中班音樂活動怎么開展-預(yù)覽頁
【正文】 對延長音的理解。 四、教師帶領(lǐng)幼兒第一遍游戲，根據(jù)音樂延長音時的節(jié)奏來邀請朋友。 八、教師清唱第二段延長音，幼兒自己找出小矮人喊道四個朋友，老師示范記錄方式。 幼兒人手一份圖譜。 引導(dǎo)幼兒看節(jié)奏譜，模仿動物叫聲： ①/ 吱吱吱吱 /吱吱吱吱 ②/ 游游游游 /游游游 三、引出主題，并理解歌詞資料。 完整朗讀歌詞。 ② 自由組合表現(xiàn)。 完整欣賞樂曲一遍。 出示符號 “” 、 “” ，引導(dǎo)幼兒唱好頓音、連音和強音記號。 六、結(jié)束： 幼兒手持話筒，邊唱歌邊走出活動室。 是誰給了蘋果、橘子這么好看的顏色呢 ?我們一起來聽一聽。第三句：你看了圖譜，知道這句歌詞了嗎 ?根據(jù)幼兒回答唱出來 。 ⑴ 幼兒跟著老師看著圖譜聽著琴聲學(xué)唱。 。 教師可用簡單的蔬菜或標記記錄幼兒創(chuàng)編的歌詞。今年剛出生了一只小老鼠，卻不知道什么是端午節(jié)。 CD，幼兒模仿老師念語詞做拍子練習(xí)，間奏部分劃船。 三、樂器演奏 師：我們的劃龍舟比上就要開始了，今天有兩種不同的龍舟，一種是圓舞板龍舟，一種是鈴鼓龍舟哦 ! 師：我們先來劃劃我們的圓舞板龍舟吧 ! 請幼兒敲奏圓舞板并念兒歌。 中班音樂活動 5 活動目標 樂意參與活 動，體驗唱歌表演的快樂。 活動過程 一、入室：聽二拍子的音樂，幼兒腳走交替步，按 2/4 拍節(jié)奏拍手入室 二、學(xué)習(xí)新歌。 —— 教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂唱歌。 —— 請幼兒站成兩個人數(shù)相等的同心圓，大家一起邊念指令 “ 圓圈圓圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) ” 邊圍繞圓圈行走 (兩個圓按照不同方向旋轉(zhuǎn) )，停下來后，兩個圓對應(yīng)著的幼兒手拉手表演兒歌，演唱一遍后，游戲繼續(xù)。 活動延伸 在日常環(huán)節(jié)進行游戲《友誼之圈》。 家園同步 家長幫助幼兒復(fù)習(xí)兒歌，仿編兒歌。 中班音樂活動怎么開展相關(guān)：
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