高考語文古代寫景抒情散文的景與情-預(yù)覽頁
【正文】 》 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。 至于夏水襄陵，沿泝阻絕。清榮峻茂，良多趣味。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)。絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。 《 三峽 》 寫景的特色 ? 作者寫景，采用的是大筆點(diǎn)染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峽萬千氣象盡收筆底。在文章的節(jié)奏上，也是動靜相生，搖曳多姿。方其遠(yuǎn)出海門， 僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射， 吞天沃日， 勢極雄豪。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船” 為火所焚隨波而逝。接著交代海潮最盛的時間，然后對潮水從形、色、聲、勢四個方面進(jìn)行正面描繪，由遠(yuǎn)及近地寫出了海潮的雄奇壯觀。開頭仍是一句總述，說明每年京尹都要在海潮最盛的時候教練水軍。這時潮水已經(jīng)來到，眾多的吳中健兒在驚濤駭浪中作精彩表演。錢塘潮雄偉壯觀，水上表演頭緒紛繁，場面眾多，觀潮者人數(shù)眾多，但在這篇短文中，作者卻寫得井然有序，主次分明。不僅用了比喻、夸張等描寫手法，而且即便是簡潔的白描，也十分形象生動。屬予作文以記之。前人之述備矣。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登 斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。噫！微斯人，吾誰與歸？ 時六年九月十五日。無論是“居廟堂之高”還是“處江湖之遠(yuǎn)”，憂國憂民之心不改，“進(jìn)亦憂，退亦憂”。文章最后標(biāo)明寫作時間，與篇首照應(yīng)。如以“前人之述備矣”一語帶過無數(shù)敘述，以“然則”一語引出“覽物之情”，以“或異二者之為”展開議論話題，等等，千回百轉(zhuǎn)，層層推進(jìn)，敘事言情都入化境。這樣，駢散交替，敘議結(jié)合，文質(zhì)兼美，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。 宴飲之樂 ? 至于負(fù)者歌于滁，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。 歸途之樂 ? 已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。如前所述，“慶歷新政”的失敗，使北宋喪失了一次變法圖強(qiáng)的機(jī)會?！彼?，“醉翁之意不在酒，在乎山水之間”，更在乎“樂民之樂”。語句凝練，語意精警含蓄，是本文的一大特色。
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