【摘要】......二戰(zhàn)德國(guó)陸軍軍銜標(biāo)志元帥——陸軍元帥將官——一級(jí)上將、二級(jí)上將、中將、少將校官——上校、中校、少校尉官——上尉、中尉、少尉士官——一級(jí)上士、二級(jí)上士、中士軍士——一級(jí)下士、二
2025-06-27 12:06
【摘要】從二戰(zhàn)爆發(fā)歷史背景(第1、2、3課)?第1課:經(jīng)濟(jì)大危機(jī)影響各國(guó)道路的選擇,一方面德日建立法西斯專政,歐、亞戰(zhàn)爭(zhēng)策源地形成;一方面美國(guó)民主和平力量得到保存和發(fā)展。?第2課:一方面法西斯的侵略擴(kuò)張,一方面局部的反法西斯斗爭(zhēng)的展開;?第3課:一方面西方大國(guó)綏靖政策,助長(zhǎng)法西斯侵略,導(dǎo)致集體安全的落空;一方面最富侵略性的法西斯軸
2025-07-18 08:09
【摘要】溫故知新(二戰(zhàn)初期形勢(shì))1939年9月,德軍突襲波蘭,英法對(duì)德宣戰(zhàn),二戰(zhàn)全面爆發(fā);德軍在短短的時(shí)間里狂掃西歐、北歐廣大地區(qū);1941年12月,日本偷襲珍珠港,美國(guó)對(duì)日宣戰(zhàn),至此二戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模。1、為什么戰(zhàn)爭(zhēng)初期法西斯國(guó)家的侵略總能屢屢得手,總能掌握戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)?2、你認(rèn)為在
2025-10-03 08:43
【摘要】二戰(zhàn)對(duì)各大洲的影響是怎么樣的?第二次世界大戰(zhàn)中歐洲美洲亞洲遭到毀滅性的打擊美國(guó)大發(fā)軍事橫財(cái),遠(yuǎn)離戰(zhàn)場(chǎng),雖受牽連,但損失相對(duì)較小第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)一躍成為頭號(hào)資本主義強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的奇跡是如何創(chuàng)造的呢?美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展探究學(xué)習(xí)指導(dǎo):?,美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以劃分為哪三個(gè)階段?
2025-10-08 20:13
【摘要】一、二戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展二、矛盾和問(wèn)題美國(guó)西歐日本一、二戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(一)、美國(guó)(一)二戰(zhàn)后初期至20世紀(jì)70年代初思考1:概括二戰(zhàn)后初期至70
2025-09-20 18:01
【摘要】世界現(xiàn)代通史—二戰(zhàn)前后的世界政治、經(jīng)濟(jì)和思想文化20世紀(jì)現(xiàn)代化模式的探索——二戰(zhàn)前世界文明的創(chuàng)新與調(diào)整二戰(zhàn)后世界文明的演變與拓展——兩種社會(huì)制度的共存競(jìng)爭(zhēng)與國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)局勢(shì)的演變階段特征20世紀(jì)上半期(十月革命至第二次世界大戰(zhàn))是世界現(xiàn)代史的第一個(gè)階段,兩種社會(huì)制度并存是這一時(shí)期典型的特點(diǎn)表現(xiàn)
2025-02-08 20:30
【摘要】方法比知識(shí)重要(二)戰(zhàn)略營(yíng)銷策劃方法朱海松方法比知識(shí)重要!綜述?營(yíng)銷的真正成功,在于對(duì)市場(chǎng)的戰(zhàn)略性思考。方法比知識(shí)重要!綜述?我們大家都知道,廣告計(jì)劃是營(yíng)銷計(jì)劃的重要組成部分,策劃的終極目的是為市場(chǎng)服務(wù)的,我們要
2025-01-21 13:26
【摘要】凱程考研輔導(dǎo)班,中國(guó)最強(qiáng)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),考研就找凱程考研,學(xué)生滿意,家長(zhǎng)放心,社會(huì)認(rèn)可!心態(tài)在左方法在右--二戰(zhàn)考研頭頂驕陽(yáng),汗流浹背,腳步匆匆;抑或早出晚歸,披星戴月;甚或廢寢忘食,伏案奮筆疾書,不知山中歲月;……。視力有點(diǎn)下降,頸椎隱隱作痛,……作為每一位考研的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō),除了表達(dá)辛苦、認(rèn)真、堅(jiān)韌、忍耐等等勵(lì)志的詞語(yǔ),沒(méi)有什么形容詞能夠可以讓大家感到輕松,大家只能苦中作樂(lè)。
2025-01-18 00:16
【摘要】國(guó)際關(guān)系學(xué)院二戰(zhàn)考研經(jīng)驗(yàn) 先介紹一下我的情況吧,我本科就讀于山東的一所211高校,屬于傳說(shuō)中的三跨考生。出于對(duì)國(guó)關(guān)這門學(xué)科強(qiáng)烈的興趣,也出于對(duì)北大的向往,我在大三時(shí)下定決心考北大國(guó)關(guān)國(guó)際...
2025-04-15 01:37
【摘要】考研數(shù)學(xué)專業(yè)二戰(zhàn)心路歷程分享 還記得高考完的那個(gè)夏天,我很失落,也很彷徨。高中時(shí)代,我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和悟性就已顯露出來(lái),在那一切只為高考的大環(huán)境下,我的數(shù)學(xué)品味和數(shù)學(xué)情節(jié)顯得那么格格不入。我清...
2025-04-15 03:52
【摘要】學(xué)業(yè)測(cè)評(píng) 課時(shí)作業(yè) 互動(dòng)課堂 自主探究 欄目導(dǎo)引欄目導(dǎo)引必修2專題八 當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì) 專題八 當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球 化趨勢(shì) 學(xué)業(yè)測(cè)評(píng) 課時(shí)作業(yè) 互動(dòng)課堂 自主探究 欄目導(dǎo)...
2025-11-09 22:07
【摘要】第21課二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革赫魯曉夫勃列日涅夫戈?duì)柊蛦谭蛞?、赫魯曉夫改革?953—1964)1、背景:斯大林模式的弊端日益顯露2、內(nèi)容:農(nóng)業(yè)上(重點(diǎn)):?取消義務(wù)交售制,實(shí)行收購(gòu)制,?提高收購(gòu)價(jià)格,增加農(nóng)民收入;?鼓勵(lì)發(fā)展家庭副業(yè),擴(kuò)大集體農(nóng)莊和國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)自主權(quán);?大規(guī)
2025-05-12 13:20
【摘要】第21課二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革1986年在蘇聯(lián)流傳的一則笑話。這則笑話把蘇聯(lián)比作一列因鐵軌已到盡頭,無(wú)法繼續(xù)前進(jìn)的火車。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人都以自己的方式處理這場(chǎng)危機(jī):斯大林下令把司機(jī)和列車員槍決;赫魯曉夫則為他們平反;勃列日涅夫把窗簾拉上并命令左右搖動(dòng)列車,造成列車正在運(yùn)行的假象;戈?duì)柊蛦谭騽t拉開窗簾,把身子探出窗外大聲喊到:‘前面沒(méi)有鐵軌了,前
2025-11-01 00:57
【摘要】第四單元蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)與當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)考點(diǎn)3二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)縱觀近幾年全國(guó)各地的新課程高考試題,世界經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域化趨勢(shì)這一專題,以美國(guó)為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系、三大經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化組織、世界貿(mào)易組織、經(jīng)濟(jì)全球化四個(gè)方面為主要考查內(nèi)容,除選擇題外,非選擇題
2025-10-31 02:28
【摘要】(一戰(zhàn)后二戰(zhàn)前的世界、兩次大戰(zhàn)間的世界)(1919-1939)了解巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議構(gòu)建帝國(guó)主義和平體系的史實(shí),剖析該體系的不穩(wěn)定性1924-1929年相對(duì)穩(wěn)定1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)20世紀(jì)30年代大戰(zhàn)迫近1919-1922年重建戰(zhàn)后秩序,調(diào)整動(dòng)蕩期凡—賽體系的建立凡—賽體系
2025-08-01 14:41