【正文】 不但能培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的意志。一個(gè)普普通通的站姿卻有那么多學(xué)問(wèn)，僅僅幾分鐘，就已經(jīng)腰酸背疼了，汗珠珍珠似的 .不停的滴落，驗(yàn)證著我。 在訓(xùn)練場(chǎng)上明白了什么叫堅(jiān)毅；當(dāng)太陽(yáng)依舊重復(fù)東升西落，時(shí)間仍一秒一秒的從我們身邊溜去。的確， “ 有國(guó)才有家 ” ，在我眼中，每個(gè)國(guó)民都是那個(gè)國(guó)家小而有力的支柱。這其中，有的是自然災(zāi)害的威脅，有的是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅，而最無(wú)辜的受害者往往都是無(wú)知的老百姓。在那時(shí)，只要有較完善的人防體系，由特定的官兵帶領(lǐng)群眾進(jìn)行安全迅速的 `撤離工作，就一定能夠挽救更多人的生命財(cái)產(chǎn)安全，盡量減少災(zāi)害帶來(lái)的損失；還有不久前發(fā)生在利比亞的 “319 軍事打擊事件 ” —— 這只是為了迫使卡扎菲履行決議而 利用的一些軍事手段，但事實(shí)卻告訴人們，這場(chǎng)所謂的軍事打擊，抱以 “ 寧可錯(cuò)殺一百，不能放過(guò)一個(gè) ” 的態(tài)度，不知給多少平民帶來(lái)了不可磨滅的悲痛與遺憾。每個(gè)經(jīng)審批后的避難場(chǎng)所都要安裝人防警報(bào)，在發(fā)信號(hào)時(shí)，要按國(guó)家的人防音響警報(bào)發(fā)放時(shí)機(jī)規(guī)定，分為預(yù)先警報(bào)、空襲警報(bào)、解除警報(bào)三種。 ” 隨著核武器和遠(yuǎn)程空襲兵器的急速發(fā)展，戰(zhàn)爭(zhēng)的突擊性與破壞性也跟著急速增大。此時(shí)，心里即使對(duì)柔軟的 39。站軍姿時(shí)，汗水從額上冒出；齊步走時(shí)，汗水沿著發(fā)絲流下；立定時(shí) ，汗水打濕了兩鬢；敬軍禮時(shí)，汗水順著臉頰浸濕了衣領(lǐng)。 到了晚上，我想著終于可以放松一下了，可當(dāng)我看到那一盆換下來(lái)的的衣物時(shí)，又泄了氣，九點(diǎn)四十要熄燈，要在這之 前洗漱好，還要洗完衣服再曬好，實(shí)在是很趕。而年少的我們，總要走出現(xiàn)在的 舒適圈，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國(guó)家棟梁之材！ 也許，這短暫的五天是微不足道的，然而它給我們留下的印象卻是無(wú)比深刻的。硝煙遮掩了原本湛藍(lán)的天穹，恐怖的危機(jī)感纏繞在每個(gè)人心頭。過(guò)往的一幕幕清晰地呈現(xiàn)在我眼前，震撼著我的心靈。但中華人民幾十年的抗戰(zhàn)史，不也正如一場(chǎng)夢(mèng)嗎？為了保衛(wèi)祖國(guó)，無(wú)數(shù)人甘愿歷盡艱辛奉獻(xiàn)生命和熱血，正是因?yàn)椋麄冃闹卸加幸粋€(gè)美好的夢(mèng)，等到祖國(guó)抗戰(zhàn)勝利，等到世界不再是硝煙彌漫，人們都能和諧幸福地生活。情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。 作為學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，做好身邊的每一件小事，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，培養(yǎng)堅(jiān)定的信念和高尚的情操。而后，一些些愛(ài)國(guó)人士終受不了屈辱，開(kāi)始了奮起反抗。看到他們這么厲害，我們小學(xué)生也要有所行動(dòng)，可是，有人卻說(shuō)： “ 我們還小，國(guó)防全都是大人的事，不用我們管！ ” 但聯(lián)想過(guò)往，《王二小》、《小兵張嘎》和《小英雄雨來(lái)》的故事，主人公也是和我們差不多大的孩子，而且他們還要冒著生命危險(xiǎn)，仍有顆火熱的 .報(bào)國(guó)之心，我們這些生活在蜜罐中的孩子又怎能不為所動(dòng)呢？ 孫子說(shuō) ： “ 兵者，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也 ” 。有些人卻不以為然： “ 現(xiàn)在各國(guó)和和睦睦，相處融洽，做國(guó)防教育實(shí)在是多此一舉，還不如去玩兒呢！ ” 正所謂 “ 仗可百日不打，國(guó)不可一日無(wú)防。 “ 稍息，立正 ” 在教官有力響亮的口令聲中，軍訓(xùn)開(kāi)始了，這 是我人生中第一次軍訓(xùn)，心情令我激動(dòng)而又緊張。雖然在現(xiàn)今是個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但團(tuán)結(jié)是不可缺少的。集體榮譽(yù)感。 期待明天的軍訓(xùn)，讓我們用一顆學(xué)習(xí)的心去面對(duì)軍訓(xùn)的 “ 教導(dǎo) ” 吧！ 國(guó)防教育征 文（精選篇 8） 第四天上午，老師帶領(lǐng)我們到國(guó)防知識(shí)展廳和戰(zhàn)地模擬廳參觀，參觀后，我大受啟發(fā)。接著，老師又說(shuō)了很多國(guó)防知識(shí)。 ”“ 對(duì)了，只有擁有民心，才能戰(zhàn)勝！ ” 這次參觀，讓我受益匪淺！ 國(guó)防教育征文（精選篇 9） 國(guó)防教育要求我們要有熱愛(ài)祖國(guó)的堅(jiān)定信念，要對(duì)自己的祖國(guó)忠誠(chéng)，要提高自己的素質(zhì)，是素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。組織我們觀看《黃繼光》、《劉胡蘭》、《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》等影片，拓寬了我們的國(guó)防視野。 這一系列的活動(dòng)，培養(yǎng)了我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)解放軍的思想感情和良好的思想品德，極大地增強(qiáng)了我們的國(guó)防意識(shí)，更加堅(jiān)定了我們爭(zhēng)做有理想、愛(ài)思考、勤學(xué)好問(wèn)、富有正義感受的國(guó)防小衛(wèi)士的志氣 ! 通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)防教育知識(shí)，使我認(rèn)識(shí)了全民育國(guó)防教育的重大意義，我們學(xué)生也不例外，現(xiàn)在學(xué)好知識(shí)，掌握建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)，長(zhǎng)大才能實(shí)現(xiàn)保衛(wèi)祖國(guó)的愿望。除了學(xué)習(xí)之外的事，我很少自己去完成。 下午正式操練了，但是我們低估了教官們的火眼金睛。突然教官讓我們停止了練操，讓我們立正站立 30 分鐘，兩手齊 放兩側(cè)，抬頭挺胸目視前方。這時(shí)教官語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我們說(shuō)： “ 辛苦吧，但是你們才 30 分鐘呢，你們想知道我們?cè)诓筷?duì)里的訓(xùn)練嗎？ ”“ 想呀！ ” 我們異口同聲地回答著。 第三天下午是毅行。但我是一名 “ 軍人 ” ，不能這么輕易被困難嚇退，要挑戰(zhàn)自己，超越自己，心中默默地給自己加油打氣。休息時(shí)，我們?nèi)宄扇?，欣賞風(fēng)景，拍照，原來(lái)努力過(guò)后是這么美好的景色！這次毅行我們一共走了兩個(gè)多小時(shí)。五天的磨練，使我主動(dòng)地干起家務(wù)活，寫(xiě)作業(yè)更加專(zhuān)注安靜了。軍訓(xùn)第一天，練軍姿開(kāi)始了。 在為期 5 天的國(guó)防教育中，讓我最記憶深刻的，肯定是第三天下午的毅行。 ” 我的腦子里突然蹦出兩個(gè)小人，其中一個(gè)搶著開(kāi)口： “ 快舉手啊！舉手了就 不用去走路了。想要放棄的字眼卡在了喉嚨里，蹦也蹦不出來(lái)，咽也咽不下去。一二三四。我想放棄的話(huà)便也不好意思說(shuō)出口了，只能將它憋在了心里。在剩下的 39。它帶來(lái)的可能不是財(cái)富，可能不是權(quán)力。軍訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，從 初中的三天到高中的一周，而今大學(xué)的兩個(gè)星期似乎有點(diǎn)漫長(zhǎng)。當(dāng)然，軍訓(xùn)，本來(lái)就是要用軍人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)訓(xùn)練自己，怎么能夠就那么輕易的放棄呢？！每次軍訓(xùn)都會(huì)聽(tīng)到的一句話(huà)： “ 掉皮掉肉不掉隊(duì)。身為一名公民，我，我們，每一個(gè)中華人民共和國(guó)的公民，有義務(wù)、有責(zé)任去維護(hù)祖國(guó)的安全與利益。 想到這，此時(shí)此刻我心潮澎湃，又回到兩年前的初夏，那一個(gè)多災(zāi)多難的夏天，那是 20__年的 5 月 12日，我國(guó)汶川、成都、映秀鎮(zhèn)，都遭到了百年一遇的地震襲擊。他們從祖國(guó)的四面八方夜以繼日的 .紛紛趕往災(zāi)區(qū)，他們趕到現(xiàn)場(chǎng)絲毫也沒(méi)有猶豫，背鐵鍬，砸石板，堵大壩，在死氣沉沉的廢墟中搜索幸的生命。 年輕的朋友們，讓我們共同努力吧！讓我們的內(nèi)心都永駐綠色，為這片綠取一個(gè)好聽(tīng)的名字 —— 國(guó)防！ 國(guó)防教育征文（精選篇 14） 對(duì)于任何一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，國(guó)防都是無(wú)比重要的。是無(wú)數(shù)鮮血與生命換來(lái)的忠告。休息時(shí)，我們可以纏著父母的手去公園里散步。 —— 《孫子》 在一個(gè)和平安詳?shù)纳鐣?huì)，在一個(gè)輕狂浮躁的年紀(jì)，說(shuō)到國(guó)防這個(gè)詞，許多人的感覺(jué)是遙遠(yuǎn)和陌生。 在百舸爭(zhēng)流的現(xiàn)代社會(huì)，和平與發(fā)展成為時(shí)代主題，世界大部分地區(qū)交流合作，欣欣向榮，但這不該是淡化國(guó)防意識(shí)的理由。 身為當(dāng)代大學(xué)生，祖國(guó)暫不需要我們?yōu)楸Ｐl(wèi)主權(quán)浴血于沙場(chǎng)，也不需要我們對(duì)復(fù)雜國(guó)際態(tài)勢(shì)做過(guò)多揣想。所以對(duì)我們而言，大學(xué)生國(guó)防精神建設(shè)是不可或缺的。我們要時(shí)刻銘記民族精神，不被安逸的現(xiàn)狀磨平剛毅的棱角，不被西方文化滲透動(dòng)搖堅(jiān)定的