幼兒教師心得體會700字(精選10篇)-預(yù)覽頁
【正文】 上次，是龜兔賽跑，烏龜勝了，小兔輸了。 ” 過了幾分鐘，我請小朋友自由發(fā)言，有的說： “ 烏龜很愛勞動，拔了蘿卜和伙伴一起分享。 通過這次幼兒創(chuàng)編故事，使我感受到了幼兒豐富的想象力和解決問題的能力，在教育活動中，我們要為幼兒創(chuàng)設(shè)民主寬松的氛圍，激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的興趣和愿望，讓幼兒在思考和討論中尋找答案，培養(yǎng)他們主動解決問題的能力。因此，教師是授業(yè)者，也學(xué)習(xí)者 。我將充分利用這次學(xué)習(xí)機會，在提高自己的理論修養(yǎng)和教學(xué)水平，讓自己受益的同時，更好的將遠程教育應(yīng)用到我們的教育教學(xué)活動中。同時，通過與同行們的討論、交流，思維的碰撞，發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)過程中的一些不足，也找到了許多解決問題的辦法。 作為教師不光學(xué)習(xí)自身專業(yè)知識外，同事還要學(xué)會做事人際交往。 做到讓學(xué)生喜歡你，喜歡上你的課，進而喜歡聽你的指導(dǎo)。在教師這一行沒有最好的，只有更好了。良好的師德師風(fēng)事教育的前提和保證。向經(jīng)驗豐富的老師不斷學(xué)習(xí)。在李老師的幫助下，我教小朋友們通過實物對比，分辨出長和短、寬和窄、粗和細以及厚和薄 。小朋友很喜歡音樂，我們在教小朋友唱歌的時候刻意強調(diào)高低音的跌宕起伏，再加上相應(yīng)的動作和表情，讓 小朋友充分體會歌詞的意境和節(jié)奏或輕快或緩慢的律動。特別是能得到家長認(rèn)可的話語，好像上次家長會上，家歡的姐姐告訴我，家歡在家里經(jīng)常對他們說他好中意新來的彭老師。最后還是感謝園長，主任和老師們給我這個學(xué)習(xí)的機會以及在工作上的幫助和鞭策，感謝家長們對我的支持和信任?？墒菦]過幾天還是有這樣的現(xiàn)象，老師找到了原因，原來是孩子們?yōu)榱苏奂堬w機玩，于是，老師為孩子們準(zhǔn)備了一些作業(yè)紙好方便孩子們折紙飛機。只有作更深入的了解和更細致的思考，發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的 “ 折飛機 ” 活動中隱含的教育價值，及時提供不同質(zhì)地、不同大小的紙，才是對孩子真正的理解和支持。可是這樣培養(yǎng)出來的孩子自私、懶惰、做事膽小、依賴性強，等家長發(fā)現(xiàn)問題的嚴(yán)重性的時候，孩子的個性已經(jīng)養(yǎng)成了。 ” 未來是屬于孩子的，孩子的路要靠他們自己去走，未來的生活要靠孩子自己去創(chuàng)造，作為孩子的啟蒙老師，我們要循序漸進、耐心的引導(dǎo)孩子養(yǎng)成獨立習(xí)慣、要多給孩子自己去嘗試和體驗的機會。 游戲是屬于孩子的，應(yīng)該由孩子做主。我們都知道，最初的教育對孩子的將來有深遠的影響。 第一，從小事做起，一點一滴的做好教學(xué)工作。我們不 僅僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)每位幼兒，發(fā)現(xiàn)每位幼兒不同。創(chuàng)新對與我們新教師來說是很困難的，在教育領(lǐng)域里我們一面舉著教育基礎(chǔ)的旗幟，一面舉著創(chuàng)新改革的 `旗幟。我 想在以后的工作生活中我會努力學(xué)習(xí)的，經(jīng)驗是在實踐生活中慢慢增長的，我相信在不久的未來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，這充分的體現(xiàn)了對我們新教師職業(yè)道德的具體表現(xiàn)和期望。 ” 當(dāng)老師大喊著 “ 誰還沒有梳頭 ” 的時候，她坐在自己的位置上吃著面包淡定的聽而不聞，老師必須走到她面前她才微微的起身。 有一次我組織孩子們在教室內(nèi)玩 “ 丟手絹 ” 游戲。可惜才離開椅子兩步，他就捏著手絹站立在圈外不動了： “ 我不想玩這個游戲，這個游戲不好玩 !” 看著他，我的思緒飛速尋找著引導(dǎo)他再次回歸游戲的方法。 ”“ 怎樣會呢 ?你能夠丟給我們班跑得最慢的小朋友啊 !你覺得誰是我們班跑得最的 ?”“ 高智蕓沒我跑得快 !”“ 哎，要不你去試試 !” 陳 x 鼓起勇氣開始了他有史以來的第一次丟手絹游戲，他果然丟給了高智蕓，也果然沒有被抓住。我再次鼓勵陳 x 試一試，果然他贏了第二個小朋友 ! 這天是收獲的一天，因為一個不合群的孩子最后真正融入到了我們的群眾
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