【摘要】第二節(jié)主要自然災害形成與分布大氣圈氣象災害地質災害巖石圈水圈生物圈生物災害水文災害孕災環(huán)境致災因子災害類型天氣系統(tǒng)-鋒、旋內力釋放外力作用海洋、河流等有害生物大量繁殖項目地區(qū)自然災害氣象災害所
2025-01-08 16:18
【摘要】我國自然災害的特點與分布一、我國自然災害的特點(GO)二、我國自然災害的分布(GO)我國自然災害的特點與分布我國自然災害的特點?【分組活動1】將全班學生分成六個小組,分別交流自己上網查閱的中國自然災害事例。我國自然災害的特點?【分組活動2】教師將各組指定為我國的不同地區(qū),如
2024-11-17 06:25
【摘要】第二節(jié)自然災害與人類——以洪災為例展示圖片設置問題,情境導入?1、圖中反映了哪幾種自然災害??2、這種災害的危害有哪些?第二節(jié)自然災害與人類——以洪災為例?主要內容?什么是自然災害??認識洪水和洪災。?洪災發(fā)生的原因及危害??洪災的防治措施??泥石流的發(fā)生條件?
2025-05-03 04:54
【摘要】從砍樹人到種樹人建國之初,作為一名伐木工人,馬永順創(chuàng)造了國內手工伐木的最高記錄,被授予全國特等勞動模范,并多次受到毛澤東主席、周恩來總理的親切接見。他當了34年伐木工人,共砍伐樹木36000棵。1982年他退休后,由于長期讀報學習,他的生態(tài)意識不斷加強。他有感于森林資源過度采
2024-11-18 01:25
【摘要】第一節(jié)我國自然災害的特點與分布一、我國自然災害的特點(GO)二、我國自然災害的分布(GO)我國自然災害的特點與分布我國自然災害的特點?【分組活動1】將全班學生分成六個小組,分別交流自己上網查閱的中國自然災害事例。我國自然災害的特點?【分組活動2】教師將各組指定為我國的
2024-11-17 17:20
【摘要】人類活動對自然災害的影響學案(人教版選修5)【學習目標】。類活動影響受災體的易損程度?!胺糯蟆焙汀翱s小”作用,理解社會不同發(fā)展階段的災情變化。、用人類的知識和智慧降低災情的可持續(xù)發(fā)展觀。一、人類活動影響地表環(huán)境的穩(wěn)定程度1.人類進行生態(tài)環(huán)境建設,使生態(tài)系統(tǒng)①__________,可以
2024-12-09 09:27
【摘要】1988年的地球:“危機中的地球”美國中西部地區(qū)發(fā)生百年不遇的特大干旱,糧食減產30%~40%;前蘇聯亞美尼亞地區(qū)里氏,3座城市被毀,,50萬人無家可歸,直接損失幾百億盧布;非洲大陸持續(xù)干旱并出現罕見的特大蝗災,億萬蝗蟲漫天遍野橫掃數國,所到之處糧食作物被吞噬一空;巴西亞馬遜地區(qū)發(fā)生特大森林火災,25萬公頃
2025-01-18 01:15
【摘要】人類活動對自然災害的影響一、單項選擇題::①加劇了風暴潮災害②加大了洪澇威脅③沿海濕地損失和動物的遷徒④引發(fā)海水入侵⑤引發(fā)土壤鹽堿化⑥海岸侵蝕加劇A.①②③④⑥B.①②③④⑤⑥C.②③④⑥D.①④⑥2.衡量災情大小的標準是
2024-11-15 00:28
【摘要】大河灣學校張宏偉第四節(jié)干旱洪水?水災臺風臺風
2025-05-02 13:07
【摘要】第三節(jié)地球的運動二、地球的公轉?(一)地球公轉?概念:地球繞太陽的運動地球公轉的具體分析?1、方向:與地球自轉方向相同?2、周期:365天6時9分10秒=1恒星年?3、地球公轉的軌道和速度表
2024-11-18 09:57
【摘要】自然災害損失的地域差異如何確定自然災害的損失程度??閱讀課本64頁材料“如何確定自然災害的損失程度”,回答以下問題:害損失程度與這些指標的關系,?包括受災人口、受災面積、各種受災體破壞數量與損毀程度、災害造成的經濟損失等方面。人口和城鎮(zhèn)密集、經濟
2025-01-06 16:20
【摘要】第三單元以地理視角分析自然災害第二節(jié)我國自然災害的地理背景一、我國自然災害嚴重的地理背景:(一)從自然地理看:1、氣象災害極其嚴重的地理背景:我國東部瀕臨太平洋,面對世界上最大的臺風源區(qū),受強大的季風環(huán)流控制,氣候條件復雜多變,降雨時空分布不均。2、中國大陸地震多、地質災害
2025-01-18 01:25
【摘要】第二節(jié)我國自然災害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點閱讀我國自然災害產生的環(huán)境原因除上述原因外,誘發(fā)我國的自然災害還有其他哪些環(huán)境原因?問題一、黃淮海平原災害多發(fā)區(qū)1、災害類型:2、主要原因:水旱災害和地震旱災:水災:①夏季風停留時間短,降水年際、季節(jié)變化大,特別是春季降水少
【摘要】第三節(jié)人類活動與自然災害第一章自然災害概述案例:從砍樹人到種樹人建國之初,作為一名伐木工人,馬永順創(chuàng)造了國內手工伐木的最高記錄,被授予全國特等勞動模范,并多次受到毛澤東主席、周恩來總理的親切接見。他當了34年伐木工人,共砍伐樹木36000棵。1982年他退休后,由于長期讀報學習,他的生態(tài)意
2025-05-11 21:32
【摘要】自然災害沙塵暴對人類活動的影響中鋒中學莫校及一、學習內容分析自然環(huán)境對人類活動的影響——“以某種自然災害為例,簡述其發(fā)生的主要原因及危害”,基于新課程強調“教學內要聯系實際,要反映時代特征,要學習對生活有用的地理,學習對學生終身發(fā)展有用的地理”這一理念,考慮到沙塵暴等是春季節(jié)影響我國北方的一種比較普遍的災害性天氣,雖然相關內容課本上沒有,但學生可以到報刊、雜
2025-08-09 14:45