【摘要】?三美國(guó)式的資產(chǎn)階級(jí)民主?右圖是富蘭克林在獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期畫的一幅卡通畫,在不同時(shí)期被人們賦予了不同的含意。?美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,人們理解為美利堅(jiān)民族擺脫英國(guó)殖民統(tǒng)治的緊迫性。?獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后,聯(lián)邦只是13個(gè)州組成的松散聯(lián)盟,迫切需要建立一個(gè)強(qiáng)大的全國(guó)性政府。課標(biāo)要求知道美國(guó)1787年憲法中關(guān)于國(guó)家政治
2024-11-17 19:57
【摘要】相同點(diǎn)(1)兩者都是政治勢(shì)力妥協(xié)的產(chǎn)物(2)兩者都確立了資本主義政治制度,都實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)議會(huì)政治(3)兩者都鞏固了資產(chǎn)階級(jí)革命的成果,都在一定程度上賦予人民一定的民主權(quán)利(4)都存在不同程度的局限性不同點(diǎn)(1)英國(guó)確立的是君主立憲制,《權(quán)利法案》為限制王權(quán)提供了憲法保證(2
2024-11-17 05:14
【摘要】書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟請(qǐng)大家指出這是哪個(gè)國(guó)家?凱末爾四"土耳其之父"課標(biāo)要求:了解凱末爾在領(lǐng)導(dǎo)土耳其民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中的主要活動(dòng),評(píng)價(jià)其在土耳其民族獨(dú)立和復(fù)興中的貢獻(xiàn)。(一)創(chuàng)建組織
2024-11-17 17:39
【摘要】選修1第二單元第2課“七國(guó)之雄,秦為首強(qiáng),皆賴商鞅”“(商鞅)舉法明教,秦人大治”?!☉?zhàn)國(guó))韓非子“(商鞅)功如丘山,名傳后世”?!ㄎ鳚h)桑弘羊“自古驅(qū)民在信誠(chéng),一
2025-06-21 07:56
【摘要】福建省漳平一中蔣雯專題布局1.人類文明出現(xiàn)巨變的時(shí)期中國(guó):奴隸社會(huì)瓦解與封建社會(huì)形成時(shí)期雅典:民主政治的沃土2.理性和真理的意識(shí)覺醒年代??鬃影乩瓐D時(shí)代:特征:代表人物:BC6世紀(jì)和BC5世紀(jì)他被尊奉為世界十大文化名人和十大思想家之一,
2024-11-18 00:54
【摘要】?1.經(jīng)濟(jì)上:鐵農(nóng)具和牛耕的推廣,農(nóng)業(yè)發(fā)展促進(jìn)手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展、井田制瓦解,土地私有制逐步確立。?2.政治上:周王室衰微,分封制逐漸崩潰,爭(zhēng)霸和兼并戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,富國(guó)強(qiáng)兵成為各國(guó)改革的內(nèi)在動(dòng)力。?3.階級(jí)關(guān)系上:新興地主勢(shì)力增強(qiáng),要求廢除奴隸主貴族的特權(quán),發(fā)展地主經(jīng)濟(jì),各國(guó)紛紛實(shí)行變法,變法成為
2024-11-17 19:56
【摘要】第5課美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)新課標(biāo)要求:1)說出《獨(dú)立宣言》中體現(xiàn)民主思想的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)民主化進(jìn)程要有一個(gè)從思想理論到制訂法律的準(zhǔn)備階段2)知道美國(guó)1787年憲法中關(guān)于國(guó)家政治體制的基本規(guī)定,比較美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)共和制與英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制的異同,認(rèn)識(shí)民主制度因國(guó)情各異而必然呈現(xiàn)多樣化的基本特點(diǎn)。馬克思說:美國(guó)是“宣布了第一個(gè)人權(quán)宣言和最
2024-11-18 12:48
【摘要】“軍事天才”拿破侖〃波拿巴課標(biāo):簡(jiǎn)述拿破侖的主要政治活動(dòng),討論其對(duì)歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命的影響。歌德說:“拿破侖是我從來沒有見過的最富于創(chuàng)造力的人……”黑格爾說:“拿破侖是馬背上的世界靈魂?!瘪R克思和恩格斯稱他為“真正的偉大的拿破侖”。司湯達(dá)說:“拿破侖向世界證明經(jīng)過了多少世紀(jì)之后,愷
2024-11-18 13:36
【摘要】華盛頓會(huì)議第3課一、華盛頓會(huì)議的背景思考:一戰(zhàn)前后,列強(qiáng)在亞太地區(qū)的勢(shì)力發(fā)生什么變化?其中的主要矛盾是什么?列強(qiáng)爭(zhēng)奪的主要是哪個(gè)國(guó)家?1、美國(guó)國(guó)會(huì)批準(zhǔn),擴(kuò)充海軍計(jì)劃,1924年將擁有38艘主力艦。2、日本每8年內(nèi)增加8艘主力艦和8艘新式巡洋艦。——八八艦隊(duì)計(jì)劃3、英國(guó)將花掉最后一個(gè)金幣,使
2024-11-17 11:28
【摘要】和平離我們有多遠(yuǎn)?——對(duì)華盛頓會(huì)議思考“一、公開達(dá)成公開的和平約定……二、不論平時(shí)和戰(zhàn)時(shí)在領(lǐng)海以外海洋上的航行有絕對(duì)自由……三、盡速取消一切經(jīng)濟(jì)障礙和確立貿(mào)易條件的平等。四、……五、自由地、坦率地和工正不偏地調(diào)整一切有關(guān)殖民地的要求?!⒃诟鲊?guó)的地位中得到維護(hù)和保障的奧匈各族人民得到自主發(fā)展
2024-11-18 14:53
【摘要】布什在華盛頓連任美國(guó)總統(tǒng)英語演講稿PresidentBush:Thankyouall.Thankyouallforing.Wehadalongnight--(laughter)--andagreatnight.(Cheers,applause.)Thevotersturnedoutinrecordnumbersand
2025-04-04 00:40
【摘要】⒈“認(rèn)識(shí)你自己”(哲學(xué)意義上的“自我”)⒉倡導(dǎo)“美德即知識(shí)”蘇格拉底與柏拉圖師徒關(guān)系柏拉圖出生在雅典附近的伊齊那島,他家世顯赫,但其青少年時(shí)期卻是在伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)與戰(zhàn)爭(zhēng)間頻繁更迭的政體中度過的。柏拉圖成年后,雅典城邦的生活開始趨于穩(wěn)定,重新出現(xiàn)了歌舞升平的局面,人們開始出席各種社交活動(dòng),柏拉圖與蘇格拉底就是
【摘要】五四運(yùn)動(dòng)1919年5月4日巴黎和會(huì)上中國(guó)的外交失敗。第1課凡爾賽——華盛頓體系的建立“體系”指的是一定時(shí)期內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)際關(guān)系制度。第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是什么?結(jié)果如何?是一場(chǎng)爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的非正義的帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng),以德、奧同盟集團(tuán)的戰(zhàn)敗告終。法國(guó)魏剛
2024-11-18 12:47
【摘要】?第7課華盛頓體系的建立?巴黎和會(huì)建立了凡爾賽體系,調(diào)整了歐洲列強(qiáng)之間的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)了歐洲的暫時(shí)和平。然而在世界另一端的亞洲太平洋地區(qū),列強(qiáng)之間的矛盾日益加劇,大有戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)之勢(shì)。美國(guó)總統(tǒng)威爾遜在戰(zhàn)后提出要建立一支最終能“與世界上任何國(guó)家所維持的最強(qiáng)大的海上力量勢(shì)均力敵”的海軍。英國(guó)首相勞合·喬治則表示
【摘要】⒈“認(rèn)識(shí)你自己”(哲學(xué)意義上的“自我”)⒉倡導(dǎo)“美德即知識(shí)”蘇格拉底學(xué)生:蘇格拉底老師,請(qǐng)問什么是善行?蘇格拉底:盜竊、欺騙、把人當(dāng)奴隸販賣,這幾種行為是善行還是惡行?學(xué)生:是惡行。蘇格拉底:欺騙敵人是惡行嗎?把俘虜來的敵人賣作奴隸是惡行嗎?學(xué)生:這是善行。不過,我說的是朋友而不
2024-11-19 15:00