身立場考慮問題，幾乎從不考慮其他員工的利益和現(xiàn)實問題，導(dǎo)致很多問題都是 自己的 “ 一相情愿 ” ，最終問題越積越多，直至某天崩潰、壓垮企業(yè)。在這樣一種氛圍之下，員工只會越來越自私，越來越狹隘，無法真正成長和發(fā)展起來。 “ 上行下效 ” ，領(lǐng)導(dǎo)都不敢承認自己的問題，不敢擔(dān)負起 “ 自我批評 ” 所帶來的 “ 自我責(zé)任 ” ，下面員工就更不敢承認自己的 “ 錯誤與失誤 ” ，也不敢擔(dān)負起失職的后果（事實上，下面員工也沒有能力擔(dān)負起失職的后果）。 事情是這個樣子：大廈的代收話費的工作人員帶發(fā)票來收錢。 不一會功夫，事情就來了個 360 度大轉(zhuǎn)彎。哼，這樣低級的錯誤就這樣自然而然的誕生了。于是生活就是這樣經(jīng)常帶給我們驚喜與失落，痛并快樂著！ 批評與自我批評發(fā)言稿通用最新精選篇 6 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 在過去的那些年，本人見過太多以咨詢師、專家顧問創(chuàng)業(yè)做公司，那些工作室型的公司雖然很注重自身專業(yè)的審慎形象，但大體都不是很容易做大。 下屬則憚于所面對的專家兼領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，雖然有來自市場的不同意見也不敢提，他們更多的是多一事不如少一事的唯唯諾諾，或者是事不關(guān)己的曲意逢迎的屈從心態(tài)。完美主義者是需要以老師、編輯、專門挑錯者的身份出現(xiàn)的。 雖然彼此都很清楚，完美主義者對待事情，其實不需要酣暢淋漓，只要點到為止即可。 完美主義者看的多了，必須要去做的是抓核心與主要矛盾，更需要的是點到為止，不要抓住細節(jié)不放。哪怕開始呈現(xiàn)的東西拿不出手，即使只像個樣子而沒有照顧到細節(jié)，都要先去做。相反，有缺憾的東西卻會更容易受到關(guān)注，而且受到關(guān)注的過程就是在不斷升值的過程。 完美主義者是很容易拖整個團隊的后腿的。你需要的僅僅是相對完善與貌似專業(yè)，不要奢望成為后世傳播的經(jīng)典案例。 首先、在背后要有實用主義的支撐，而且出現(xiàn)矛盾時，要無條件地讓位于實用主義； 其次、注重目標(biāo)的價值。 第三，完美主義者不要孤芳自賞，從全局性、前瞻性的角度去思維、去決策；從容易執(zhí)行，把復(fù)雜問題簡單化的標(biāo)準來起草各種方案；基層不要玩文字游戲、不繞彎子、不出車轱轆話、不賣弄、不孤芳自賞。這也是成功之道的重要組成部分?，F(xiàn)實不需要太藝術(shù)。對照自己在政治信仰、精神狀態(tài)、思想道德、處事原則、遵規(guī)守紀等方面的情況，我進行了深刻的反思，徹查了問題，認真剖析了產(chǎn)生問題的根源，對今后的努力方向進行了明確。一是理論學(xué)習(xí)沒有上升到我要學(xué)的思想境界，而是停留在要我學(xué)的被動局面。 （二）工作標(biāo)準不高，工作作風(fēng)飄浮。在日常工作和受領(lǐng)承辦上級任務(wù)時，還存在應(yīng)付、拖拉 和抱怨的思想，不能積極迅速地高標(biāo)準完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。處理問題停留在老辦法、老經(jīng)驗上，對新情況新問題研究不深，認識不夠，方法不多，不靈活，不能根據(jù)形勢變化和問題的發(fā)展特點研究新辦法新對策。主要原因：一是有隨大流的思想，認為現(xiàn)在社會上都這樣，別人這樣，你不這樣做，等于影響了自己形象，顯得小氣；二是艱苦奮斗的思想樹得不牢，認為吃喝是小節(jié)，偶爾的吃喝沒什么關(guān)系。與軍官體能訓(xùn)練的要求還存在較大的差距。針對自身存在的不足，今后我將在以下的幾個方面上下功夫加以改善提高。 （二）振奮精神，扎實工作，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力。學(xué)著干，干著學(xué)，多看、多問，多聽，多寫，多干，勤于動腦，努力研究，注重實踐，善于總結(jié)，努力將知識轉(zhuǎn)化為能力。要讓吃苦耐勞、艱苦樸素、勤儉節(jié)約的本色時刻從自己 的身上體現(xiàn)出來。老老實實為人，扎扎實實做事。積極參加其他軍事訓(xùn)練，努力使自己成為各方面都合格的軍