【正文】 下，同學(xué)們?cè)邶R聲朗讀課文。 星期一早上，迎著冉冉升起的太陽(yáng)，同學(xué)們走進(jìn)了學(xué)校，大家穿著校服，系上紅領(lǐng)巾，整齊列好隊(duì)，等待升國(guó)旗。 學(xué)校主席臺(tái)前，老師正在為獲得 “ 閱讀之星 ” 的同學(xué)頒獎(jiǎng)。通過(guò)閱讀活動(dòng)，提升了我們的閱讀興趣，提高了我們的寫作水平。放 心吧！母校，我們會(huì)騰飛；放心吧！老師，我們會(huì)奮發(fā)。 漂亮、整潔的校園，教學(xué)設(shè)施齊全的教室和辦公室讓我感到幸福，看到了希望：這肯定是一塊教育的肥沃土壤 。 我很幸福，出生是一種幸福 。 幸福是一件絕對(duì)崇高剔透的東西，它買不來(lái)，搶不到。幸福是內(nèi)心深處的一壇陳酒，由里及表，向周身蔓延出濃郁香味，幸福是心靈方舟停靠時(shí)的踏實(shí)感、歸屬感和愉悅感。 感謝生活，感謝生命吧 !各位可親可敬的老師，在福山，幸福就在你我身邊，你感受到了嗎 ?幸福，其實(shí)就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。同時(shí)，我們也踏上了尋夢(mèng)之路。老師就如拉滿的弓，把我們這些希望之箭射向藍(lán)天，追尋蔚藍(lán)色的夢(mèng)想 。 ” 有人說(shuō)，您像蠟燭，燃燒自己，卻點(diǎn)亮了莘莘學(xué)子光明的前途 。如果說(shuō)，藍(lán)天教會(huì)鳥兒飛翔，大海教會(huì)魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人，您用您的辛勤汗水澆灌我們 。學(xué)生交費(fèi)之后，主要就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行始業(yè)教育，讓他們盡快調(diào)整好心態(tài)，進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活。要注意飲食安全，盡量不要外出吃飯，謹(jǐn)防春季傳染病，影響學(xué)習(xí)。我們需要做的就是針對(duì)考試中存在的問(wèn)題，提出一些改正的建議，爭(zhēng)取下次不再犯類似的錯(cuò)誤。所以不要停留在成績(jī)的多少分上，我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，成就自己的夢(mèng)想。要相信自己，不要對(duì)自己?jiǎn)适判?。有些同學(xué)繼續(xù)保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，也有部分同學(xué)持續(xù)退步，落到了年級(jí)的最后。 希望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期，走出以前成績(jī)不良、表現(xiàn)不好的陰影，我們相信，在長(zhǎng)大了一年之后，你一定會(huì)做得更好。奔騰不息的黃河是她 的血脈；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國(guó) — 中國(guó)。今天，在世界的地平線上終于邁上了國(guó)際化的道路。 寧夏山川，既有雄渾粗曠的大漠風(fēng)光，又有塞上江南的旖旎美景，更擁有富甲天下的奇珍異寶。我的愛(ài)鄉(xiāng)已插上了飛翔的翅膀，乘著西部大開發(fā)的東風(fēng)，飛向世界，飛向未來(lái)。有人說(shuō)：有理想并為之奮斗的人一定是堅(jiān)強(qiáng)的人，有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。那時(shí)候我們不管夢(mèng)想是否現(xiàn)實(shí)，科學(xué)家，藝術(shù)家，老師，醫(yī)生，等等一切美好的職業(yè)都能成為我們夢(mèng)想中最美好的點(diǎn)綴。一個(gè)成功背后至少有一千個(gè)錯(cuò)誤，我們永遠(yuǎn)都只能是倒下了再站起來(lái)。夢(mèng)想永遠(yuǎn)跟眼淚和汗水是在一起的。而如今，我站在這里，追求著我的夢(mèng)想，也是做一名教師的夢(mèng)想。但是我想借章子怡最后的那句話與大家共勉： “ 為夢(mèng)想，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女人。面對(duì)他們，我們?cè)趺茨懿幻C然起敬呢 ?他們的輝煌業(yè)績(jī)，將彪炳史冊(cè)、萬(wàn)古流芳 !他們的英名將與日月同輝，與江河共存 !他們敬慕你們 ,無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄 !正是因?yàn)橛辛诉@些無(wú)數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無(wú)私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國(guó)的繁榮昌盛。紀(jì)念革命烈士國(guó)旗下演講稿紀(jì)念革命烈士國(guó)旗下演講稿。我們要發(fā)憤學(xué)習(xí)，為國(guó)旗添彩，為祖國(guó)爭(zhēng)光 ! 戰(zhàn)爭(zhēng)的年代造就了烈士們的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，和平環(huán)境同樣會(huì)把我們培養(yǎng)成材，我們要有信心，因?yàn)槲覀冇邪駱?!同學(xué)們，讓我們繼承先烈遺志，為祖國(guó)的日益強(qiáng)大、繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)、積極鍛煉，共創(chuàng)祖國(guó)美好明天 ! 革命先烈們永垂不朽 !! 謝謝大家我的演講完了 演講稿六年級(jí)八百字篇 10 師們、同學(xué)們： 大家好 ! 對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都僅有一次。鑒于此，我在那里向全校同學(xué)做出如下要求： 、湖邊、江邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。 ，或乘坐船時(shí)必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。 ，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地 呼喊，岸上的人應(yīng)立刻呼喊大人救援，并找附近的有長(zhǎng)樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒(méi)有大人來(lái)救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊立刻脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。水無(wú)情，人有情。 有人說(shuō) 。但生命的內(nèi)涵只在于今天生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。趁著明天還未到來(lái)，我們應(yīng)抓住今天，這樣等待你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽講 。愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。 我們每天問(wèn)一問(wèn)自己，我的身體有沒(méi)有進(jìn)步 ?我的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步 ?我的工作有沒(méi)有進(jìn)步 ?我的道德有沒(méi)有進(jìn)步 ?這四句話出自陶行知的《每日四問(wèn)》。工作的好壞對(duì)我們的今天和未來(lái)都有很大的影響 。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是 把它升華成 “ 每日四問(wèn) ” 。有人說(shuō)過(guò)，假如一次災(zāi)難把現(xiàn)在的城市鄉(xiāng)村都?xì)缌?，那么，只要還留下一座圖書館，人類就不會(huì)滅亡，也不會(huì)倒退回茹毛飲血的時(shí)代。作為知識(shí)載體的書籍早已成了知識(shí)的代名詞。 然而如今在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊下，人心浮躁，加之電視和網(wǎng)絡(luò)的影響，不少學(xué)生失去了對(duì)讀書的濃厚興趣?，F(xiàn)在市場(chǎng) 上的書很多，良莠不齊，其中就有宣傳、暴力、迷信的書，這些書讀了對(duì)人不但無(wú)用還有害。讀書旨在修身養(yǎng)性，增長(zhǎng)知識(shí)。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。我們剛才背誦的《清明》這首詩(shī)所描寫的就是古人對(duì)祭奠先人的傳統(tǒng)節(jié)日清明 節(jié)的寫照。從江姐到劉胡蘭 。 如今，香港、澳門已回歸祖國(guó)，我們國(guó)家還成功地發(fā)射了神舟 8 號(hào)、 9 號(hào)飛船，中國(guó)人終于把第一行足跡，印在了無(wú)垠的太空中。同學(xué)們，幸福的生活來(lái)之不易，讓我們好好珍惜，美好的未來(lái)等著我們?nèi)?chuàng)造，讓我們好好 努力吧 !謝謝。 報(bào)效祖國(guó)需要本領(lǐng)，勤奮學(xué)習(xí)、專心聽課、認(rèn)真完成作業(yè)，這是愛(ài)國(guó)。這就需要我們平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴播灑禮貌種子。還有少數(shù)同學(xué)講臟話、粗話，甚至有明知做錯(cuò)還故意頂撞教師。教師是我們心靈的保健醫(yī)生，體察我們的內(nèi)心，為我們掃除心理障礙 。在那里，讓我們真誠(chéng)的向所有教師道一聲 “ 多謝 ”! 讓我們深情的呼喚： “ 敬愛(ài)的教師，您辛苦了 !” “ 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ”“ 一方有難八方支援 ” 這 種博愛(ài)精神當(dāng)然也是愛(ài)國(guó)。 最終請(qǐng)讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)國(guó)，從我做起，從身邊小事做起，向國(guó)慶 70 周年獻(xiàn)禮 !