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秋季學(xué)期班主任工作計劃精選(7篇)-預(yù)覽頁

2025-07-17 17:24 上一頁面

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【正文】 起伏波動較大。 為了更好地促進德育工作計劃的開展,我們應(yīng)該充分地利用班會課,校會,國旗下講話等有利課程,加深德育教育的研討與開發(fā),全身心對 學(xué)生進行愛國主義教育,集體主義教育,衛(wèi)生安全教育,引導(dǎo)學(xué)生積極參與有益鍛煉,參與班級文化教育,教育學(xué)生崇尚科學(xué),傳承文明,關(guān)心他人,熱愛校園,尊老愛幼,培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和整體素質(zhì)。 (3)加強與家長的聯(lián)系,及時掌握學(xué)生的思想動態(tài),以利于采用合理,有效的方法進行教育,為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境,以利于學(xué)生的成長。在工作中,應(yīng)切實加強班 干部隊伍的思想素質(zhì)教育,使其真正能起到以身作則的作用,又能有效地對同學(xué)們起到督促引導(dǎo)的作用。一個良好的班風班貌,需要班主任堅持不懈地引導(dǎo),也需要全體同學(xué)的共同配合,特別是需要班干部對同學(xué)們的督促。學(xué)習(xí)好的要切實幫助學(xué)習(xí)較差的,對學(xué)習(xí)當中遇到的問題,困難,同學(xué)們要努力克服,群策群力,共同解決,發(fā)揮共同智慧,而不是出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象成風,如果是那樣,班級整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量將可想而知。在后黑板及學(xué)習(xí) 園地專欄中,要緊跟時代精神,當前教育,出版或張貼有關(guān)的動態(tài)知識或?qū)W生們的優(yōu)秀作品 (或作文,或書法等 ),使學(xué)生們感受到整個學(xué)習(xí)氛圍的熏陶教育,促進良好個性的形成,促進良好班風班貌的形成和發(fā)展。 搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。 二、本班學(xué)生奮斗目標 形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。因而,我從以下幾點入手: 課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。 課間紀律 課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。 個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好 三勤 ,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責任心,號召他們積極幫助后進的同學(xué)。 對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。作為班主任,對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。 二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法 加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好 ,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。開展 “ 學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高 ” 的互幫互助學(xué)習(xí)活動 。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。 及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間 的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。 制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學(xué)們的思想行為。 1大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。采取有效的措施,杜絕學(xué)生進 網(wǎng)吧。 1做好班費的公開明細工作,嚴格班費使用制度。 八年級雖然在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,但自己在班級管理過程中要不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。信任 。他認為 “ 盡量多的要求每一個人,也要盡可能多的尊重每一個人。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。所以我將私下來與學(xué)生溝通,建立溝通的橋梁,了解學(xué)生最真實的想法,并加以循序漸誘,以樹立正確的學(xué)習(xí)觀。但作為班主任,我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實的缺點,這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊,很容易變成自 餒。培養(yǎng)習(xí)慣,首先要從點滴小事做起??记趪来?。 作為學(xué)生,最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。在這方面,學(xué)校已經(jīng)想到了前面,開學(xué)初下發(fā)的 “ 晚自習(xí)時間分配表 ” 很有指導(dǎo)意義,有力地促進了我們的工作。 為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài),我還準備在班級建立一個 “ 學(xué)生成長記錄表 ” ,它要能夠全面反映每個學(xué)生不同時期的生活、學(xué)習(xí)、紀律等各方面的情況,讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己 做得更好。根據(jù)我的經(jīng)驗,如果這個問題在高一能加以預(yù)防,到高二高三就比較好辦。 五、具體工作措施與活動的開展 為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭發(fā)展自己,順利的過完本學(xué)期生活,我依照開學(xué)初的計劃展開工作,現(xiàn)計劃如下: 通過個別談話,激勵優(yōu)生,鼓勵心理緊張生。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講,自己少講,讓學(xué)生說出心理話,提出自己的想法,讓后加以引導(dǎo)。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題,走進學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通,相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。 ① 培養(yǎng)自己的得力助手,根據(jù)特長和能力,選好班干部 學(xué)生之間是最容易了解對方的,通過班級的民主推薦和我的提名,并經(jīng)過反復(fù)的民主決議,從普通學(xué)生中選入公認的有能力的學(xué)生加入班干部隊伍,選出了班委,組長,學(xué)科長 。所以班干部的一切工作都透明化,細化。接受新知識的壓力 。 ② 繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育,尤其是文明禮儀、尊師重教、學(xué)習(xí)刻苦三大高壓線。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、 ” 你丟我揀 ” 衛(wèi)生保潔意識等。所以在學(xué)習(xí)上,我采取了以下的措施: ① 要求學(xué)生上課一定要動手,記筆記,并進行定期檢查和不定期的抽查,這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話,睡覺等。 ③ 在班里建立成績光榮榜制度。具體做到: ① 定期召開班干部會議,大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當好班主任的得力助手。在學(xué)校和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,將和高一各位辛勤工作的老師一起帶領(lǐng)高一學(xué)生一起走向高考,一同為社會培養(yǎng)出人才,給呼市二中做出新增光添彩。 ” 良好的班風班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了 良好的班風才能有良好的學(xué)風。全班在個別方面,如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,變成我們的第二天性。做人踏實有自信心。 三、具體措施 貫徹 “ 德育為先,以人為本 ” 的方針,堅持德育為先,切實抓好學(xué)生的思想品德工作。 通過學(xué)校和班級的各種活動,培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。結(jié)合教師節(jié),開展尊師重教,文明有禮的活動 。 利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。 1利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進行各項安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。合理利用 “ 立交橋手記活動表 ” ,平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。
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