有關(guān)2023高三班主任工作計劃【通用5篇】-預(yù)覽頁
【正文】 關(guān)心他。 繼續(xù)抓好班主任值日工作。 堅持班主任教研會。 有關(guān) 2023 高三班主任工作計劃通用篇 3 又是一年高考日，又是一年收獲時。 二、復(fù)習(xí)備考思路 認真組織高 考備考的教學(xué)研究，繼續(xù)在復(fù)習(xí)策略、課堂教學(xué)、應(yīng)試能力、信息整合等方面創(chuàng)造性地開展工作，通過組內(nèi)互研、校際交流、出外培訓(xùn)等形式不斷提高高三語文復(fù)習(xí)備考及教科研水平，力爭高考語文成績有較大突破，為總分提升多做貢獻。 進一步強化達標意識，強化協(xié)作精神， 通過學(xué)段測試、?？?、聯(lián)考等形式引導(dǎo)學(xué)生及時總結(jié)，形成體系，強化考技考能。 (配套 16 套沖刺卷 ) 第一輪復(fù)習(xí)對課本進行全面的知識梳理，幫助學(xué)生將課本知識納入復(fù)習(xí)備考知識體系，構(gòu)建自己的知能體系。還要特別注意對不同層次的學(xué)生的分層指導(dǎo)，避免 “ 吃不飽 ” 與 “ 吃不了 ” 現(xiàn)象。“ 練 ” 要講求效果，通過 “ 練 ” 來提高能力。 第四階段： __年 12 月上旬 —— __年 1 月上旬，文學(xué)作品及實用類文本閱讀復(fù)習(xí)。詩詞鑒賞抓牢課前五分鐘，以練帶講，分題材滲透方法的指導(dǎo)，做好知 識的系統(tǒng)梳理。 (3)作文模塊每兩周一練，做到 “ 有練必評、有評必改、有改必有提升 ” ，切實抓好作文的升格訓(xùn)練，提高整體成績。以兩人備課為基本備課形式，并通過互研組把關(guān)來優(yōu)化資料的整合，突出效果。 (4)切實做好語文專題訓(xùn)練的設(shè)計， 針對學(xué)生弱點突出強化習(xí)題。每周一考，堂堂有小考，針對我校學(xué)生懶惰、不會主動學(xué)習(xí)的特點，實行以考促練，以練促學(xué)的策略，選擇適合于我校學(xué)生的陜西地區(qū)的試題，讓學(xué)生通過考試認識到自己的優(yōu)、缺點，教師做到心中有數(shù)，復(fù)習(xí)有的放矢。面向全體學(xué)生，實行分層提問做題，努力做好 “ 促尖轉(zhuǎn)中補差 ” 。 作業(yè) (1)認真布置作業(yè)，突出復(fù)習(xí)重點和知識整理。 輔導(dǎo) (1)分層培優(yōu)補差，定人定時間定地點定內(nèi)容，講評時結(jié)合高考考點。 閱讀寫作 (1)上好每兩周一次的寫作課，要求學(xué)生做好堂上作文，針對我校學(xué)生作文能力低，表達不很流暢的特點，進行作文基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級兩部分分別訓(xùn)練，清晰三種文體的基本模式，理解三種不同考場作文形式的寫法，逐段分析作文增分措施，做到大部分學(xué)生高考中拿到基本分，優(yōu)秀學(xué)生專人、定文體輔導(dǎo)。 (3)印發(fā) __— __，感動中國十大杰出人物的材料，增加學(xué)生作文素材的時效性，貼近生活。提示改進不良復(fù)習(xí)行為，提示勤做筆記 。 ① 統(tǒng)一資料。 ⑤ 統(tǒng)一教學(xué)時間。 密切關(guān)注高考信息。本班為理科二類班級，即學(xué)生的高考目標基本上為本科 (二類、三類 )，還有兩位體育生。從近半個月的相處來看，目前發(fā)現(xiàn)有幾個 “ 活潑分子 ” 。學(xué)習(xí)目標模糊，聽課效率低，總之是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)毅力上的不足使得他們在學(xué)習(xí)上相對落后。 德育方面：加大行為習(xí)慣方面的教育，重視四項競賽，努力爭創(chuàng)文明班級。 階段目標： 9 月：完成班委組建，明確班干部職責(zé)，安排好班務(wù)分工，了解班級考核細則，制定學(xué)期班級和個人奮斗目標，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，融入新的班級文化，建設(shè)起一個積極向上的班集體。開展多樣的學(xué)法指導(dǎo)活動，充分發(fā)揮各自學(xué)習(xí)的主觀能動性，形成人人有目標，你追我趕的局面。 12 月：開展專項儀容儀表和手機小靈通等違規(guī)物品檢查，組織籌備元旦文藝活動的節(jié)目，再次強調(diào)學(xué)生的食品安全和人身安全方面的引導(dǎo)和教育。抓好后進生的學(xué)習(xí)激勵工作。 禁止打架斗毆、賭博等嚴重違紀現(xiàn)象的出現(xiàn)。 校服的整潔和規(guī)范。 四、本學(xué)期周工作計劃： 每周寫好或補寫好班主任日記 。召開一次班團干部會議 。重點為安全教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育。 第 3 周：再次強調(diào)良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。學(xué)生個人榮譽月考核并張?zhí)?。班干部總結(jié)班級整體情況。 第 22 周：素質(zhì)報告單成績輸入，素質(zhì)報告單檢查。 一、全體班主任教師增強了工作的職責(zé)意識 、大局意識，實施有效管理 全體班主任明確職責(zé)，認真負責(zé)地完成本職工作，班級管理上肯動腦筋，肯下功夫，大部分班主任實施全程管理，全程跟蹤，確保學(xué)生時時刻刻不離班主任掌握，班主任教師以校為家，以班為家，把學(xué)生當(dāng)自我的孩子一樣要求，一樣教育，一樣培養(yǎng) 。 __、 __、 __X 等教師的論文質(zhì)量較高。 四、全體班主任建立了學(xué)生檔案，創(chuàng)設(shè)了班級管理量化評比，細化了班級管理過程 很多班主任精心觀察學(xué)生，建立了優(yōu)秀學(xué)生及問題學(xué)生，個性學(xué)生檔案，便以與家長的聯(lián) 系溝通，也便以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的提高，很多班主任參照學(xué)校班級管理量化評分標準制訂了班級管理中對學(xué)生的量化考核標準，規(guī)范了學(xué)生的行為，強化了學(xué)生的自我教育。
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