【摘要】山東東明玉成中學教師執(zhí)教:董明軍寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來秋瑾獄中書簡(節(jié)選)羅莎.盧森堡1、了解作者及背景識記生字、生詞。2、結合時
2024-12-08 05:27
【摘要】剃頭匠陳震學習目標1、識記文中生字生詞,并有感情的朗讀課文。2、理解對比手法突出主題的寫法。3、理解作者在文中表達的強烈的思想感情。作者簡介:陳震,1948年生,當代作家,曾用筆名周粟、莫名、吳米等,福建福州人。當代作家,四次獲作家協會創(chuàng)作獎,連續(xù)三屆
2024-11-19 06:54
【摘要】9圖形的放大與縮小(1)?什么叫相似多邊形??什么叫相似多邊形的相似比??判斷兩個三角形相似有哪些方法?回顧與反思??你還記得本章第三節(jié)P104用橡皮筋放大圖形的方法嗎??你還記得在上學期“變化的魚”那節(jié)課里,怎樣把魚變長變胖嗎?怎樣把魚放大呢??你能用
2024-11-18 21:10
【摘要】西歐羅馬帝國滅亡后,東羅馬帝國——拜占廷帝國又繼續(xù)存在了一千年。拜占廷帝國以其繁榮的經濟、輝煌的文化在當時的世界上巍然屹立,但后來卻衰亡了。拜占廷的興衰給了我們哪些深刻的啟示呢?21、古老帝國的悲劇可悲的的衰亡深刻的啟示強盛的帝國公元395年,羅馬皇帝狄奧多西臨終時,將帝國分成東西兩部分
2024-11-19 14:52
【摘要】八年級數學(下)第四章相似圖形§(2)刁峰什么叫做兩條線段的比呢回顧&思考?如果選用一個長度單位量得兩條線段a,b的長度分別為m,n.那么兩條線段的比a∶b=m∶n或nmba?其中a,b分別叫做這個線段比的前項和
【摘要】分式方程李老師前天第一次來黃島三中,由于路況不熟悉,從輪渡開車繞了7公里才到學校.經人指點在回去的路上只行了5公里就到了輪渡,在速度相同情況下,時間卻少用了2分鐘,你能知道李老師來的時候用了多長時間嗎?257??xx解:設李老師來的時候用了x分鐘,列方程得.溫故知新31
2024-11-18 17:56
【摘要】關注城市環(huán)境日本的環(huán)境保護城市生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境垃圾處理實例環(huán)保教育我們的思考?城市生態(tài)系統(tǒng):按人類的意愿創(chuàng)建的一種典型的人工生態(tài)系統(tǒng)。其主要的特征是:以人為核心,對外部的強烈依賴性和密集的人流、物流、能流、信息流、資金流等。科學的城市生態(tài)規(guī)劃與設計能使城市生態(tài)系統(tǒng)保持良性循環(huán)
2024-11-18 21:12
【摘要】?一、本周教學重點:?1.must,mustn’t,haveto,don’thaveto的用法。?2.祈使句表示禁止。?3.重點詞組的學習。?二、具體內容:?(一)1.must,haveto表示某事必須做,兩者表達意思一樣。?.Youhavetorideontheright.
2024-12-08 14:13
【摘要】初中數學八年級下冊解一元一次不等式1觀察下列不等式(1)≥15(2)x≤(3)x240這些不等式有哪些共同特點?左右兩邊都是整式,只含有一個未知數,并且未知數的最高次數是1,系數不等于0,這樣的不等式叫一元一次不等式.3、未
【摘要】(說課稿)一、說教材(1)本節(jié)課在教材中的地位和作用《分式的加減法》這節(jié)課是代數運算的基礎,一課時完成,主要內容是同分母的分式相加減及簡單的異分母的分式相加減。學生已掌握了分數的加減法運算,同時也學過分式的基本性質,這為本節(jié)課的學習打下了基礎,而掌握好本節(jié)課的知識,將為學習《分式方程》做好必備的知識儲備
2024-12-01 01:32
【摘要】讀書百遍,其義自見。——陳遇
2024-12-07 14:35
【摘要】授課人:孟超數據的“代表”回顧與思考?平均數:一般地,對于n個數x1,x2,……,xn,我們把(x1+x2+……+xn)÷n叫做這個數的平均數,簡稱平均數.中位數:一般地,n個數據按大小順序排列,處于最中間位置的一個數據(或最中間兩個數據的平均數)叫做這組數據的中位數.眾數:一組數據中出
2024-11-18 18:05
【摘要】第二章分解因式(復習)分解因式定義把一個多項式化成幾個整式的積的形式,這種變形叫做把這個多項式分解因式。與整式乘法的關系互為逆過程,互逆關系方法提公因式法運用公式法步驟提:提公因式套:運用公式查:檢查因式分解的結果是否正確(徹底性
2024-12-08 14:22
【摘要】1北師大?八年級《數學(下)》課首北師大?八年級《數學(下)》2議一議想一想做一做練一練作業(yè)看一看教學目標、重點、難點不等關系目錄13感受生活
2024-11-06 21:53
【摘要】第二節(jié)不等式的基本性質一、學前練習1.-7≤-5,3+4>1+45+3≠12-5,x≥8a+2>a+1,x+3<6(1)上述式子有哪些表示數量關系的符號?這些符號表示什么關系?
2024-11-30 08:44