【正文】 10 接警后迅速出動，趕至現(xiàn)場，疏散圍觀人員，拉起警戒線，向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人了解相關(guān)情況，維持秩序，等待搶險(xiǎn)、救援隊(duì)伍到來 9： 1搶險(xiǎn)組到達(dá)現(xiàn)場，與 110 及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對接后開始進(jìn)行救助，使用撬杠、鐵鍬、工程機(jī)械等將高處墜落人員一個個從廢墟中移出來救護(hù)組將救出的人員一個個輕放在平地，由隨組醫(yī)生進(jìn)行簡單的醫(yī)學(xué)檢查和搶救 9： 2總指揮及其他各組到達(dá)現(xiàn)場 9： 2總指揮聽取各組工作情況匯報(bào)并下達(dá)相關(guān)指令 9： 3急救車趕到現(xiàn)場，與事故救護(hù)組一起將事故人員搬上擔(dān)架抬上救護(hù)車，送人民醫(yī)院 9： 總指揮布置后續(xù)工作： 保護(hù)現(xiàn)場； 成立事故調(diào)查組； 搞好善后處理； 責(zé)任單位和醫(yī)院配合全力以赴進(jìn)行搶救 9： 50 總指揮對這此演練活動做評點(diǎn)并宣布演練結(jié)束。 六、演練進(jìn)程 辦公室接到某老師打來電話稱某處發(fā)生火災(zāi)危及師生安全，辦公室向總指揮報(bào)告。撤出教室后按要求成單行下樓。四層：吳慧穎，五層：郝怡潔 左樓梯口一層：鄧中華，二層：高其莊、王志遠(yuǎn)，三層：白雅麗。 后勤保障組：準(zhǔn)備好喊話器、擔(dān)架等。 七、演練注意事項(xiàng) 所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。 注意： 樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個班 撤完后向下一個班下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。所有師生離開教學(xué)樓之后，迅速到操場集中。根據(jù)《火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案》，演練分三個階段：一是演練前進(jìn)行相關(guān)的消防安全知識教育；二是組織安排；三是火災(zāi)發(fā)生時，組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。 四、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 總指揮：副總指揮：現(xiàn)場指揮： 成立以下工作小組： 現(xiàn)場搶險(xiǎn)滅火小組：組長：組員：全體男教師 緊急疏散小組：組長：組員：全體女教師 傷員救援小組：組長：組員：辦公室人員 信息報(bào)告小組：組長：組員：后勤人員 事故善后處理小組組長：組員： 五、火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過程記錄。 具體安排如下：各班班主任負(fù)責(zé)教室里的疏散，迅速有序的出教室，各樓道口安排女教師負(fù)責(zé)秩序。 （ 6）、傷員救援小組帶領(lǐng)救護(hù)人員，把受傷人員迅速撤離現(xiàn)場到達(dá)安全地帶，等待醫(yī)生救護(hù)。（發(fā)放宣傳折頁） （ 2）消防員對居民進(jìn)行消防知識培訓(xùn)。廣播內(nèi)容： “ 請注意，該區(qū)域發(fā)生緊急情況，請遵從工作人員的指揮，疏散到安全區(qū)域 ” 。 請領(lǐng)導(dǎo)到疏散集合地點(diǎn)進(jìn)行演習(xí)總結(jié)。 第二組：點(diǎn)燃油火；使用 5kg 滅火器滅火，油盆起火，使用 5kg 干粉滅火器時，先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險(xiǎn)銷子撥掉，將噴頭對準(zhǔn)火的根部，按下開關(guān)進(jìn)行滅火。 二、組織機(jī)構(gòu) __ 三、演練的具體時間安排 演練時間： __ 演練地點(diǎn)：發(fā)酵車間門口處、綜合樓前緊急避難處、北門側(cè) 參加人員：公司全體員工 四、演練活動地點(diǎn)及活動形式 此次演練模擬發(fā)酵車間首層失火，逃生演練過程；其他車間、部門緊急集合演練；全體消防員應(yīng)急處理能力和滅火能力。 六、演練活動程序 9： 20 全體員工進(jìn)入演練狀態(tài)。報(bào)告后首層員工撤離現(xiàn)場。 七、滅火演練： 消防隊(duì)員兩人一組手持滅火器同時出發(fā)，進(jìn)行滅火演練。 消防應(yīng)急演練方案及流程篇 8 為檢驗(yàn)我礦干部、職工在災(zāi)變時應(yīng)急響應(yīng)能力，體現(xiàn) “ 安全第一，預(yù)防為主 ” 的安全 生產(chǎn)方針，堅(jiān)持事故應(yīng)急與預(yù)防相結(jié)合，根據(jù)【 x 年雨季 “ 三防 ” 工作安排及應(yīng)急預(yù)案】制定 x 年雨季防汛應(yīng)急演練方案。 五、演練組織機(jī)構(gòu) 指揮長 : 副指揮長 : 指揮部設(shè)在調(diào)度室。五分鐘后人員集合完畢。 安全部、保衛(wèi)科做好維持秩序的工作，演習(xí)期間禁止任何人員入井。 二、目 的 通過普及學(xué)生消防常識，經(jīng)過消防安全疏散演練，有效增強(qiáng)師生的防火意識和逃生能力。參加演練，負(fù)責(zé)樓道口的安全，指揮學(xué)生按就近樓梯逃生撤退到學(xué)校指定的場地，各班班主任清點(diǎn)各班人數(shù)，并逐個向校長 (或指定安全負(fù)責(zé)人 )匯報(bào)各班情況，以查清是否有同學(xué)被困，以及大概在哪個教室被困。 議程安排： 3 月 31 日 (星期六 ) 1:45 全體教師到大報(bào)告廳進(jìn)行消防演練培訓(xùn) (各班學(xué)生改自學(xué) ) 2:45 各班主任到教室對學(xué)生進(jìn)行消防演練培訓(xùn) 3:10 消防演練開始 3:40 左右 消防演練結(jié)束 對班主任的要求： ① 對學(xué)生進(jìn)行演練前的動員，提高認(rèn)識、保持緊張狀態(tài)，教育學(xué)生聽從指揮，有序疏散并教育好逃生的準(zhǔn)確動作 “ 貓腰、捂嘴 ” 。 ④ 疏散時要盡量降低重心，在樓道口不允許學(xué)生推擠、不許發(fā)出聲音?？坑?。班主任要隨學(xué)生隊(duì)尾。 “ 報(bào)告校長，在學(xué)校某處樓梯口發(fā)現(xiàn)火情，請您指示 ” 校廣播播報(bào)緊急疏散警報(bào)《火警警報(bào)聲》，徐副校長發(fā)出疏散逃生指令。 各班主任向年級組長匯報(bào)人數(shù)，年級組長向鄭校長匯報(bào)人數(shù)。 消防官兵講解滅火器使用，體育組 4 名男教師和九年級四名學(xué)生代表進(jìn)行滅火器使用方法演練。 總控室、操場音響： __ 攝影： __ 新聞報(bào)道： __ 消防應(yīng)急演練方案及流程篇 10 一、消防演練目的： 提高全體員工的消防安全意識，檢驗(yàn)公司員工應(yīng)對火災(zāi)的能力 ,提高員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織、協(xié)調(diào)、指揮能力，使員工在演習(xí)中受到鍛煉和教育，增強(qiáng)員工的消防意識，提高對火災(zāi)撲救工作的組織能力和處理能力，更好地了解公司的 .防火制度及消防逃生路徑，提高自救能力。 （三）疏散逃生路線提前確定并公布。 （二）火場人員疏散引導(dǎo) ，按規(guī)定路線，從指定安全出口引導(dǎo)人員有序逃生，避免擁擠，摔倒現(xiàn)象的發(fā)生。要求：讓全體員工觀摩疏散自救過程。 、分解動作及注意事項(xiàng)。 ⑶ 掌握風(fēng)向 ,控制現(xiàn)場的煙、霧、水流。對使用現(xiàn)場配置的消防器材要及時補(bǔ)配到位。 二、演練安排 1．內(nèi)容：應(yīng)急疏散演練 2．對象：全校師生、教職工 3．時間： 20__年 11 月 9（周一）課間操 演練地點(diǎn)：教學(xué)樓、操場 三、演練準(zhǔn)備： （ 1）演練前班主任動員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急消防的正確方 法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。 （ 4）學(xué)生自備一塊小手娟。 撤離路線跟上操路線一致，各班跑到做操的位置。 消防應(yīng)急演練方案及流程篇 12 一、演練活動的目的 通過疏散演練 ,增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識 ,進(jìn)一步提高師生自護(hù)、自救抵御災(zāi)害事故的能力 ,確保學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全 ,保證在緊急情況下及時疏散 ,順利逃生 ,為打造河天小學(xué) “ 平安校園 ”, 建設(shè)和諧校園提供良好的安全環(huán)境。 搶救 :z 負(fù)責(zé)學(xué)生人員疏散和搶救。為了提高撤離的速度 ,最好邊撤離邊組隊(duì) ,形成一個動態(tài)組隊(duì)、撤離的局面。 各樓層引導(dǎo)保護(hù)人員安排如下 : 教學(xué)樓 : 北樓梯 :z、中間樓梯 :z、南樓梯 :z、教學(xué)樓前 :保安 1 人、教學(xué)樓后 :保安 1 人 (三 )疏散路線及順序安排 按每周晨會儀式出場線路疏散。班主任和任科老師在第一時間內(nèi)到達(dá)教室內(nèi)。 活動總結(jié) ,領(lǐng)導(dǎo)講話。 (2)撤離出的學(xué)生在籃球場、操場、跑道上集合，由北向南按先到順序排列，各指揮疏導(dǎo)老師向演練指揮中心匯報(bào)人數(shù)。 (2)任課教師即為應(yīng)急疏導(dǎo)教師 。在活動結(jié)束前，撤離出的學(xué)生不能隨意再次進(jìn)入教室內(nèi)。 學(xué)生按秩序撤離教室，迅速來到跑道、操場，聽從接應(yīng)人員的指揮。 活動領(lǐng)導(dǎo)小組 (演練指揮中心 )： 組長 (總指揮 )： __ 副組長： __ 組員： __ 警報(bào)： __ 疏散引導(dǎo)組： __ 傷員救治組： __ 滅火行動組： __ 通信聯(lián)絡(luò)組： __ 各年級疏導(dǎo)教師： 一年級一班： __ 一年級二班： __ 二年級： __ 三年級： __ 四年級： __ 五年級： __ 六年級： __ 五、活動準(zhǔn)備： ，將演練的內(nèi)容和程序告訴全體師生。樓梯通道只能 2 路縱隊(duì)行進(jìn)。 消防應(yīng)急演練方案及流程篇 14 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)省、市、縣關(guān)于加強(qiáng)應(yīng)急管理及安全生產(chǎn)的指導(dǎo)意見，為了提高衛(wèi)生監(jiān)督所保障公共安全和處置突發(fā)公共事件的能力，最大限度地預(yù)防和減少各類突發(fā)公共事件造成的損害，特別是增強(qiáng)干部職工處置突發(fā)事件的能力 ,避免由于突發(fā)事件造成混亂局面，現(xiàn)結(jié)合我所實(shí)際情況，制定消防安全應(yīng)急演練方案。 疏散人員 。 辦公大樓如遇到火災(zāi)等突發(fā)公共事件時的綜合演練。由侯巍負(fù)責(zé)。 (二 )演練科目一：使用滅火器滅火演練。 (四 )演練科目三：假設(shè)業(yè)務(wù)樓發(fā)生火災(zāi)的綜合演練。應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長宣布立即啟動火災(zāi)發(fā)生處置應(yīng)急預(yù)案。外來辦事人員及大樓工作人員從安全通道立即疏散 。 疏散人員。使用配備的應(yīng)急照明工具、防護(hù)服、呼吸器等裝備，從上至下，逐層搜查，偵察火情，查看人員是否疏散。由韓曉則、王帥負(fù)責(zé)。由張爽、李霞、楊曉麗、趙玉珠、倪嘹分成兩組搶運(yùn)救護(hù)受傷人員。滅火結(jié)束，消防員清理現(xiàn)場。 二、危險(xiǎn)性分析 春季風(fēng)高物燥，是火災(zāi)隱患的高發(fā)期。負(fù)責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的安排。 協(xié)調(diào)工作負(fù)責(zé)人：楊 __ 職責(zé)：應(yīng)急預(yù)案期間對各項(xiàng)應(yīng)急工作所需人員、物資進(jìn)行協(xié)調(diào)處理。 b）人員分配： 冉煒。 3）消防知識現(xiàn)場講解滅火器使用方法 演練步驟： 15 點(diǎn)整有人發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場內(nèi)一處起火，立即查看并報(bào)告質(zhì)安部，質(zhì)安部立即報(bào)告消防指揮中心總指揮請示，總指揮下達(dá)啟動 應(yīng)急救援指令，讓通訊組長通知所有參加義務(wù)消防隊(duì)員在火警附近集合進(jìn)行應(yīng)急處理。 安排人員在 119 車輛必經(jīng)路口等待，以最快的速度引導(dǎo) 119 火災(zāi)救援人員到達(dá)準(zhǔn)確目