個人實習心得體會及收獲7篇-預覽頁
【正文】 們一個個坐的很端正，有的調(diào)皮學生還時不時回頭望兩眼。跟著他我真的學到了很多在課本上沒有學到的東西。這時有經(jīng)驗的同學給我鼓勵，說，一站上去，你就不會緊張了，因為你面對的是一群天真的孩子，有什么緊張的呢？上課了，當學生們齊刷刷的喊著老師您好的時候，那一刻，我被震撼住了，此時此刻，我是一名教師，那么多的孩子對你充滿了期待，自豪感油然而生，那一刻，我也不再緊張了，一切進行的很順利，學生都很配合，積極舉手發(fā)言，課堂效果還不錯。實習期間大家都在一起聊天、休息，經(jīng)過一個月的接觸，以前不熟悉的同學，對彼此有了了解，也都熟悉起來了，覺得彼此都是有可愛之處的，并不是外表那樣的。現(xiàn)在考教師編制，競爭很大，一兩個崗位，幾百人來考，首先要筆試，通過了，就考說課，說課。 六、荊川小學之告別 我們 10 個人分別和帶我們的老師告別，當然，還有和學生告別，大家都很不舍，小學生們都圍著我們，要留我們的電話。在實習前，我們帶著對教師職業(yè)的神秘感，躊躇滿志地來到常州市荊川小學，經(jīng)過一個月的實習后，我們終于嘗到了當老師的酸甜苦辣，并學到了不少東西。最后想說的是，作為我們實習生，不能等著任務來找你，而要積極主動分擔班主任和其他老師的工作，這樣才能深刻體會這次難得的實習生活。在工作崗位上，我們必 須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務負責。比如，有的事務辦理需要工作證件，雖然對方可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。 因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。另一方面，實踐卡可以為以后找工作打基礎(chǔ)。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。 第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。 第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。在這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競 爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎么做人，移提高自己的能力?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的這么吃力呢？這 是社會與學校脫軌了嗎？也許老是是正確的。要與社會交流。 在短暫的實習過 程中，我深深的感覺到自己所學的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。 我最開始是不知道要去找怎么樣的實習單位，因為同學們的看法好像分兩批，一批是找和自己專業(yè)對口的實習單位，這樣既實習了又讓自己學到的理論知識得到了運用，另外一批是要想清楚今后自己要往哪方面發(fā)展，就可以去那個行業(yè)里實習，這樣以后想從事這塊，也有實習的經(jīng)驗。 當然我自身的能力的提升，真的少不了周圍人的幫忙。甚至還自大的相信，自己就算直接擔任工作的崗位也沒有什么問題。但如今，在社會上面，因為缺少了校園中這么多的紀律和要求，我們很多人都喪失了自我的管理能力，甚至在工作中也出現(xiàn)了各種各樣的問題。起初，我只覺得工作的嚴謹和繁瑣。但也正是在這個的時候，我才體會了工作的競爭性！為了能將工作做的更好，大家一直都在努力的學習、改進工作的，并學 習其他人的經(jīng)驗，改進自己的不足。這些也正是我的弱點！ 總之，在今后的工作上，我會更努力的肩負自己的責任，承擔自己的義務！讓自己的工作取得更大的進步！
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