【正文】 通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。 班級(jí)： 。 感恩周： 。周四寶貝送您一個(gè)吻 。 《感恩的心》《 ten little Indians》音樂，主持詞。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。孩子之間擁抱。 D,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲 Ten little Indians。 G，各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。 每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長共享。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧 ! 2023 感恩節(jié)方案幼兒園篇 5 活動(dòng)目標(biāo)： 。 ，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。多媒體課件。 問題： ① 小螞蟻口渴了，誰幫助了它 ? ② 小女孩遇到了什么困難 ? ③ 小螞蟻又是怎么幫助她的 ? ： 小螞蟻心中有一顆感恩的心，盡自己的所能去幫助別人。 問題： ① 她們是誰 ?在干什么 ? ② 如果沒有她們，我們的城市會(huì)變成什么樣子 ? 。 ，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個(gè)更好看的像燈籠一樣的賀卡了 ! ：恩，小朋友們都非常聰明，待會(huì)你們做的時(shí)候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來看看哪些小朋友比較能干，可以做出不一樣的 ? ，教師巡視。希望通過這次活動(dòng)，孩子們不僅能夠了解感恩節(jié)的來歷，更能夠在生活中學(xué)會(huì)感恩。 9:30 手工活動(dòng)結(jié)束，我?guī)е械男∨笥训搅硗庖婚g教室講感恩節(jié)的故事。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來，我們和孩子們要一起觀看爸爸媽媽的表演了 !進(jìn)到教室后，孩子們分三排坐下，看著對(duì)面的爸爸媽媽們，他們好開心 !尤其是當(dāng)他們看到自己的爸爸媽媽們?yōu)楸硌莨?jié)目而化妝后，更是開心 的不得了。 扮演印第安人的爸爸媽媽們， 喔呼，喔呼 上場了 !他們幫助清教徒們御寒、度過饑餓的冬天。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆 “ 感恩 ” 的心。 能用簡單的方式 (問候、做小事情、初步分享 )親近家人、同伴，表達(dá)關(guān)愛之情。 積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)，如賽跑、玩橄欖球等，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的愉悅，知道要保持良好的情緒，快樂地生活和游戲。 嘗試了解他人的需要，并用不同方式 (幫助、分享、寬容 )表現(xiàn)關(guān)切之情。學(xué)唱感恩歌曲。 讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況 。 活動(dòng)開展時(shí)間： 11 月 4 日 —— 11 月 30 日為期一個(gè)月的 “ 快樂感恩 ” 活動(dòng)。 感恩教育活動(dòng)類型： 說一說： “ 我要感謝您 ” 活動(dòng) —— (鼓勵(lì)幼兒每天對(duì)長輩或者老師說一句感恩的話。并幫雞蛋寶寶起 一個(gè)名字寫上去，之后，開始一天的 “ 爸爸、媽媽 ” 的照顧工作，孩子們要小心翼翼地時(shí)刻保護(hù)著自己的 “ 寶寶 ” ，看看那個(gè)孩子的蛋寶寶還完好無損，就能獲得 “ 護(hù)蛋小天使 ” 的榮譽(yù)稱號(hào)。 選一選、評(píng)一評(píng)：評(píng)選全園最美幼兒、最美教師，小班進(jìn)行家長感恩稿件評(píng)選 。 ) 各班教師要設(shè)計(jì)一個(gè)富有本班特色的 “ 護(hù)蛋小天使 ” 及 “ 最美幼兒 ” 榮譽(yù)稱號(hào)布置 22 號(hào)前完成 園里創(chuàng)設(shè)一個(gè) “ 感恩故事齊分享 ”( 感恩故事 +家長感恩稿件 ) 主題環(huán)境布置分散活動(dòng)配合： 蓓蕾 “ 感恩 ” 行動(dòng)，讓我們一起體驗(yàn) “ 感恩 ” 給我們帶來的快樂。 C、家長代表說說 “ 收信 ” 的感受。 一、感恩于心，學(xué)習(xí)愛 園內(nèi)通過張貼海報(bào)、家長飛信等形式，倡導(dǎo)家長、幼兒、老師都參與到感恩月活動(dòng)中，讓大家體驗(yàn)生活的美好。托班級(jí)部欣賞的感恩節(jié)的由來動(dòng)畫片，讓孩子們理 解了什么叫感恩。 三、感恩于你，傳遞愛 11 月的第三周為 “ 家園互動(dòng)周 ” ，每個(gè)班做了一部分賀卡、愛心卡，教研室收集起來，每天大廳晨間接待時(shí)會(huì)有小朋友將部分愛心卡送到家長和小朋友手里。希望孩子們通過這種方式回饋老師、父母的教育之恩。 二、活動(dòng)時(shí)間： 20年 11 月 24 日 三、活動(dòng)內(nèi)容： 歌曲開始播放： Thanksgiving (1 分 21 秒 ) 開場白： (1 分鐘 ) 老師： Hello! boys and girls!Wele to our party! Let’s say “Hello” and wele to our parents， OK? 學(xué)生： Hello mommy and daddy， wele to our party! 節(jié)目一： Daddy， Mommy I love you(10 分鐘 ) 教師：這一年里，我們的小朋友和 Teddy 一起成長，一起游戲，學(xué)到了許多好玩的游戲和好聽的歌曲，并且愛上了美麗的英語。 背景樂： Little Pilgrim 教師：今天是感恩節(jié)，讓我們一起來尋寶， OK? 操作方法：一名家長與兩名小朋友一組，一次可以上來三組。 游戲時(shí)間以背景樂為準(zhǔn)。贏的小朋友要和自己的爸爸或媽媽合唱 Apple Apple I love you。 增進(jìn)老師與家長、幼兒的感情，放飛心情。 積極參與各項(xiàng)游戲，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、積極性。帶好孩子，注意安全。 五、集中活動(dòng) (一 )全體幼兒、家長圍成兩個(gè)大圈，家長在外圈，幼兒在內(nèi)圈。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。 活動(dòng)內(nèi)容：幼兒剝糖果喂給家長吃，然后雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。 開飛機(jī)： 玩法：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾，同時(shí)兩臂側(cè)平舉，作成機(jī)翼狀。休息時(shí)談?wù)勛约旱母惺堋? 親子采摘：組織家長和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。 八、集中，返回幼兒園。在家庭盡孝心。 啟發(fā)提問 提問：故事里面都有誰 ? 幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。 提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎 ?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎 ? 幼兒：知道了。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽 五、家庭作業(yè) (請(qǐng)家長輔助 ) 回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、 幫媽媽爸爸捶背。擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人 。 這次活動(dòng)的開場先是主持人簡潔的道出了活動(dòng)的緣由及感恩節(jié)的由來，緊接著是進(jìn)入第二環(huán)節(jié)《感恩團(tuán)隊(duì)》，大家一起觀看幻燈片上同事們從剛?cè)雸@的青澀到今日漸漸成熟的一個(gè)成長歷程，共同回顧并珍惜幼兒園開園時(shí)的辛酸不易到今天的成績 。有愛就有親人，身邊每一個(gè)愛你的和你愛的父母兄妹、同事、朋友、孩子都是我們的親人，每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正 因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動(dòng)起來。其次是智力搶答得愿望，每一個(gè)搶答正確的老師可以在今天完成一個(gè)愿望，其它老師都會(huì)盡力滿足她。 最后我們共同為城西幼兒園及這些過生日的老師一起祝福過了個(gè)團(tuán)圓的生日，感謝城西幼兒園這個(gè)大家庭，使我們能像親姐妹一樣相親相愛，感謝園長及各位教師的付出和努力。這次活動(dòng)讓我們更明白了，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)， 只要我們用心感受，用心聆聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了