幼兒園課程內(nèi)容的選擇與組織（ppt49頁)-預(yù)覽頁
【正文】 案例 1 ? 這段時間班上幾個孩子對插搶特別感興趣。下班后，她精心用紙折了一把手槍。 ? 教師：哦，你們在研究這個啊，那你們有什么方法區(qū)分呢？ ? 幼兒：“鹽粗點”。 ? 一幼兒反駁：那要和別人的杯子比較的，否則不知道溶解快慢的。 ? 面對孩子們的回答，教師頻頻點頭，（笑）：真會想辦法！你們真像小科學(xué)家。 基礎(chǔ)性原則 ? “基礎(chǔ)性”的參照標(biāo)準(zhǔn)（ P80） ? 基礎(chǔ)性原則還必須涵蓋課程內(nèi)容的文化性。 ? 數(shù)學(xué)學(xué)科邏輯性最強 . ? 如“認(rèn)識圖形”： ? 小班： 感知圓形、正方形、三角形三種形狀特征； ? 中班：認(rèn)識長方形、半圓形、橢圓形、梯形； ? 大班 :認(rèn)識立方體、球體、圓柱體，知道它們與平面圖形的主要區(qū)別。 ? 中班：引導(dǎo)幼兒進一步了解并關(guān)心周圍的同伴，初步理解他們的需要與情感，會同情、關(guān)心、幫助他人。 ? 小班可以通過參觀、制作、品嘗等形式來建立聯(lián)系：參觀水果、食品超市，制作各種食品，開辦食品品嘗會，讓幼兒不偏食，不挑食。 ? 課程內(nèi)容偏向本本 ? 課程內(nèi)容缺乏提升 第三節(jié) 幼兒園課程內(nèi)容的組織 ? 幼兒園課程內(nèi)容組織是指創(chuàng)設(shè)良好的課程環(huán)境，使幼兒園課程活動興趣化、有序化、結(jié)構(gòu)化，以產(chǎn)生適宜的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和優(yōu)化的教育效果，從而實現(xiàn)課程目標(biāo)的過程。 ? 在傳遞知識和技能的時候，學(xué)科課程一般被認(rèn)為是經(jīng)濟而有效的。 ? 在發(fā)展幼兒的動手能力、思維能力以及個性品質(zhì)方面，活動課程的作用尤為突出。 關(guān)系 ? 一般來說，學(xué)科課程偏重知識體系，活動課程側(cè)重心理發(fā)展的需要，核心課程則以問題為中心貫穿幼兒的經(jīng)驗。 “我上幼兒園了”主題說明 ? 寶寶上幼兒園了！當(dāng)媽媽牽著寶寶的手走進還顯陌生的幼兒園時，當(dāng)最親近的人從寶寶視線中消失時，寶寶們不同程度地表現(xiàn)出緊張、無助、恐慌、委屈和憂傷，有的會以哭鬧、喊叫等沖動的方式呼喚媽媽的出現(xiàn)，也有的在潛意識中建立自己的防御機制，表現(xiàn)為固執(zhí)、壓抑。 “我上幼兒園了”主題說明 ? 可見要想讓寶寶較快地融入到集體生活中，確實不是一件容易的事，而從幼兒園到家庭的平穩(wěn)過度又是幼兒社會化進程中的重要一步。 喜歡玩幼兒園的玩具。 能根據(jù)動物標(biāo)識找到自己的毛巾、水杯等物品。 學(xué)習(xí)兒歌，學(xué)說描述泡泡各種形態(tài)的詞語：大大小小、飄來飄去。 樂意參加集體唱歌活動，體驗音樂活動的樂趣。 樂意參加音樂活動，學(xué)習(xí)和同伴合作，感受共同游戲的樂趣。 體驗與同伴在一起的快樂。 感受好朋友見面時的快樂心情，嘗試用合適的方式進行表達(dá)。 學(xué)習(xí)用撕、貼的方法制作小樹葉。 “拉拉手 做朋友”分主題框架 活動名稱 重點領(lǐng)域 活動目標(biāo) 找朋友 科學(xué) 學(xué)習(xí)根據(jù)顏色、形狀、數(shù)字等特征對圖形進行匹配。 胖熊分氣球 語言 欣賞故事，理解故事內(nèi)容，感受故事中小熊和伙伴分享物品的美好情感。 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 07:09:3807:09:3807:09Monday, April 17, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 2023年 4月 17日星期一 7時 9分 38秒 07:09:3817 April 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 :09:3807:09Apr2317Apr23 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 2023年 4月 上午 7時 9分 :09April 17, 2023 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 07:09:3807:09:3807:094/17/2023 7:09:38 AM 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 :09:3807:09:38April 17, 2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 上午 7時 9分 38秒 上午 7時 9分 07:09: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感謝您的下載觀看 專家告訴
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