父親節(jié)活動方案策劃幼兒園(優(yōu)秀5篇)-預(yù)覽頁
【正文】 孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。 【活動過程】 小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎 ?(每年 6 月份的第三個星期天是 “ 父親節(jié) ” 。父親節(jié)活動方案策劃幼兒園篇 1 【設(shè)計意圖】 每年 6 月份的第三個星期天是 “ 父親節(jié) ” 。 【活動準備】 事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會。 活動過程： ，每組人員準備兩個呼啦圈，盡可能讓爸爸和幼兒共同參與。通過跳圈圈的游戲，不僅增加了兩人之間的情感和默契，同時也鍛煉了相互合作的能力。跑到終點繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑，先完者為勝。橫著走向終點。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。日本從 1950 年左右開始，將 “ 父親節(jié) ” 正式定為國民的節(jié)日。 教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。 (皮帶、皮包、枕頭、眼鏡 ) 回家后向爸爸贈送小禮物，并說出 。 培養(yǎng)幼兒與父親之間的相互配合。 寫邀請書：俞慧敏、陳永英。 演唱歌曲《我的好爸
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