高中生教育實習(xí)工作報告5篇-預(yù)覽頁
【正文】 體驗快樂。我們所需要做的就是用那充滿鼓勵的目光和言語，激發(fā)孩子的自信，鼓舞他們的斗志，讓他們從小在幼兒園體驗的是幼兒教師柔和親切的關(guān)愛，體驗 學(xué)習(xí)活動過程的快樂。在實習(xí)的期間，我也感受到了保育教師的工作艱苦。這種凝聚力是偉大的，我會帶著這種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、蓬勃向上的凝聚力而繼續(xù)今后的工作和生活。作為一個課程改革的示范學(xué)校，一個教育實驗基地。在我實習(xí)的班集體中，班主任對他的學(xué)生說： “ 我要讓你們成為學(xué)習(xí)型的管理者，也是管理型的學(xué)習(xí)者。在這些課堂上，讓我看到教學(xué)改革正在悄然進(jìn)行，有意識的老師正在努力體會 “ 以學(xué)生為主體 ” 的課堂模式。 三、實際工作經(jīng)驗 在上面，是我在這所學(xué)校感受最深刻，也是認(rèn)為最有意義的收獲。實習(xí)期間，班主任李宇煒老師教給了我許多的班級管理經(jīng)驗。 教學(xué)工作上，由于指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)，我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。常言道： “ 要給人家一碗水，自己就要有一桶水。在此次實習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。另外，我們二附實習(xí)小組還共同完成了一個教育調(diào)查，并且制作了熟悉網(wǎng)志。每周一、二、四的午自習(xí)到班進(jìn)行個別答疑。我們的教育調(diào)查對象是師大二附的高一高二學(xué)生。問卷由我初步草擬，經(jīng)過全組評議，帶隊老師評議最終定稿。同時普及一些物理、天文的科學(xué)知識，解答一些課堂上的問題，提供與教學(xué)相關(guān)的鏈接，也作為實習(xí)成果的小小展示。開始與他們接觸我還有些緊張，常被他們的提問難住，無所適從。對所有可能出現(xiàn)的問題提前準(zhǔn)備。 我的指導(dǎo)教師和班主任老師給了我很大的幫助。這樣，給老師試講的時候，由于準(zhǔn)備的不細(xì)，將整堂課的結(jié)構(gòu)都破壞了。那時，我真的覺得講課好難。對我來說，他的課就是標(biāo)準(zhǔn)：如果課講不到他那么清楚，根本不能算是好課。象我這樣的年輕老師最頭疼的就是班級的管理。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事。在聽課過程中，我不但聽教師講了些什么、為什么，更重要聽他如何講解如何分析，以及怎樣安排教學(xué)資料等等。 班級管理方面，我真正體驗到了當(dāng)好班主任的不易及辛苦。 實習(xí)是我們師范生從學(xué)生向教師轉(zhuǎn)變的重要嘗試。我需要做的還很多，未來之路還很漫長，但我已對自己充滿信心 !
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1