【正文】
nd sentences in the past tense correctly. 三、 課前準備 (包括教學與學具的準備) VCD\課件 \單詞卡片 四、 教學過程 Step 1 Warm up 1. 智慧樹 課件出示大樹圖片,樹上有單詞,快速說出單詞并說出單詞的過 去式。 2. Wheel (老師出示兩張圖片,第一張是現(xiàn)在的自行車,第二張是世界上最初發(fā)明的自行車。 ㈡ . 課文學習 1. Listen and answer my questions. Who invented this bicycle? Is he a Chinese? When did he invent this bicycle? 通過讓學生帶著問題聽錄音,解決課文的主要問題。 T: You can say American didn’ t invented this bicycle. T: Now,open you book,page16 read and say, talk to your partner. Step 3 Consolidation and extension 1. 小小追星族: 準備:一幅呈現(xiàn)著多種發(fā)明的圖片。 T: 這些都是很有名的發(fā)明家,你們知道他們發(fā)明了什么嗎?比一比,看誰知道得多,請你把你了解的內(nèi)容和你組內(nèi)的成員