【摘要】探究燈泡的電功率一、電功率1.定義:用電器在單位時間內(nèi)消耗的________或所做的________.2.定義式:______________.3.單位換算:1kW=________W.1000二、影響燈泡電功率的因素1.電壓:流過燈泡的電流恒定時,燈泡的電功率與其兩端電壓成__________
2025-11-01 23:26
【摘要】教學設計理念課件制作原則課件達到效果教學設計理念制作課件原則課件達到效果“測量小燈泡的電功率”是人教版初中物理九年級十八章第三節(jié)的內(nèi)容,是電學部分的一個重要的學生實驗,也是整個初三物理的一個難點。它是在上一章學生“測量小燈泡的電阻”實驗的基礎上進行的延伸。對于本節(jié)教學的設計,力求達到:1.體現(xiàn)“同主題,不同型”的新課程
2025-03-12 21:03
【摘要】測量小燈泡的電功率第十八章第3節(jié)?1、根據(jù),測出?2、根據(jù)P=UI,測出?3、直接用功率表測量電功率。tWP?測量電功率方法可見:有多種方法測量電功率,不同方法用的器材不一樣。1、叫做電功率,公式
2024-11-20 23:49
【摘要】第3節(jié)測量小燈泡的電功率第十八章電功率導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練生活中常用的各種燈節(jié)能燈LED燈氙燈導入新課問題導入:看完畫廊,你心中會有哪些疑問呢??合適的燈??,有的暗一些??知道在相等的時間里哪一個燈泡消耗的電能多????……導
2025-06-12 12:26
2025-06-12 12:25
【摘要】容桂中學周文杰收集下列電器的銘牌,了解它們的額定功率。探究課題:如何測量小燈泡的電功率猜想與假設:結合已有的電學知識和生活經(jīng)驗作出猜想,并說明猜想的依據(jù)設計實驗:測量小燈泡的電功率,畫出實驗電路圖實驗電路圖是怎樣的設計實驗記錄表格,記錄數(shù)據(jù)以及實驗現(xiàn)象進行實驗:將需要記錄的數(shù)據(jù)列成表格1、測小燈
2024-11-26 19:42
【摘要】測量小燈泡的電功率回想上一章第三節(jié)“測量小燈泡的電阻”的實驗,回答:a、本實驗的實驗原理:_____________________________b、本實驗要測的物理量____________________________________c、實驗電路圖:d、滑動變阻器在本實驗中的作用:R=U/IU;I改
2024-11-24 12:52
【摘要】測量小燈泡的功率實驗:回顧伏安法測電阻:::。?想想議議:現(xiàn)在有一個小燈泡,上面只標有,額定電流已模糊不清,你能想辦法測量小燈泡的電功率嗎?怎樣測量?根據(jù)公式:P=UI,測量出小燈泡兩端的電壓和流過燈泡的電流,就能求出電功率.:
2024-11-24 13:22
【摘要】測定小燈泡的額定功率一些家用電器銘牌上的額定電壓為何都為220V?如果將一個額定電壓為110V的用電器直接接入到我國的家庭電路的電壓下會導致什么后果?為什么在用電高峰期時,家里的白熾燈會比平常的暗些?電冰箱的技術參數(shù)中有耗電量一欄,你能解析它表示的意義嗎?冰箱的耗電量的計算方式和其它用電器為何不同?
2025-11-02 02:21
【摘要】P=UI四、“千瓦時”的來歷如果P和t的單位分別用kW、h,那么它們相乘之后,就得到千瓦時(度)。五、額定電壓和額定功率P=Wt三.公式:W——焦耳(J)t——秒(s)P——瓦特(W)一、物理意義:二.單位:
2025-03-13 03:13
【摘要】教學設計理念課件制作原則課件達到效果教學設計理念制作課件原則課件達到效果“測量小燈泡的電功率”是人教版初中物理九年級十八章第三節(jié)的內(nèi)容,是電學部分的一個重要的學生實驗,也是整個初三物理的一個難點。它是在上一章學生“測量小燈泡的電阻”實驗的基礎上進行的延伸。對于本節(jié)教學的設計,力求達到:1.體現(xiàn)“同主題,不同型”的新課程理念,在教學中
2024-11-24 15:34
【摘要】3燈泡的電功率額定電壓:用電器正常工作時的電壓額定功率:用電器在額定電壓下的功率如果一個用電器的工作電壓不是它的額定電壓,它的實際功率會怎樣改變呢?額定電壓、額定功率是用電器正常工作時的,對一個用電器來說是固定不變的。根據(jù)公式:P=UI,測量出小燈泡兩端的電壓和流過燈泡的電流,就能求出電功率.
2024-11-24 11:38
【摘要】第3節(jié)測量小燈泡的電功率在“測量小燈泡的電阻”的實驗基礎上,引導學生自行設計“測量小燈泡的電功率”的實驗方案,培養(yǎng)學生自主學習的能力。指導學生進行探究性實驗,在體驗“設計、操作、分析、得出結論”的過程中,使學生感受到認真、嚴謹?shù)目茖W精神,學會處理實驗中遇到的實際問題,培養(yǎng)學生的主動探究精神。
2025-06-16 23:46
【摘要】測量小燈泡的電功率導學案學習目標:1、知識與技能會用電流表和電壓表測量小燈泡的電功率理解額定功率與實際功率2、過程和方法通過實驗探究,體驗小燈泡的電功率隨它兩端電壓的改變而改變,并發(fā)現(xiàn)其變化的規(guī)律3、情感、態(tài)度與價值觀認識用電器正常工作和不正常工作對用電器的影響,培養(yǎng)科學使用用電器的意識和合作學習的意識和態(tài)度。
2024-12-08 19:45
【摘要】測定小燈泡的額定功率下一張一些家用電器銘牌上的額定電壓為何都為220V?如果將一個額定電壓為110V的用電器直接接入到我國的家庭電路的電壓下會導致什么后果?為什么在用電高峰期時,家里的白熾燈會比平常的暗些?電冰箱的技術參數(shù)中有耗電量一欄,你能解析它表示的意義嗎?冰箱的耗電量的計算方式和其它用電器為何不同?
2025-05-01 06:59