【摘要】認(rèn)識(shí)圓教材:冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)單元:一圓和扇形課題:認(rèn)識(shí)圓板塊:教學(xué)設(shè)計(jì)——教案教學(xué)目標(biāo):1.在觀察、操作、交流等活動(dòng)中,讓學(xué)生親自經(jīng)歷認(rèn)識(shí)圓的過(guò)程。2.通過(guò)動(dòng)手操作,探索出圓的各部分名稱,發(fā)現(xiàn)同一圓內(nèi)半徑、直徑的特征及關(guān)系。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)周圍環(huán)境中與圓有關(guān)的事物的好奇心
2025-11-30 08:45
【摘要】(冀教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)三步混合運(yùn)算一、先說(shuō)說(shuō)運(yùn)算順序,再計(jì)算。45×4+26×362÷2-78÷685×4-25×8(23+46)÷3376-(256+83)492-92×4
2025-11-09 21:22
【摘要】乘法1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):掌握0和任何數(shù)相乘都得0。2.能力目標(biāo):使學(xué)生掌握第一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法的計(jì)算方法,能夠正確計(jì)算。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和自主探索、合作學(xué)習(xí)、自主獲取知識(shí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握因數(shù)中間有0的乘法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)理解0和任何數(shù)
2025-11-10 08:51
【摘要】軸對(duì)稱圖形冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),經(jīng)歷體驗(yàn)認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的過(guò)程。,能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單軸對(duì)稱圖形的另一半。一個(gè)圖形沿著一條線對(duì)折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這樣的圖形就是軸對(duì)稱圖形。折痕所在的直線就是軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。觀察下面的圖形,說(shuō)一說(shuō)它們有什么特點(diǎn)?圓是軸對(duì)稱圖形嗎?你有方法來(lái)說(shuō)明嗎?
2025-11-20 05:19
【摘要】三年級(jí)科學(xué)《材料在水中的沉浮》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:沉浮實(shí)驗(yàn)主要是對(duì)木頭、紙、金屬、塑料這四種常見(jiàn)材料沉浮這一物理性質(zhì)的檢測(cè)和探究,通過(guò)比較增進(jìn)學(xué)生對(duì)木頭的特性的了解,強(qiáng)化學(xué)生珍惜自然資源、節(jié)約自然資源的意識(shí)。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)沉浮能力是材料的一個(gè)重要的物理性質(zhì)。(物理性質(zhì)可以用來(lái)描述材料;物體在水中的沉浮與構(gòu)成的材料有關(guān))過(guò)程與
2025-11-10 22:50
【摘要】周長(zhǎng)計(jì)算教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)觀察、交流等活動(dòng),使學(xué)生經(jīng)歷探索長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)的過(guò)程,加深對(duì)周長(zhǎng)的理解,初步形成計(jì)算周長(zhǎng)的能力。2.能力目標(biāo):使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué),發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)自主探究的意識(shí)和合作交流的能力。3.情感目標(biāo):鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探索、交流等活動(dòng),獲得成功的情感體驗(yàn)。教
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo),操作,畫(huà)圖等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征,知道什么是圓的圓心,半徑和直徑;能借助工具畫(huà)圓,能用圓規(guī)畫(huà)指定大小的圓;能應(yīng)用圓的知識(shí)解釋一些日常生活現(xiàn)象。:使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。:進(jìn)一步體驗(yàn)圖形與生活的聯(lián)系,感受平面圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值。o????
2025-11-02 03:46
【摘要】第一篇:三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)噸的認(rèn)識(shí)教案冀教版 噸的認(rèn)識(shí) 素質(zhì)教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)教學(xué)點(diǎn):使學(xué)生認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的觀念,知道1噸是1000千克,并能進(jìn)行質(zhì)量單位的簡(jiǎn)單化聚。 能力教學(xué)點(diǎn):培養(yǎng)...
2025-10-05 03:15
【摘要】可能性教學(xué)內(nèi)容:P30~P32素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)教學(xué)點(diǎn):通過(guò)推想和對(duì)熟悉事物的討論,初步感受生活中有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。能力教學(xué)點(diǎn):能用合適的語(yǔ)言對(duì)生活中的一些現(xiàn)象和事件發(fā)生的可能性做出描述,并和同伴交流想法。德育教學(xué)點(diǎn):了解可以用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述某些生活現(xiàn)象,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
2025-11-24 07:17
【摘要】你知道嗎??計(jì)量比較輕的物體有多重,通常用()作單位;?計(jì)量比較重的物體有多重,通常用()作單位??饲Э?00千克300千克500千克100千克這里有橋,咱們一起過(guò)吧。1噸有多重呢?這里有牌子?!ぁぁ?
2025-11-20 13:33
【摘要】《噸的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:“噸的認(rèn)識(shí)”是一個(gè)大計(jì)量單位的教學(xué)。中年級(jí)學(xué)生在日常生活中對(duì)于大計(jì)量單位接觸較少,觀念的建立是很困難的,是計(jì)量單位教學(xué)的難點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程中我采用觀看網(wǎng)絡(luò)圖片、看書(shū)和在百度百科中多角度的接處與“噸”相關(guān)的內(nèi)容。課題:噸的認(rèn)識(shí)課型:新授課教學(xué)目標(biāo):
2025-11-30 00:31
【摘要】認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)----冀教版第五冊(cè)振頭小學(xué)王衛(wèi)紅1008元3200元5030元2184元3207516510091080三千二百零七
2025-11-21 13:34
【摘要】萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)。個(gè)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。?一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),從五百九十五數(shù)到六百一十。?一十一十地?cái)?shù),從八百八十?dāng)?shù)到一千。?一百一百地?cái)?shù),從一千數(shù)到兩千。寫(xiě)一寫(xiě),讀一讀?寫(xiě)作:()寫(xiě)作:()寫(xiě)作:(
2025-11-20 03:04
【摘要】觀察水生植物教學(xué)目標(biāo):1、知道水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿空氣是浮在水面上的原因。水生植物都有根莖葉等器官,它們的生長(zhǎng)需要水分、陽(yáng)光和空氣。2、能用簡(jiǎn)圖畫(huà)出水生植物的主要形態(tài)特征,能看懂維恩圖的表達(dá)方式。能在觀察中提出問(wèn)題,探究水葫蘆浮在水面的秘密。3、培養(yǎng)學(xué)生研究水生植物的興趣,體會(huì)到水生植物也是一個(gè)個(gè)活生生的生命個(gè)體。教
2025-11-23 12:13
【摘要】青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí),同學(xué)們要理解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生,知道分?jǐn)?shù)的意義,能夠正確的讀寫(xiě)一個(gè)分?jǐn)?shù)。解決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)問(wèn)題。把這個(gè)蘋(píng)果平均分成2份,其中的一份是它的(),寫(xiě)作:()。二分之一12—畫(huà)出下面各圖形的12——,并涂上顏色。把這個(gè)蘋(píng)
2025-11-02 04:22