創(chuàng)新培訓(xùn)講座-預(yù)覽頁
【正文】 國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是一個政黨永葆生機(jī)的源泉。 ? 產(chǎn)品發(fā)明是關(guān)于新產(chǎn)品或新物質(zhì)的發(fā)明。 實(shí)用性 是指該實(shí)用新型能夠制造或者使用，并且能夠產(chǎn)生積極效果?？萍紕?chuàng)新 之鳳凰捏磐 主講：樹人中心校 彭繼豐 2/24/2023 1 2/24/2023 2 2/24/2023 3 處處是創(chuàng)造之地， 天天是創(chuàng)造之時， 人人是創(chuàng)造之人。 創(chuàng)造性 是指與現(xiàn)有技術(shù)相比，該發(fā)明具有突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和顯著的進(jìn)步，該實(shí)用新型具有實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和進(jìn)步。 ? 發(fā)明分為產(chǎn)品發(fā)明、方法發(fā)明和改進(jìn)發(fā)明三種。 ? 什么是創(chuàng)新？ ? 創(chuàng)新是指人們在生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑全部領(lǐng)域中進(jìn)行的創(chuàng)造性活動。 2/24/2023 12 ? 創(chuàng)新從外在形式和本質(zhì)要求上集中表現(xiàn)出這樣幾個方面的特征：一是突破性的發(fā)現(xiàn)；二是革命性的變革；三是綜合性創(chuàng)造；四是飛躍性發(fā)展。 2/24/2023 14 由 3+5= ？ 至 8= ？ + ？ 思維方式是逆向思維 思維過程是： 邏輯思維 → 逆向思維 → 發(fā)散思維 由此可以看出： 改變一下思維方式 ， 思維的結(jié)果可能發(fā)生重大的變化 。 2/24/2023 18 把一棵樹移種到另外的地方。 2/24/2023 20 ? 把一棵樹移種到另外的地方。 2/24/2023 23 1972年，美國俄勒崗州立大學(xué)體育教授威廉 .德爾曼在家里做飯。這就是世界上著名的耐克牌運(yùn)動鞋的發(fā)明過程。 ? 我們教育出來的學(xué)生太缺乏創(chuàng)造性，我們培養(yǎng)出來的人才缺乏創(chuàng)造性。然后大膽地把它應(yīng)用到另外事物中去，如果不成功，你可以再找一個事物去試一試，直到產(chǎn)生一個具有新意義的事物，就產(chǎn)生了發(fā)明。然后大膽地把它應(yīng)用到另外的事物中去，如果不可行，你可以再找一個事物去試一試，直到產(chǎn)生一個具有新的意義的事物，就產(chǎn)生了發(fā)明。你對某一感興趣的事物，了解它，掌握它。 2/24/2023 53 2/24/2023 54 演講完畢，謝謝觀看！
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