教師個人教學(xué)反思總結(jié)萬能版大全-預(yù)覽頁
【正文】 學(xué)上的許多不足，眾多的學(xué)生是可以接受新課程的教育方式的。我在這節(jié)課上的是前蘇聯(lián)的一首歌曲《共青團員之歌》，首先介紹了這首歌曲的時代背景，在欣賞了音樂之后，讓學(xué)生討論了這首歌曲的名稱、國名、音樂風(fēng)格、情緒和歷史情景，最后教唱了這首歌曲。在傳統(tǒng)教學(xué)中，我們很難看到豐富的音樂內(nèi)涵，學(xué)生感受不到課堂教學(xué)豐富多彩的活力。所以，沒有具備讀譜、識譜能力，就無法接受音樂的教育。那種為了給予學(xué)生最大信息量，在一堂課中，聽完聲樂后聽器樂，聽完器樂后又聽交響樂是錯誤的。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)： 一、深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，精心選擇教法。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電腦室，開通本地教學(xué)資源，利用這一優(yōu)勢，本有精心組織和充分利用這些教學(xué)資源，下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進課堂，使學(xué)生樂學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達到愉快教學(xué)的目的。 上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快 。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系，切實解決學(xué)生中遇到的實際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。 總之，時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了，總體來看，這學(xué)期在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的幫助下，在全體學(xué)生的共同努力下，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，收到了良好的效果。 一、認真?zhèn)湔n，學(xué)好反思認真?zhèn)湔n。 在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，不斷改進教法。我要不斷更新充實自己的學(xué)識，爭做博學(xué)多才的老 師。遇到學(xué)生因小事打架，要耐心地對他們進行思想教育，告訴他們要關(guān)愛他人。反之，對化學(xué)不感興趣的學(xué)生就會在課堂上無所事事，表現(xiàn)出一種無聊的行為，甚至有時候會有意地破壞老師的教學(xué)工作，這也是老師所頭痛的 ?? 有一句俗語說：一個老鼠壞一鍋湯。教師應(yīng)該主要從以下幾個方面入手： 教師應(yīng)不斷完善自身的教學(xué)技能，采用多元化的教學(xué)手段，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 。“ 奮斗拼搏需持久，天道酬勤是真理。教師應(yīng)從 “ 師道尊嚴 ” 的架子中走出來，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者，師生合作學(xué)習(xí)，共同進步。教學(xué)后，教師可以這樣自我提問： “ 我的教學(xué)是有效的嗎 ” ， “ 教學(xué)中是否出現(xiàn)了令自己驚喜的亮點環(huán)節(jié)，這個亮點環(huán)節(jié)產(chǎn)生的原因是什么 ” ， “ 哪些方面還可以進一步改進 ” ， “ 我從中學(xué)會了什么 ” 等，這樣才符合新課改對教師的要求，更有助 于教師教學(xué)計劃的開展。這樣開放性的討論能夠促進教師更有效地進行反思，促進教師把實踐經(jīng)驗上升為理論。把這些想清楚，作一總結(jié)，然后記錄下來，這樣就為今后的教學(xué)提供了可資借鑒的經(jīng)驗。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要翻閱教材、教參、教輔用書，力爭做到把老師知道最多的知識，教材中所蘊含的所有要點，知識的重點、難點和關(guān) 聯(lián)點都備出來，有條列地傳授給學(xué)生。就是平時我們所說的 “ 溫故而知新 ” 。平時教學(xué)中，要不失時機地對學(xué)生進行綜合能力的培養(yǎng)，做到功在平時，形成習(xí)慣。 ”
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1