秋季班主任工作計(jì)劃精選5篇-預(yù)覽頁
【正文】 中，不斷研究學(xué)生的心靈，才成為教育工作的真正能手。下面是我這學(xué)期的工作計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。由于單親、留守等特殊原因，班里學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比例較大，個(gè)別問題生的問題長期存在，很難教育和轉(zhuǎn)化，個(gè)別家長因家庭因素，很難配合學(xué)校幫助教育自己的孩子，給班級(jí)管理帶來困難。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)等。 (3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。第一，幫助班委干部樹立威信 。 (二 )、針對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育 通過多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。 針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品 德、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。 (2)結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施 。 (4)首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。 (6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。 秋季班主任工作計(jì)劃精選篇 4 一、班級(jí)情況分析 本學(xué)期我班共有幼兒 29 名，其中男孩 18 名，女孩 11 名，部分幼兒上過托兒所，其余的都是第一次上幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們?nèi)齻€(gè)老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把的精力投入到工作中去，爭(zhēng)取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。 活動(dòng)室、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí)，并與主題活動(dòng)密切配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力。 (二 )合理安排一日活動(dòng)，一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配，室內(nèi)外平衡。 根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo)，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中。 (三 )加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為幼兒終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 具體措施： 認(rèn)真填寫《幼兒成長記錄冊(cè)》，體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步。戶外活動(dòng)前，著裝是 否整齊，鞋帶是否松弛等問題 。 (六 )家長工作 個(gè)別接觸。 秋季班主任工作計(jì)劃精選篇 5 又一個(gè)新的學(xué)期開始了 ,看著學(xué)生一張張陌生而可愛的笑臉 ,我感到肩上的責(zé)任沉甸甸的 .今年 ,我的班務(wù)工作主旨是 :讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天 ,教書又育人 .愛每一個(gè)孩子 ,使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任而感到快樂 ,充實(shí) .這是我做教師一天的重點(diǎn) .本學(xué)期 ,主要制定班主任工作計(jì)劃如下 : 一 ,班級(jí)組織建設(shè) 1,抓好學(xué)生的常規(guī)教育 ,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 . 良好的紀(jì)律是搞好教學(xué)的前提條件 ,不以規(guī)矩 ,不成方圓 .漫長的寒假生活使學(xué)生最初養(yǎng)成的一些好習(xí)慣蕩然無存 ,因此 ,在新學(xué)期開學(xué) ,便要狠抓紀(jì)律 ,并要求每位學(xué)生都要嚴(yán)格要求自己 ,自覺遵守紀(jì)律 . 2,發(fā)揮小班干部的作用 班主任只有一個(gè) ,不可能天天跟在學(xué)生屁股后面跑 ,因此 ,如何充分發(fā)揮班干部的作用是關(guān)鍵 .在老干部已經(jīng)擔(dān)任了半年班級(jí)工作之后 ,為激發(fā)學(xué)生的積極性 ,更好的進(jìn)行班級(jí)管理 ,我在班內(nèi)設(shè)置了兩個(gè)周的準(zhǔn)備表現(xiàn)期 ,兩周以后進(jìn)行班干部競(jìng)選 ,以求通過這次競(jìng)選 ,激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲 ,讓他們學(xué)會(huì)約束自己 ,學(xué)會(huì)管理班級(jí) . 3,提高學(xué)生的自我管理意識(shí) 日常工作中 ,不斷向?qū)W生灌輸一種自我約束 ,自我管理的思想 ,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自我管理的意義和重要性 ,力求達(dá)到通過自覺的行動(dòng) ,使自我得到完美的發(fā)展 . 二 ,班級(jí)教學(xué)管理 1,教師要順利的完成教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù) ,必須自始自終對(duì)班級(jí)進(jìn)行有效的管理 .實(shí)際中 ,我將努力在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) ,在班內(nèi)形成 你追我趕 的比學(xué)風(fēng)格 ,讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)是一件快樂的事 .讓他們?cè)诒戎袑W(xué) ,在學(xué)中比 ,讓他們學(xué)得開心 ,有收獲 ,那就是我最大的滿足 . 2,指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的 ,端正學(xué)習(xí)態(tài)度 ,改進(jìn) ,培養(yǎng)學(xué)生的 團(tuán)結(jié) ,勤 奮 ,求實(shí) ,創(chuàng)新 的學(xué)風(fēng) ,形成優(yōu)良班風(fēng) .能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,將對(duì)他們終身受益 ,對(duì)我而言 ,也是最大的收獲 . 3,面向全體學(xué)生 ,顧全大局 ,做到抓兩頭 ,促中間 ,爭(zhēng)取全員進(jìn)步 .成績(jī)好 ,表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì) ,既要肯定成績(jī) ,也要不斷督促 ,使他們不斷取
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