【摘要】第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固——對內(nèi)角度一.加強對西藏的管理二.加強對新疆的管轄三.清朝的疆域回憶:西藏自古就是中國領(lǐng)土的證據(jù)有哪些?回顧歷史唐朝閻立本的《步輦圖》松贊干布與唐文成公主聯(lián)姻圖
2025-07-20 08:41
【摘要】第41課統(tǒng)一的多民族國家鞏固與發(fā)展教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):讓學(xué)生了解清朝對達(dá)賴和班禪的冊封制度、粉碎準(zhǔn)葛爾貴族割據(jù)勢力、清朝臺灣府的設(shè)置等史實,進(jìn)一步增強對多民族大家庭的熱愛。了解清朝鞏固西北邊疆的措施及影響。了解臺灣的歷史,用自己的實際行動維護(hù)祖國統(tǒng)一。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生閱覽、分析歷史圖片的能力;評價少數(shù)民族領(lǐng)袖人物的能力;以正確的民
2024-12-08 19:41
【摘要】一、統(tǒng)一的多民族國家的形成、發(fā)展和鞏固。我國是一個以漢民族為主體,由許多少數(shù)民族結(jié)合成的多民族國家。各族人民在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上的密切聯(lián)系,友好往來,共同建設(shè)祖國、共同反對階級壓迫和外來侵略,是我國民族關(guān)系中的主要內(nèi)容。1、多民族融合的開始:華夏族(漢族的前身);春秋戰(zhàn)國時期,華夏族和其它各民族接觸頻繁,促進(jìn)了民族逐步融合。這一融合兼并過程,為后
2025-07-17 22:39
【摘要】L/O/G/O第3框:P41統(tǒng)一的多民族國家第三課認(rèn)清基本國情一、民族問題?(或問“民族方面的國情”)答:A我國是一個統(tǒng)一的多民族國家劃P41第1行B各民族形成了“你中有我、我中有你”的親緣關(guān)系;劃P41最后一行C大雜居小聚居的分布特點。抄到P41下面空白處?2.我
2024-11-21 01:29
【摘要】第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固清朝疆域1820年第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固一、鞏固多民族國家的統(tǒng)一順治康熙(雍正)乾隆粉碎大小和卓叛亂設(shè)伊犁將軍迎接土爾扈特部回歸祖國——賜五世達(dá)賴為“達(dá)賴?yán)铩薄n五世班禪為“班禪額爾德尼”——1727年設(shè)駐藏大臣五世達(dá)賴
2024-11-12 02:50
【摘要】第3課統(tǒng)一多民族國家的捍衛(wèi)者康熙帝穆宗同治1861-1874←德宗光緒1875-1908←溥儀宣統(tǒng)1908-1911↓文宗咸豐1850-1861→宣宗道光1820-1850→仁宗嘉慶1796-1820↓圣祖康
2024-11-18 14:45
【摘要】統(tǒng)一多民族國家的鞏固順治會見五世達(dá)賴金瓶掣簽金瓶掣簽用金瓶掣簽的方式來認(rèn)定藏傳佛教最高等的大活佛轉(zhuǎn)世靈童,是清乾隆五十七年(1792年)正式設(shè)立的制度。金瓶又稱為“金奔巴”或“金本巴”。金瓶掣簽制度特別設(shè)立了兩個金瓶,一個放在
2024-11-30 11:14
【摘要】第41課統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第九單元明清時期的政治更迭與統(tǒng)一多民族國家的鞏固導(dǎo)入新課清代疆域荷蘭俄沙學(xué)習(xí)目標(biāo),進(jìn)一步增強對多民族大家庭的熱愛。。,用自己的實際行動維護(hù)祖國統(tǒng)一。一一探究點:加強對西藏的管轄新課探究回顧清朝以前中原王朝加
2024-12-07 13:27
【摘要】第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展一.清朝對全國的統(tǒng)治二.鄭成功收復(fù)臺灣和清朝在臺灣的建制三.清廷對西藏地區(qū)的有效管轄四、鞏固西北邊疆五、清朝的疆域一、清朝對全國的統(tǒng)治自主學(xué)習(xí)提綱清朝對全國的統(tǒng)治方針有哪些?二、鄭成功收復(fù)臺灣和清朝在臺灣的建制自主
2024-11-21 01:00
【摘要】第41課統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第九單元明清時期的政治更迭與統(tǒng)一多民族國家的鞏固清代疆域荷蘭俄沙學(xué)習(xí)目標(biāo),進(jìn)一步增強對多民族大家庭的熱愛。。,用自己的實際行動維護(hù)祖國統(tǒng)一。一一探究點:加強對西藏的管轄回顧清朝以前中原王朝加強與西藏交往的史實,文成公
【摘要】統(tǒng)一多民族國家的鞏固目錄達(dá)賴、班禪和駐藏大臣平定大小和卓叛亂探究活動課堂練習(xí)退出土爾扈特回歸祖國順治皇帝像順治會見五世達(dá)賴金瓶掣簽金瓶掣簽用金瓶掣簽的方式來認(rèn)定藏傳佛教最高等的大活佛轉(zhuǎn)世靈童,是清乾隆五
2024-11-19 11:01
【摘要】統(tǒng)一多民族國家的鞏固與社會危機第I卷(選擇題)1.先后冊封西藏佛教首領(lǐng)為“達(dá)賴班禪”和“班禪額爾德尼”的皇帝是()A.努爾哈赤和皇太極B.順治帝和康熙帝C.康熙帝和乾隆帝D.嘉慶帝和道光帝2.代表清朝中央政府同達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)的是()A.盛京將軍
2024-12-02 15:11
【摘要】第三框統(tǒng)一的多民族國家一、五十六個民族是一家鄂溫克族蒙古族藏族維吾爾族○你能說出上面郵票中展示的服飾分別屬于我國哪個民族嗎?○除了上述民族以外,我國還有哪些民族?壯族毛南族烏孜別克族塔塔爾族布依族土家族白族畬族哈尼族
2025-05-10 14:42
【摘要】統(tǒng)一的多民族國家愛我中華?愛我中華賽羅賽羅賽羅賽羅賽羅賽羅嘿五十六個星座五十六只花?五十六族兄弟姐妹是一家五十六種語言匯成一句話愛我中華愛我中華愛我中華愛我中華健兒奮起的步伐愛我中華建設(shè)我們的國家愛我中華中華雄姿英發(fā)愛我中華?五十六族兄弟
2025-08-04 08:10
【摘要】第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固榆林高新一中:劉美芳一、教學(xué)目標(biāo)::通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解在清朝統(tǒng)一的多民族國家鞏固過程中的一些重要知識:清政府冊封達(dá)賴、班禪的制度并設(shè)置駐藏大臣,加強對西藏的管轄;乾隆帝平定大小和卓的叛亂,設(shè)置伊犁將軍,加強對西北地區(qū)的管轄;蒙古族的土爾扈特部回歸祖國;清朝疆域:通過本課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會
2024-11-20 23:48