【正文】 ，學(xué)校消防員要按上級(jí)要求參加培訓(xùn)，定期年審。今年的 11 月 9 日將是全國(guó)第 __個(gè)消防宣傳日，學(xué)校將抓住這一契機(jī)，充分開(kāi)展好各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)。 學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 滅火器圖片。還會(huì)一起放鞭炮、放煙花 。 教師：如果著火了怎么辦呀 ? 教師：在屋里著火了要怎么做呢 ? 教師：我們?cè)谖堇镏鹆说脑挘覀兙鸵s緊跑出屋外。 教師出示圖片：看這些就是消防員叔叔 。 教師：在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi)，所以小朋友們更該注意安全，遠(yuǎn)離火。 四、保障消防安全疏散通道、安全出口暢通，消防安全疏散標(biāo)志、消防設(shè)備處于正常狀態(tài)。 我校緊緊圍繞 “ 消防安全教育 ” 主題，以 “ 隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山 ” 的為指針，以《消防法》和《消防改革與發(fā)展綱要》為依據(jù)，根據(jù)省、市 “ 少兒消防教育活動(dòng)工作意見(jiàn) ” ，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到各科室、年級(jí)、班級(jí)、單元樓層層簽訂安全責(zé)任狀。 抓緊校園違規(guī)用電查處工作，力求消滅各種火災(zāi)隱患。 值日人員要督促修理人員保質(zhì)保量地處理各種安全隱患，要進(jìn)行驗(yàn)收。 1加強(qiáng)各學(xué)校之間的聯(lián)系，共同交流工作中的心得體會(huì)并將好的方法加以推廣，以促進(jìn)工作的展開(kāi)。把消防安全工作列入本酒吧安全工作的重點(diǎn)。 所有通道嚴(yán)禁堆放雜物，確保通道暢通?？棄?mèng)好，好織夢(mèng) 發(fā)現(xiàn)有異聲、異味、異色時(shí)，要及時(shí)報(bào)告上級(jí)并積極采取措施進(jìn)行處理。在場(chǎng)的消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組所有成員應(yīng)引導(dǎo)客人進(jìn)行安全疏散和積極搶運(yùn)貴重物品，禁止乘坐電梯，要走安全通道，使火災(zāi)的損失減少到最低限度。 幼兒園消防安全的實(shí)施方案篇 5 以 “119 消防宣傳日 ” 及校園安全教育工作的要求為契機(jī)， 幼兒園將組織開(kāi)展 “119” 消防日—— “ 人人參與消防、共享平安生活 ” 為主題的教育活動(dòng)，為有序開(kāi)展活動(dòng)，特制定如下方案： 一、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長(zhǎng)： 組員： 、 二、活動(dòng)主題 “ 人人參與消防、共享平安生活 ” 三、活動(dòng)內(nèi)容 “ 出一期消防安全專欄 ” 、利用晨會(huì)宣傳 “ 消防安全我知道 ” ，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，開(kāi)展有針對(duì)性、知識(shí)性和趣味性的安全宣傳教育。制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，精心組織，真正把開(kāi)展消防日宣傳活動(dòng)納入 “ 安全文明校園 ” 創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實(shí)到位，抓實(shí)抓出成效。 —— 滅火器安全期日檢查。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。 ： 職責(zé)：具體負(fù)責(zé)學(xué)生和其他閑雜人員再次進(jìn)入警戒地帶。阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生 。 以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠事故發(fā)生。聽(tīng)從指揮，有序退場(chǎng)，由老師、阿姨帶領(lǐng)沿疏散標(biāo)志從就近安全出口撤離。要阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生 。中 小 中 4 四個(gè)班級(jí)依次從一號(hào)教學(xué)樓東側(cè)樓梯疏散 。 ：活動(dòng)場(chǎng) ：各班教師應(yīng)當(dāng)在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的學(xué)幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。 ② 各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。小朋友們聽(tīng)到警報(bào)后不要慌亂，迅速就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻。 ②10 ： 20 各班主任清點(diǎn)疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮 部聯(lián)系 ③10 ： 20 如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)小組聯(lián)系，并展開(kāi)緊急救護(hù)。 ，如條件許可，應(yīng)攜帶現(xiàn)金、票據(jù)、帳冊(cè)一起撤離。 ，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。 明確人員所在位置，指定指揮人員，按預(yù)案規(guī)定進(jìn)行疏散時(shí)。 ，緊急啟動(dòng)應(yīng)急方案，并進(jìn)行監(jiān)控措施 序。 l 三樓大三班從東側(cè)樓梯撤離，大一班、大二班從西側(cè)樓梯撤離。 帶班老師清點(diǎn)人數(shù)向衛(wèi)生老師匯報(bào)，衛(wèi)生老師向園長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù) ，由消防人員滅火。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)過(guò)程： 游戲：滅蠟燭 教師出示蠟燭，點(diǎn)燃蠟燭。 教師小結(jié)：小朋友們都很聰明，都為老師想出了可行的辦法，我們可以把打火機(jī)關(guān)了，也可以 用水來(lái)滅。 幼兒：可以用水。剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火 。 小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開(kāi)窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打 119 電話，消防叔叔還沒(méi)到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 幼兒園消防安全的實(shí)施方案篇 9 活動(dòng)目標(biāo) 讓幼兒了解防火知識(shí)，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 消防標(biāo)志，火災(zāi)逃生視頻，兒歌視頻。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，要趕快離開(kāi)火源，告訴大人請(qǐng)他們幫忙。 不能隨便燃放煙花爆竹。 討論逃生的初步方法方法。 幼兒園消防安全的實(shí)施方案篇 10 設(shè)計(jì)背景： 孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，對(duì)熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。 讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因，懂得如何防范。 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示消防標(biāo)記，介紹 是消防日。 二、大火燒起來(lái)濃煙滾滾，火勢(shì)沖天，會(huì)把所有的東西都燒光，甚至?xí)讶藷?，是多么危險(xiǎn)呀，那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢 ?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí) “ 防火 ” 標(biāo)志。 。 首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。 教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽(tīng)從老師的指揮，作出基本的自救行為。 活動(dòng)過(guò)程： 警報(bào)響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作。在這個(gè)特定的日子里，我們大班舉行了消防演習(xí)活動(dòng)。 3 月 27 日，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法。 3 月 29 日上午 10： 28 分，幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，我覺(jué)得在演練時(shí)，幼兒沒(méi)有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致幼兒沒(méi)有認(rèn)真地投入扮演角色。結(jié)合我園實(shí)際，特制定 幼兒園消防安全宣傳月活動(dòng)方案。 二、活動(dòng)目的 宣傳普及消防知識(shí)，增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)，提高師生抵御火災(zāi)和處理應(yīng)急事件的能力。加強(qiáng)幼兒園消防安全宣傳普及知識(shí)，使師生掌握基本的消防知識(shí)和逃生技能，并在本月底進(jìn)行一次消防演練。每周一升旗時(shí)，各值周老師向幼兒講解有關(guān)消防安全常識(shí)，效果突出，使孩子掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)該怎么做。 開(kāi)展了一次消防疏散演練活動(dòng)。存在的問(wèn)題及時(shí)解決，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。且不可走形式，走過(guò)程。