家庭教育宣傳周活動(dòng)策劃方案精選（7篇）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 推進(jìn)家教工作向高層次發(fā)展。家庭教育在培養(yǎng)社會(huì)角色過(guò)程中也具有獨(dú)特的作用。開(kāi)學(xué)初學(xué)校對(duì)學(xué)生家庭情況作調(diào)查，調(diào)查學(xué)生家庭自然情況，是否單親。 (2)、家長(zhǎng)委員會(huì)成員由學(xué)校提出建議，學(xué)生家長(zhǎng)自薦、班主任 老師審核后報(bào)學(xué)校通過(guò)后產(chǎn)生。學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)由班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)主任組成，并吸收社區(qū)主任、社會(huì)實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)組成第七中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)。 (2)、有權(quán)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作和日常管理提出意見(jiàn)和合理化建議，學(xué)校應(yīng)該在合理期限內(nèi)答復(fù)。 家長(zhǎng)委員會(huì)的義務(wù)： (1)、理解學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)，與學(xué)校同心協(xié)力培養(yǎng)孩子。協(xié)調(diào)家校聯(lián)系，促進(jìn)家校的相互了解和交流。 家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)： (1)、與學(xué)校緊密協(xié)作，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)配合學(xué)校做好各項(xiàng)教育工作，積極參與社區(qū)教育，做好學(xué)生的保護(hù)工作，關(guān)心學(xué)生的課余生活，熱心支持學(xué)生參加一些力所能級(jí)的社會(huì)實(shí)踐，為學(xué)校開(kāi)設(shè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供方便。 家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校教育教學(xué)工作 家長(zhǎng)委員會(huì)成員可隨時(shí)到學(xué)校聽(tīng)教師上課，對(duì)教師的上課情況反饋。班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期組織 2 次。提倡開(kāi)展書(shū)香家庭活動(dòng)，提倡開(kāi)展和諧校園、和諧家庭活動(dòng)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 家庭教育宣傳周活動(dòng)策劃方案精選【篇 4】 一、活動(dòng)目的： 宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。 在黑板上寫好歡迎家長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)。 學(xué)生寫字作業(yè)以及寫給爸爸媽媽的幾句話。 家長(zhǎng)提意見(jiàn)。 二、 活動(dòng)主題： 愛(ài)崗敬業(yè) 三、 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)： __ 副組長(zhǎng)： __ 成 員： __ 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作組： 組長(zhǎng)： __ 成員： __ 四、 工作目標(biāo)和主要任務(wù)： ，積極開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育宣傳活動(dòng)。 、政策、法律法規(guī)教育，提高教師的思想政治素質(zhì)。高尚師風(fēng)。具體分四個(gè)階段進(jìn)行。 “ 一份美好 ” 最美家庭評(píng)選 以 “ 重家教、守家訓(xùn)、正家風(fēng) ” 為主題，常態(tài)化開(kāi)展尋找校級(jí)最美家庭活動(dòng)，國(guó)際家庭日期間擇優(yōu)評(píng)選一批校級(jí)最美家庭，并進(jìn)行集中宣傳，充分展示和諧美滿、積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神風(fēng)貌。 “ 一趟旅行 ” 疫情防控人員家庭心理疏導(dǎo) 關(guān)心關(guān)愛(ài)疫情防控一線工作人員子女，開(kāi)展專項(xiàng)心理疏導(dǎo)活動(dòng)，幫助他們緩解身心壓力，以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。同時(shí)通過(guò)走進(jìn)學(xué)生家庭活動(dòng)的制度化、常態(tài)化建設(shè)，不斷增強(qiáng)教師做好教育工作的責(zé)任感，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)和育人水平。 ，要注重宣傳教育法律法規(guī)，宣傳家庭教育觀念；宣傳我市教育教學(xué)改革取得的成績(jī)，通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表 現(xiàn)情況；了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的個(gè)性特征，與家長(zhǎng)共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。《金壇教育》將對(duì)走進(jìn)學(xué)生家庭的成功做法與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行刊登，年底開(kāi)展優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)。 ，采取電話訪查、問(wèn)卷調(diào)查、座談了解等方式，對(duì)各校的家訪到位率、滿意率進(jìn)行考核，把各學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的情況納入 “ 辦學(xué)水平年度考核 ” 和 “ 督導(dǎo)評(píng)估 ” 等項(xiàng)目予以評(píng)價(jià)。 堅(jiān)決杜 絕活動(dòng)中的不正之風(fēng)，不得接受學(xué)生家長(zhǎng)的贈(zèng)禮，不得托請(qǐng)家長(zhǎng)辦私事，不得發(fā)表有損教育、學(xué)校和其他教師形象的言論。 總之， “ 走進(jìn)學(xué)生家庭 ” 活動(dòng)是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)開(kāi)展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的具體體現(xiàn)。 三、活動(dòng)內(nèi)容 （一）宣傳文明禮儀知識(shí)，營(yíng)造文明禮儀教育氛圍 依托 5 月 15 日國(guó)際家庭日，組織開(kāi)展以 “ 大手拉小手，文明一起走 ” 為主題的家庭教育宣傳周活動(dòng)，宣傳現(xiàn)代禮儀知識(shí)和禮儀文化，突出以未成年人為教育主體的 “ 八禮四儀 ” 文明禮儀養(yǎng)成教育內(nèi)涵。指導(dǎo)家庭成員共同制定傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)計(jì)劃，開(kāi)展家庭文明禮儀承諾活動(dòng)，不斷增強(qiáng)家庭成員的文明意識(shí)和文明習(xí)慣養(yǎng)成自覺(jué)性。指導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子利用節(jié)假日和休息時(shí)間走進(jìn)村鎮(zhèn)和社區(qū)參加志愿者活動(dòng)，用日記、手抄報(bào)、活動(dòng)照片、活動(dòng)音視頻等形式分享活動(dòng)成果。 第二階段（ 6 月 —— 10 月）：以 “ 文明實(shí)踐，從親子做起 ” 為主題，以文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，在小學(xué)、幼兒園家庭進(jìn)一步滲透文明禮儀的 `家庭教育理念，指導(dǎo)家庭實(shí)施文明習(xí)慣養(yǎng)成教育和文明家庭創(chuàng)建工程，促進(jìn)家庭成員思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)提升。各校、幼兒園要在校級(jí)評(píng)選基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦案例參加區(qū)級(jí)評(píng)選（幼兒園至少 3 篇、中心完小至少 3 篇、駐駕莊小學(xué)至少 2 篇、桑行小學(xué)至少 1 篇），推薦的家庭文明禮儀教育優(yōu)秀案例作者必須是家長(zhǎng)，嚴(yán)禁抄襲，案例報(bào)送前要做好查重工作，把好報(bào)送案例質(zhì)量關(guān)。正文行距：（多倍行距） 1。
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