幼兒園父親節(jié)方案及反思(優(yōu)秀10篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 交談。 請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手 (手印 )比一比，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大 ?爸爸的大手能干什么 ?爸爸在家還做些什么事情 ? 《我的爸爸》。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。你為爸爸做什么事來(lái)表現(xiàn)你很愛(ài)他的呢 ?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興 ?(抱抱、親親、給爸爸倒水 ，捶背等 ) 幼兒園父親節(jié)方案及反思篇 7 一、時(shí)間 年 6 月 12 日 中班、小小班 年 6 月 13 日 大班、小班 二、地點(diǎn) 園內(nèi) 三、主題釋義 我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。 四、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激 別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛(ài)他人。 五、活動(dòng)準(zhǔn)備 請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲 孩子們與爸爸們共同完成 “ 大手牽小手 ” 的手印畫。 幼兒唱 “ 父親節(jié) ” 的歌曲 。 幼兒園父親節(jié)方案及反思篇 8 “ 我愛(ài)你爸爸 ” —— 父親節(jié)主題策劃方案 一、設(shè)計(jì)思考： “ 有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長(zhǎng)，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無(wú)法忘懷 ......”有人說(shuō)，父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言 。 二、活動(dòng)時(shí)間：父親節(jié)前一周 6 月 11 日 —— 6 月 15 日 三、主題目標(biāo)： 讓幼兒知道 6 月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。 四、活動(dòng)方案： 各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行 “ 照片展 ”“ 比誰(shuí)帥 ” 。 年級(jí)組或班級(jí)可根據(jù)班級(jí)情況開(kāi)展親子活動(dòng)：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)在我們的心底 。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說(shuō)出對(duì)父親的愛(ài)，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂(lè) ! 幼兒園父親節(jié)方案及反思篇 9 【活動(dòng)目標(biāo)】 ，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。 。 《我的爸爸》掛圖、磁帶。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的 ?他是做什么工作的 ?” 。 請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手 (手印 )比一比，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大 ?爸爸的大手能干什么 ?爸爸在家還做些什么事情 ? 《我的爸爸》。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。你為爸爸做什么事來(lái)表現(xiàn)你很愛(ài)他的呢 ?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興 ? 幼兒園父親節(jié)方案及反思篇 10 每年 6 月份的第三個(gè)星期天是 “ 父親節(jié) ” 。 活動(dòng)目標(biāo) ，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。 ，并沿輪廓剪下來(lái)。 小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎 ?(每年 6 月份的第三個(gè)星期天是 “ 父親節(jié) ” 。在自由交談后，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。 請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么 ?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么 ?騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué) ? (2)你喜歡你的爸爸嗎 ?為什么 ?你在家最喜歡和爸爸做什么 ? 在幼兒談話過(guò)程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。 我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛(ài)孩子，希望我們的小朋友成為好孩子
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