【摘要】解一元一次方程復習課一方程方程是含有未知數(shù)的等式.方程的解是使方程的左右兩邊相等的未知數(shù)的取值.一元一次方程是只含有一個未知數(shù),且未知數(shù)的次數(shù)是1,各項均為整式的方程.,哪些是一元一次方程?不是的說明理由.(1)(2)(3)
2025-07-21 10:44
【摘要】例1:學校團委組織65名新團員為學校建花壇搬磚,初一同學每人搬6塊,其他年級同學每人搬8塊,總共搬了400塊,問這些新團員中有多少名初一同學?初一同學其他年級總數(shù)參加人數(shù)x65每人搬磚數(shù)8共搬磚數(shù)400等量關系:解:設新團員中有x名初一同學,則根據(jù)題意,得:
2025-08-16 01:36
【摘要】這張名為《我要讀書》圖片我們倍感熟悉,因為這是希望工程宣傳標志圖。希望工程是由中國青少年發(fā)展基金會于1989年10月發(fā)起并組織的一項社會公益事業(yè)。從社會集資,建立希望工程基金,資助貧困失學兒童繼續(xù)學業(yè)。我國的希望工程實施20年,共集捐款元人民幣,資助了超過364萬貧困農
2024-11-24 16:16
【摘要】中學生學習報數(shù)學周刊國家級優(yōu)秀教輔讀物ISO9001國際質量管理體系認證人教課標七年級上冊解一元一次方程解方程:6x-7=4x-1一元一次方程的解法我們學了哪幾步?移項合并同類項系數(shù)化為1回顧我們在方程6x-7=4x-1后加上一個括號得6x-7=4(x-1)會解嗎?
2024-11-21 05:22
2024-11-10 01:32
【摘要】設計者:沈海尉動腦筋:一件工作,甲單獨做需要15天完成,乙單獨做需要12天完成,現(xiàn)在甲先單獨做1天,接著乙又單獨做4天,剩下的工作由甲、乙兩人合做。問合做多少天可以完成全部工作任務?分析:設剩下的工作兩人合做需x天完成,那么甲做了________天,完成的工作量為_
2024-11-10 01:27
【摘要】第一篇:解一元一次方程數(shù)學課件 一元一次方程指只含有一個未知數(shù)、未知數(shù)的最高次數(shù)為1且兩邊都為整式的等式。下面是關于解一元一次方程數(shù)學課件的內容,歡迎閱讀! 教學目的: 理解一元一次方程解簡單應...
2024-10-28 18:40
【摘要】第五章一元一次方程第二節(jié)求解一元一次方程(二)你會解方程4x+2+x=7嗎??解:移項,得4x+x=7-2合并同類項,得5x=5兩邊同時除以5,得
2025-07-24 10:32
【摘要】(一)—合并同類項與移項金寨初中吳艷芳解方程,并說出每一步的依據(jù)是什么?0.5x-1.5x+4x=-5×3+7直接引入:這節(jié)課繼續(xù)探討如何根據(jù)實際問題列出方程,并解這個方程。問題把一些圖書分給某班學生閱讀,如果每人分3本,則剩余20本,如果每人分4本,則還缺25本。這個班有多少人?
2024-11-24 12:26
【摘要】解一元一次方程——去分母主講:何鈿教材分析與處理:方程是應用非常廣泛的數(shù)學工具,它在中學的數(shù)學課程中占重要地位。本節(jié)課的教學內容是《(二)——去括號與去分母》的第3課時——去分母,學會解方程中的去分母,并會解一元一次方程。解一元一次方程既是本章的重點,也為今后學習其他方程、不等式及函數(shù)打下基
2025-08-01 14:02
【摘要】正確理解移項和方程變形法則2的應用正確理解“移項”:將方程中的某些項改變符號后,從方程的一邊移到另一邊的變形叫做移項。注意:(1)所移動的是方程中的項,并且是從方程一邊移到另一邊,而不是在方程的一邊“交換”兩項的位置;這里所說的“一邊”和“另一邊”,是指等號的左邊或者右邊;(2)移項時要變號;(3)在解方程時,通常把含有未知數(shù)的項移到方程的
2024-11-19 01:40
【摘要】一元一次方程的解法(-)做一做填表x2x+112345357911當x=______時,方程2x+1=5成立.2分別把0、1、2、3、4代入下列方程,哪一個能使方程成立:(1)2x-1=5;(2)3x-2=4x-3.能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值
2024-12-08 12:23
【摘要】§.1一元一次方程某地區(qū)原有沙漠100萬公頃,通過觀察,預計該地區(qū)沙漠面積將按每年增加2萬公頃的趨勢在擴大.保護環(huán)境,從我做起(2)如果采取植樹造林措施,每年改造3萬公頃沙漠面積,那么經(jīng)過多少年后,該地區(qū)的沙漠面積能減少到96萬公頃?(1)如果不采取任何措施,那么經(jīng)過n年
2024-10-19 08:18
【摘要】?一元一次方程的求解1、解方程的基本思想是方程轉化為“x=a”(a為常數(shù))的形式.2、對方程的變形有:等號兩邊同加減(同一代數(shù)式)、等號兩邊同乘除(同一非零數(shù))一回顧??試一試解下列方程
2024-11-06 16:11
【摘要】一元一次方程學習目標?,會判斷一個數(shù)是不是某方程的解。?,會識別一元一次方程。第一次第二次第三次我們來做一次剪紙片的實驗。拿一張紙,第一次將它剪成4片,第二次再將其中的一片剪成更小的4片,繼續(xù)這樣減下去,如圖:101316…47(1)第1次,第2次,第3次
2024-12-29 09:08