【正文】 做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管，設(shè)置充足的洗手水龍頭，配備足夠的洗手液或肥皂。 五、落實(shí)教職工到崗 建立教職員工 (含保安、食 堂工勤人員等 )假期行蹤和健康監(jiān)測機(jī)制，全面摸清教職員工返園前 14天的健康狀況，做到全覆蓋、無遺漏。 疫情防控工作方案篇 2 為切實(shí)增強(qiáng)做好疫情防控背景下的校園安全穩(wěn)定工作，全力確保校園安全穩(wěn)定和學(xué)生生命安全，現(xiàn)制定工作方案如下： 一、認(rèn)清形勢，切實(shí)增強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作的責(zé)任感和緊迫感。 要做到 “ 三個突出 ”: 一是突出重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)隱患排查和整改。 三是突出在校生安全管理。 四、強(qiáng)化措施，有效提供學(xué)校安全穩(wěn)定工作保障。 二是強(qiáng)化應(yīng)急管理保障。持 “ 健康碼 ”“ 行程碼 ” 綠碼，現(xiàn)場測溫 ℃ 以下的（允許間隔 23 分鐘再測一次）。 設(shè)置 1 個考務(wù)辦、 1 間臨時隔離室（用于醫(yī)務(wù)人員診斷排查）?？己笞龊们鍧嵭l(wèi)生或消毒工作。 在整個面試過程中，對未依法 履行安全職責(zé)，違反防疫安全規(guī)定釀成嚴(yán)重后果的，由學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定對責(zé)任人給予行政紀(jì)律外分或者其他處罰。 二、基本原則 (一 )防控原則。 (三 )安全原則。健全工作機(jī)制，加強(qiáng)部署調(diào)度，簡化工作程序，及時上傳下達(dá)，確保防控體系扁平化、快節(jié)奏、高效率。開學(xué)前在疫情防控部門指導(dǎo)下開展應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練，提高防控隊(duì)伍應(yīng)急處置能力和水平，確保一旦出現(xiàn)突發(fā)問題第一時間快速、有效、科學(xué)處置。所有學(xué)校納入屬地網(wǎng)格化管理，服從所在地統(tǒng)一指揮和調(diào)度，與屬地社區(qū)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等部門加強(qiáng)對接。中小學(xué) (含中職學(xué)校、幼兒園 )以學(xué)校為單位、高等學(xué)校以院系為單位，全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況，精準(zhǔn)掌握開學(xué)前 14天旅居史、活動軌跡和健康狀況，重點(diǎn)關(guān)注從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返校的 `師生、家鄉(xiāng)在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生、留校師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進(jìn)出口貿(mào)易的師生， “ 一人一檔 ” 建立健全健康檔案。 做好災(zāi)區(qū)安全信息摸排。強(qiáng)化對快遞員、保潔員、保安、食堂工作人員等涉校流動人員的管控，做好核酸檢測、衛(wèi)生防疫，嚴(yán)禁一人多崗、多地兼職，落實(shí)全鏈條閉環(huán)管理要求。 嚴(yán)控人員聚集。 嚴(yán)格后勤管理。對校車、班車進(jìn)行經(jīng)常性清潔消殺和通風(fēng)換氣。要 清醒認(rèn)識當(dāng)前嚴(yán)峻的疫情防控形勢，壓緊壓實(shí)當(dāng)?shù)攸h委政府屬地責(zé)任、教育衛(wèi)生等部門管理責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任和學(xué)生個人健康管理責(zé)任，全力構(gòu)筑校園疫情防控嚴(yán)密陣線，持續(xù)鞏固校園來之不易的疫情防控成果。 (三 )加強(qiáng)物資保障。 (四 )強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)。堅(jiān)持災(zāi)后重建、疫情防控、恢復(fù)教育教學(xué)秩序、宣傳教育等工作相結(jié)合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分區(qū)域、分學(xué)校、分學(xué)段制定差異化實(shí)施方案和具體措施，確保全省中小學(xué)學(xué)期恢復(fù)教育教學(xué)秩 序。有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實(shí)不到位的，不能返校。 針對受災(zāi)學(xué)校，各地要加快改造和修繕，及時維修補(bǔ)充課桌凳等教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。 (二 )做好入學(xué)入校各項(xiàng)準(zhǔn)備工作 科學(xué)制定開學(xué)方案。嚴(yán)格執(zhí)行《河南省學(xué)校傳染病防控消毒指南》，開學(xué)前對校園環(huán)境開展一次全面整治，對重點(diǎn)部位和重點(diǎn)區(qū)域開展清潔消殺，對學(xué)校疫情防控、校園安全和開學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行一次全面排查。原則上，高三、初三的學(xué)生先返校開學(xué)，幼兒園最后開學(xué)。各地各校根據(jù)自身實(shí)際，充分利用省教育廳統(tǒng)一提供的 “ 開學(xué)第一課 ” 視頻資料及其他相關(guān)教學(xué)資源，針對不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)，用開學(xué)一天時間上好 “ 開學(xué)第一課 ” 。要構(gòu)建起 “ 家長、班級、年級、學(xué)校 ”四級聯(lián)動的學(xué)生心理健康教育模式，通過班會活動、課堂觀察、談話、問卷等渠道全面了解學(xué)生身心狀況，準(zhǔn)確把握學(xué)生心理需求。要求同一學(xué)校盡可能選用統(tǒng)一的直播教學(xué)和在線交流工具，減少家長和學(xué)生需安裝多個 APP、上不同課反復(fù)切換 APP 的煩惱。二是開展在線點(diǎn)播教學(xué)。各地各校組織在線學(xué)習(xí)的同時，可利用微信群、 群、釘釘、騰訊會議等免費(fèi)在線交流方式，組織教師進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo)，跟蹤學(xué)習(xí)成效。班主任要和家長保持密切的溝通聯(lián)系，動員家長主動配合學(xué)校和衛(wèi)健疾控部門開展的各項(xiàng)調(diào)查摸底工作，配合老師幫助學(xué)生在家做好學(xué)習(xí)安排。在省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班和省教育廳學(xué)校 災(zāi)后恢復(fù)重建工作專班領(lǐng)導(dǎo)下，各地教育行政部門要健全完善組織機(jī)構(gòu)，制定工作方案，加強(qiáng)部門溝通協(xié)作，形成各負(fù)其責(zé)、齊抓共管、共同推進(jìn)的工作格局，督促指導(dǎo)學(xué)校全面落實(shí)學(xué)生秋季開學(xué)的各項(xiàng)防控措施和準(zhǔn)備工作，落實(shí)好屬地管理責(zé)任。各地各校要加強(qiáng)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理，促進(jìn)學(xué)生能夠提高自身的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我的全面發(fā)展、健康成長。加強(qiáng)課外讀物管理，確保符合方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，大力培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀