[哲學(xué)]馬原第1章2事物的普遍聯(lián)系與發(fā)展-資料下載頁

【摘要】事物的普遍聯(lián)系與發(fā)展第一章（2）一、聯(lián)系和發(fā)展的普遍性二、對立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的根本規(guī)律三、唯物辯證法是認(rèn)識世界和改造世界的根本方法n基本概念聯(lián)系（P35）發(fā)展（P36）矛盾、矛盾的同一性、矛盾的斗爭性（P38）矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、根本矛盾、主要矛盾、次要矛盾（P39）質(zhì)、量、度、質(zhì)變、量變（P40）肯定、否定、揚(yáng)棄、客觀

2025-01-21 13:02

事物的普遍聯(lián)系和發(fā)展(ppt58頁)-資料下載頁

【摘要】第一章世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律第二節(jié)、事物的普遍聯(lián)系與發(fā)展一、聯(lián)系和發(fā)展的普遍性和多樣性（一）、事物的普遍聯(lián)系（二）、事物的永恒發(fā)展如果手是這樣？割下來的手就失去了它的獨(dú)立的存在，……只有作為有機(jī)體的一部分，手才能獲得它的地位?！诟駹?、聯(lián)系的涵義（一）、世界的普遍聯(lián)系聯(lián)系是指

2025-02-15 19:44

矛盾是普遍存在的ppt課件-資料下載頁

【摘要】人有悲歡離合,月有陰睛圓缺,此事古難全水調(diào)歌頭月有陰睛圓缺自然界充滿矛盾人有悲歡離合人生充滿矛盾此事古難全自始至終充滿矛盾矛盾世界迷人的貂嬋貂蟬拜月圖純潔的西施西施浣紗圖嫵媚的楊玉環(huán)貴

2025-05-12 12:07

事務(wù)的普遍聯(lián)系與發(fā)展概述-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)事物的普遍聯(lián)系與發(fā)展第一章世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律唯物辯證法的總特征聯(lián)系發(fā)展第一章世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律一、聯(lián)系和發(fā)展的普遍性“當(dāng)我們深思熟慮地考察自然界或人類歷史的時(shí)候，首先呈現(xiàn)在我們眼前的，是一幅由種種聯(lián)系和相互作用無窮無盡地交織起來的畫面”。

2025-02-13 23:59

屆高考政治總復(fù)習(xí)_生活與哲學(xué)第三單元第七課第一課時(shí)世界是普遍聯(lián)系的-資料下載頁

【摘要】第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀第一課時(shí)世界是普遍聯(lián)系的生活與哲學(xué)必修4第三單元思想方法與創(chuàng)新意識?唯物辯證法的總特征?（1）唯物辯證法的總特征——聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)：?①世界是普遍聯(lián)系的：把握聯(lián)系的普遍性、客觀性和多

2025-08-01 16:38

高二政治矛盾是普遍存在的-資料下載頁

【摘要】南康中學(xué):謝世平基本內(nèi)容堅(jiān)持兩點(diǎn)論，反對一點(diǎn)論要學(xué)會對自己一分為二要正確理解黨的路線、方針、政策矛盾無處不在，無時(shí)不有矛盾具有普遍性、客觀性敢于承認(rèn)、揭露矛盾，2、閱讀P87第1-3段，思考“人的一生是否都存在矛盾？”“在無產(chǎn)階級

2025-08-16 01:49

普遍聯(lián)系與人際和諧教案-資料下載頁

【摘要】課程名稱哲學(xué)與人生課題普遍聯(lián)系與人際和諧授課日期10、30授課班級14電7授課時(shí)數(shù)1教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、認(rèn)識人際和諧的定義。2、了解和諧人際關(guān)系的特征。3、了解人際和諧的作用。能力目標(biāo)方法能力：學(xué)會與他人相處，創(chuàng)造和諧人際關(guān)系社會能力：通過學(xué)生分組完成任務(wù)，展講，討論的過程培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力

2025-04-17 02:11

高二政治矛盾是普遍存在的-資料下載頁

【摘要】南康中學(xué):謝世平基本內(nèi)容堅(jiān)持兩點(diǎn)論，反對一點(diǎn)論要學(xué)會對自己一分為二要正確理解黨的路線、方針、政策矛盾無處不在，無時(shí)不有矛盾具有普遍性、客觀性敢于承認(rèn)、揭露矛盾，2、閱讀P87第1-3段，思考“人的一生是否都存在矛盾？”“在無產(chǎn)階級

2024-11-09 08:14

在微機(jī)中應(yīng)用最普遍的字符編碼是--資料下載頁

【摘要】在微機(jī)中應(yīng)用最普遍的字符編碼是?ABCD編碼?BASCII碼?C漢字編碼?D補(bǔ)碼計(jì)算機(jī)病毒是一種______。?A、特殊的計(jì)算機(jī)部件?B、游戲軟件?C、人為編制的特殊程序?D、能傳染的生物病毒

2025-07-18 18:24

全國第四屆高中思想政治優(yōu)質(zhì)課事物是普遍聯(lián)系的教學(xué)設(shè)計(jì)及點(diǎn)評2-資料下載頁

【摘要】《事物是普遍聯(lián)系的》教學(xué)設(shè)計(jì)　　　北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)　馮琳　　【敘述】我們南師附中的校訓(xùn)是：“嚼得菜根，做得大事”。它和今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容有關(guān)嗎？讓我們一起從這節(jié)課中找到答案?！　　緮⑹觥空f實(shí)話，我們能走到一起，真是“有緣千里來相會”。你們想過沒有，茫茫人海中自己究竟認(rèn)識多少人？統(tǒng)計(jì)你認(rèn)識的同學(xué)、老師、親戚，以及通過其他方式（如QQ、MSN、Email、Blog、Lin

2025-06-22 04:13

世界是物質(zhì)的-資料下載頁

【摘要】世界是物質(zhì)的物質(zhì)是運(yùn)動的運(yùn)動是有規(guī)律的規(guī)律是物質(zhì)運(yùn)動過程中本身固有的本質(zhì)的必然的聯(lián)系,而不是主觀想象的現(xiàn)象的偶然的聯(lián)系保持百分?jǐn)?shù)71234561008060

2025-07-18 00:52

世界是運(yùn)動的-資料下載頁

【摘要】世界是運(yùn)動的這幾幅圖說明了什么？世界上任何物體都在不停運(yùn)動著參照物：用來判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動的另一個(gè)物體1.他們兩人誰說得對？【議一議】2.他們兩人判斷結(jié)果不同的原因是什么？【信息快遞】小男孩以站臺為參照物，火車是；小女孩以窗外的火車為參照物，火車是

2025-08-01 17:32

iooaaa高二政治矛盾是普遍存在的-資料下載頁

【摘要】沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春矛盾雙方既對立又統(tǒng)一蟬噪林逾靜鳥鳴山更悠詩句中蘊(yùn)涵了什么哲學(xué)道理大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。古人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子：使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)

2025-08-16 00:40

世界是平的-資料下載頁

【摘要】世界是平的911的根源美國在世界的地位和失去的影響力報(bào)導(dǎo)阿富汗以及伊拉克的戰(zhàn)爭kerry「叛國總裁」抨擊美國企業(yè)將工作外包動機(jī)邦加羅爾/印度的外包首都大連/通日語的中國人JetBlue（航空公司）預(yù)定機(jī)票/家中客服系統(tǒng)麥當(dāng)勞點(diǎn)餐窗口/Colorado州Spring的客服

2025-08-01 16:33

高二政治課件矛盾是普遍存在的-資料下載頁

【摘要】沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春矛盾雙方既對立又統(tǒng)一蟬噪林逾靜鳥鳴山更悠詩句中蘊(yùn)涵了什么哲學(xué)道理大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。古人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子：使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)

2024-11-09 08:13

世界是普遍聯(lián)系的版本2(專業(yè)版)

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