專題二培育學(xué)生成長的沃土——班級組織建設(shè)-預(yù)覽頁
【正文】 ； 有健康的輿論和優(yōu)良的 班風(fēng) ； 有充分發(fā)展的學(xué)生個性； 小學(xué)生班級 奮斗目標(biāo) ： ? 茁壯每一棵苗，艷麗每一朵花 ? 在快樂中成長 在耕耘中收獲 ? 愉快學(xué)習(xí) 共同發(fā)展 ? 張揚(yáng)學(xué)生個性 建設(shè)班級特色 ? 讓每個孩子都擁有快樂的童年 ? 給每個孩子一片遨翔的晴空 ? 讓我們的童年充實(shí)、快樂，擁有智慧 ? 讓每個孩子的童年成為人生記憶的珍珠 ? 樂學(xué)，向上，人人爭做“我能行”的好學(xué)生 ? 讀好書，學(xué)好習(xí)，寫好字，做好人 ? 陽光灑向每一位學(xué)生，天天都快樂，日日有收獲 ? 個個愛集體，人人有發(fā)展 ? 太陽每天都是新的 ,我們每天都在進(jìn)取 努力 進(jìn)步 成功 ? 擁有智慧 擁有快樂 小學(xué)班級 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和組織核心 ? 班委會。 ? 值日班長。 ? 室內(nèi)室外不追跑，小聲交談不亂吵。 小學(xué) 班風(fēng) ? 勤學(xué)向上、樂于進(jìn)取 ? 文明守紀(jì)、勤奮進(jìn)取。 ? ③ 完全自主地組織的晨會活動。 ? ④民主高效地組織活動。 ? ④多樣性：一個主題班會可采取多種形式。 ? 第四階段：總結(jié)工作 ? ①學(xué)生總結(jié) ? ②管理者總結(jié) ? ③活動的延伸 案例：“尊重”系列主題班會 【 教育形式 】 歌曲、故事、詩歌朗誦、作文、書信交流 【 教育目標(biāo) 】 ? 、師生情、友情的切身感受，引起學(xué)生的反省。 ? 【活動時間】 ： *年 *月 *日 ? 【地點(diǎn)】： 學(xué)生禮堂 ? 【活動主持人】： 嚴(yán)商緣、項(xiàng)小咪 ? 【參加人員】 ： *小學(xué)五年級三班全體同學(xué)和老師 【 教育重難點(diǎn) 】 ? 教育重點(diǎn)： 加深學(xué)生對“尊重”的了解和認(rèn)識，明白它的重要性。 ? 配樂詩朗誦：童潔《母親》 ? 主持人嚴(yán) ：母親是偉大的，她永遠(yuǎn)在支持著我們，包容著我們。 ? 王麗、童燕蕓講述自己與媽媽的故事。 拓展閱讀 ? 中小學(xué)教師資格證考試輔導(dǎo)用書編委會：《小學(xué)教師職業(yè)素養(yǎng)與能力提升教程 —— 綜合素質(zhì)教育教學(xué)知識與能力》，高等教育出版社； 2023版。雖然開學(xué)前做好了思想準(zhǔn)備，但我感覺要帶好這個班，壓力還是很大的。下課后，有幾個學(xué)生總喜歡下去溜達(dá)一圈，從廁所逛到小店，往往是在上課鈴響后或是老師已經(jīng)開始上課了才陸續(xù)地走進(jìn)教室，嘴里雖然喊著報(bào)告，但還不等老師同意就直接沖進(jìn)來。例如：衛(wèi)生習(xí)慣、上課習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣等，自由散漫，有些不良行為已經(jīng)“習(xí)慣成自然”了，他們根本認(rèn)識、感覺不到。 如果你是這位班主任，將怎樣進(jìn)行班級組織建設(shè)？請?jiān)O(shè)計(jì)一個具體的方案。 , March 22, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 :38:3122:38:31March 22, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 下午 10時 38分 31秒 下午 10時 38分 22:38: 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 22:38:3122:38:3122:38Wednesday, March 22, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 2023年 3月 22日星期三 10時 38分 31秒 22:38:3122 March 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 :38:3122:38Mar2322Mar23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 2023年 3月 22日星期三 下午 10時 38分 31秒 22:38: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自
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