解一元一次方程復(fù)習(xí)課-資料下載頁(yè)

【摘要】解一元一次方程復(fù)習(xí)課一方程方程是含有未知數(shù)的等式.方程的解是使方程的左右兩邊相等的未知數(shù)的取值.一元一次方程是只含有一個(gè)未知數(shù)，且未知數(shù)的次數(shù)是1，各項(xiàng)均為整式的方程.，哪些是一元一次方程？不是的說(shuō)明理由.(1)(2)(3)

2025-07-21 10:44

解一元一次方程的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】例1：學(xué)校團(tuán)委組織65名新團(tuán)員為學(xué)校建花壇搬磚，初一同學(xué)每人搬6塊，其他年級(jí)同學(xué)每人搬8塊，總共搬了400塊，問(wèn)這些新團(tuán)員中有多少名初一同學(xué)？初一同學(xué)其他年級(jí)總數(shù)參加人數(shù)x65每人搬磚數(shù)8共搬磚數(shù)400等量關(guān)系：解：設(shè)新團(tuán)員中有x名初一同學(xué)，則根據(jù)題意，得：

2025-08-16 01:36

解一元一次方程希工程-資料下載頁(yè)

【摘要】這張名為《我要讀書(shū)》圖片我們倍感熟悉，因?yàn)檫@是希望工程宣傳標(biāo)志圖。希望工程是由中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)于1989年10月發(fā)起并組織的一項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)。從社會(huì)集資，建立希望工程基金，資助貧困失學(xué)兒童繼續(xù)學(xué)業(yè)。我國(guó)的希望工程實(shí)施20年，共集捐款元人民幣，資助了超過(guò)364萬(wàn)貧困農(nóng)

2024-11-24 16:16

33解一元一次方程1-資料下載頁(yè)

【摘要】中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)學(xué)周刊國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教輔讀物ISO9001國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證人教課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)解一元一次方程解方程：6x-7=4x-1一元一次方程的解法我們學(xué)了哪幾步？移項(xiàng)合并同類項(xiàng)系數(shù)化為1回顧我們?cè)诜匠?x-7=4x-1后加上一個(gè)括號(hào)得6x-7=4（x-1）會(huì)解嗎？

2024-11-21 05:22

解一元一次方程的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】例1：學(xué)校團(tuán)委組織65名新團(tuán)員為學(xué)校建花壇搬磚，初一同學(xué)每人搬6塊，其他年級(jí)同學(xué)每人搬8塊，總共搬了400塊，問(wèn)這些新團(tuán)員中有多少名初一同學(xué)？初一同學(xué)其他年級(jí)總數(shù)參加人數(shù)x65每人搬磚數(shù)8共搬磚數(shù)400等量關(guān)系：解：設(shè)新團(tuán)員中有x名初一同學(xué)，則根據(jù)題意，得：

2024-11-10 01:32

解一元一次方程的算法-資料下載頁(yè)

【摘要】設(shè)計(jì)者：沈海尉動(dòng)腦筋：一件工作，甲單獨(dú)做需要15天完成，乙單獨(dú)做需要12天完成，現(xiàn)在甲先單獨(dú)做1天，接著乙又單獨(dú)做4天，剩下的工作由甲、乙兩人合做。問(wèn)合做多少天可以完成全部工作任務(wù)？分析：設(shè)剩下的工作兩人合做需x天完成，那么甲做了________天，完成的工作量為_(kāi)

2024-11-10 01:27

解一元一次方程數(shù)學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：解一元一次方程數(shù)學(xué)課件 一元一次方程指只含有一個(gè)未知數(shù)、未知數(shù)的最高次數(shù)為1且兩邊都為整式的等式。下面是關(guān)于解一元一次方程數(shù)學(xué)課件的內(nèi)容，歡迎閱讀！ 教學(xué)目的： 理解一元一次方程解簡(jiǎn)單應(yīng)...

2024-10-28 18:40

ddmaaa解一元一次方程(二)-資料下載頁(yè)

【摘要】第五章一元一次方程第二節(jié)求解一元一次方程（二）你會(huì)解方程4x+2+x=7嗎？?解：移項(xiàng),得4x+x=7-2合并同類項(xiàng),得5x=5兩邊同時(shí)除以5,得

2025-07-24 10:32

解一元一次方程３．２．２-資料下載頁(yè)

【摘要】（一）—合并同類項(xiàng)與移項(xiàng)金寨初中吳艷芳解方程，并說(shuō)出每一步的依據(jù)是什么？０．５ｘ－１．５ｘ＋４ｘ＝－５×３＋７直接引入：這節(jié)課繼續(xù)探討如何根據(jù)實(shí)際問(wèn)題列出方程，并解這個(gè)方程。問(wèn)題把一些圖書(shū)分給某班學(xué)生閱讀，如果每人分3本，則剩余20本，如果每人分4本，則還缺25本。這個(gè)班有多少人？

2024-11-24 12:26

解一元一次方程——去分母-資料下載頁(yè)

【摘要】解一元一次方程——去分母主講：何鈿教材分析與處理：方程是應(yīng)用非常廣泛的數(shù)學(xué)工具，它在中學(xué)的數(shù)學(xué)課程中占重要地位。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是《(二)——去括號(hào)與去分母》的第3課時(shí)——去分母，學(xué)會(huì)解方程中的去分母，并會(huì)解一元一次方程。解一元一次方程既是本章的重點(diǎn)，也為今后學(xué)習(xí)其他方程、不等式及函數(shù)打下基

2025-08-01 14:02

華師大版七下62解一元一次方程(第二課時(shí)方程的簡(jiǎn)單變形)ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】正確理解移項(xiàng)和方程變形法則2的應(yīng)用正確理解“移項(xiàng)”：將方程中的某些項(xiàng)改變符號(hào)后，從方程的一邊移到另一邊的變形叫做移項(xiàng)。注意：（1）所移動(dòng)的是方程中的項(xiàng)，并且是從方程一邊移到另一邊，而不是在方程的一邊“交換”兩項(xiàng)的位置；這里所說(shuō)的“一邊”和“另一邊”，是指等號(hào)的左邊或者右邊；（2）移項(xiàng)時(shí)要變號(hào)；（3）在解方程時(shí)，通常把含有未知數(shù)的項(xiàng)移到方程的

2024-11-19 01:40

蘇科版數(shù)學(xué)七上42解一元一次方程-資料下載頁(yè)

【摘要】一元一次方程的解法(－)做一做填表x2x+112345357911當(dāng)x=______時(shí),方程2x+1=5成立.2分別把0、1、2、3、4代入下列方程,哪一個(gè)能使方程成立：(1)2x－1=5;(2)3x－2=4x－3.能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值

2024-12-08 12:23

一元一次方程課時(shí)課件2-ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】§.１一元一次方程某地區(qū)原有沙漠100萬(wàn)公頃，通過(guò)觀察,預(yù)計(jì)該地區(qū)沙漠面積將按每年增加2萬(wàn)公頃的趨勢(shì)在擴(kuò)大.保護(hù)環(huán)境，從我做起（2）如果采取植樹(shù)造林措施，每年改造3萬(wàn)公頃沙漠面積，那么經(jīng)過(guò)多少年后，該地區(qū)的沙漠面積能減少到96萬(wàn)公頃？（1）如果不采取任何措施，那么經(jīng)過(guò)n年

2025-10-10 08:18

一元一次方程北師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】?一元一次方程的求解1、解方程的基本思想是方程轉(zhuǎn)化為“x=a”（a為常數(shù)）的形式.2、對(duì)方程的變形有：等號(hào)兩邊同加減(同一代數(shù)式)、等號(hào)兩邊同乘除(同一非零數(shù))一回顧??試一試解下列方程

2024-11-06 16:11

一元一次方程參考課件-資料下載頁(yè)

【摘要】一元一次方程學(xué)習(xí)目標(biāo)?，會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不是某方程的解。?，會(huì)識(shí)別一元一次方程。第一次第二次第三次我們來(lái)做一次剪紙片的實(shí)驗(yàn)。拿一張紙，第一次將它剪成4片，第二次再將其中的一片剪成更小的4片，繼續(xù)這樣減下去，如圖：101316…47（1）第1次，第2次，第3次

2024-12-29 09:08

華師大版數(shù)學(xué)七下解一元一次方程ppt課件2-資料下載頁(yè)

華師大版數(shù)學(xué)七下解一元一次方程ppt課件2(參考版)

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