鄂教版語文七年級下冊第7課《秋天》ppt課件1-預覽頁
【正文】 震落了 |清晨 |滿披著的露珠， 伐木聲 |丁丁地 |飄出幽谷。 蘆蓬上 |滿載著白霜， 輕輕搖著 |歸泊的小槳。 牛背上的笛聲 |何處去了， 那滿流著 |夏夜的香與熱的笛孔？ 秋天 |夢寐在 |牧羊女的眼里。 ？（給它們?nèi)€整齊、漂亮的名字） 農(nóng)家豐收圖、霜晨歸漁圖、少女思戀圖。 放下 飽食 過 稻香 的鐮刀： “ 飽食 ” 運用擬人的修辭手法寫出了豐收之景； “ 稻香 ”從味覺角度，暗示稻子成熟、展示豐收的圖畫。 收起青鳊魚似的烏桕葉的影子 ： 比喻青鳊魚像烏桕葉；另一層意思，江岸上烏桕樹，樹葉婆 娑，倒映在江面，就好像網(wǎng)起的是烏桕葉的影子。 小結： 本詩從多種感官角度出發(fā)，運用 比喻、擬人 的修辭手法，寫出夏忙后農(nóng)閑的景象：農(nóng)人世外桃源般的生活 悠閑、愜意 ，少了些艱難苦恨，多的是 清靜、香甜 。我來不及寫那樣的信就聽說他住進醫(yī)院了。我絕沒有想到這是他懷著深厚友誼在向我告別。 這其間報刊上也常常出現(xiàn)他的名字，更多的時候是有人用“四人幫”的鞭子抽打這個讀者熟悉的名字。我了解他的心情，也為他的成績感到高興。這是多么可敬、多么可愛 的精神狀態(tài) !可是看照相，我?guī)缀跽J不出他來了，在那位笑談著的老人身上保留著多少“四人幫”迫害的痕跡 !聽牟決鳴同志說 他不知休息地帶病寫作，每天寫到深夜，一直到發(fā)病進醫(yī)院。今天我多么懷念他。 他是說到做到、是完成了這個任務的?！彼钅畈煌媱澲械摹霸?、散文、長篇小說” !但是現(xiàn)在沒有這種可能了。 作業(yè)： 比較閱讀：讀 《 秋景 》 ，比較與 《 秋天 》 在內(nèi)容、感情、語言等方面的相同之處。
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