【摘要】AB兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)的軌跡是______________________線段AB的垂直平分線ABP（包括頂點(diǎn)）且到角兩邊距離相等的點(diǎn)的軌跡是____________________.∠AOB的角平分線OABPED________________________________
2025-11-08 00:53
【摘要】籃球運(yùn)動(dòng)的路線叫做籃球運(yùn)動(dòng)的______軌跡行星運(yùn)動(dòng)的路線叫做行星運(yùn)動(dòng)的______軌跡物體在某些條件下，會(huì)沿著一定的路線運(yùn)行，給我們以___________的形象點(diǎn)的軌跡線段的垂直平分線可以看作是符合什么條件的點(diǎn)的集合？ABPAB因?yàn)棰倬€段垂直平分
2025-11-09 02:58
【摘要】人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和描述某一事物時(shí),經(jīng)常會(huì)用“量”來(lái)具體表達(dá)事物某些特征(屬性),同時(shí)用“數(shù)”來(lái)表明量的大小。數(shù)和度量單位合在一起，就是“數(shù)量”。例如，我們居住的地球，可以用下列數(shù)量來(lái)描述它的一些特征：平均半徑表面積510×106平方千米體積
【摘要】2rS??圓的面積：S=______S=______2、求圓環(huán)（涂色部分）的面積（結(jié)果保留）?,5210???R3?r圓環(huán)S22rR????)35(22????)925(?????平方厘米?16?一、認(rèn)識(shí)扇形O由組成圓心角的兩條半徑和圓心角所對(duì)的弧圍成的圖形，叫做扇形。
2025-11-08 09:29
【摘要】線段的垂直平分線思考1：我們知道，線段是軸對(duì)稱圖形，那么它的對(duì)稱軸是什么？ABMN動(dòng)手操作：在紙上隨意畫出一條線段AB，然后再畫出這條線段的垂直平分線MN，接著在MN上任取一點(diǎn)P，分別聯(lián)結(jié)PA，PA與PB之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系？PC猜想：線段的垂直平分線上的點(diǎn)到線段的兩個(gè)端點(diǎn)
【摘要】（2）扇形面積已知扇形的圓心角是150°，弧長(zhǎng)是，求扇形的面積求陰影部分面積。(單位：米)議一議：下面是一張統(tǒng)計(jì)圖，你能從中獲得什么信息嗎？最喜歡的球類活動(dòng)統(tǒng)計(jì)圖乒乓球其他籃球足球排球乒乓球32%其他6%籃球19%足球25%排球18%扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形
【摘要】圓的面積od復(fù)習(xí)圓的有關(guān)概念思考：一頭奶牛被主人用3米長(zhǎng)的繩子拴在長(zhǎng)滿青草的草地上，奶牛能到吃青草的范圍有多大？練習(xí)圓所占平面的大小叫做圓的面積?；貞浶W(xué)中學(xué)過(guò)平行四邊形、三角形、梯形等直線型圖形面積的求法：割補(bǔ)法轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)方形的面積怎樣求圓的面積呢？
【摘要】整式的加減教學(xué)目標(biāo),會(huì)應(yīng)用去括號(hào)的方法化簡(jiǎn)代數(shù)式.整式加減的實(shí)質(zhì)就是合并同類項(xiàng)..教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：熟練地進(jìn)行整式的加減運(yùn)算難點(diǎn)：能根據(jù)題目的要求,正確熟練地進(jìn)行整式的加減運(yùn)算.教學(xué)用具準(zhǔn)備多媒體設(shè)備
2025-11-09 23:18
【摘要】分式八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組一、讀書單元閱讀課本P98用代數(shù)式表示下列各式：1、如果某市人口總數(shù)為a人，綠地面積為bm2,那么該市人均擁有綠地m2.2、一塊長(zhǎng)方形玻璃的面積為2m2，如果寬是am，那么長(zhǎng)是m.3、如果面積為a公頃、b公頃的兩塊棉田分別產(chǎn)棉花m
2025-11-09 02:40
【摘要】空降學(xué)習(xí)法：用跳傘一樣的方式降落到“目前所學(xué)的地方”就好了。其道理是只要把目前所學(xué)的部分弄清楚，前面不懂的地方也就會(huì)了解。數(shù)學(xué)不很好的學(xué)生，不必為沒學(xué)好基礎(chǔ)而自卑，應(yīng)該利用“空降學(xué)習(xí)法”的思想，集中力量弄懂每一個(gè)面臨的問(wèn)題，若的確遇到了以前知識(shí)不理解的困惑，那就去請(qǐng)教老師和同學(xué)或查閱相關(guān)資料，降落在所需基礎(chǔ)知識(shí)的層次上，將這一基礎(chǔ)隨
【摘要】ABCDEAC2+EC2=AE2()機(jī)場(chǎng)入口處的銘牌上說(shuō)明,飛機(jī)行李架是一個(gè)56cm×36cm×23cm的長(zhǎng)方體空間,一位旅客攜帶一件長(zhǎng)62cm的畫卷能放入行李架嗎?解563623∴∠ABC=900,∠ACC′=900∴AB2+BC
【摘要】你知道嗎？?據(jù)說(shuō)古埃及人用下圖的方法畫直角：把一根長(zhǎng)繩打上等距離的13個(gè)結(jié)，然后以3個(gè)結(jié)、4個(gè)結(jié)、5個(gè)結(jié)的長(zhǎng)度為邊長(zhǎng)，用木樁釘成一個(gè)三角形，其中一個(gè)角便是直角．你知道為什么嗎？畫一畫?用尺規(guī)畫△ABC，使其三邊長(zhǎng)分別為，6cm，．?觀察你畫出的三角形是直角三角形嗎？?驗(yàn)證等式“+62=”成立嗎？?換
2025-11-08 09:34
【摘要】比例a:b=c:d比例外項(xiàng)比例內(nèi)項(xiàng)第一比例項(xiàng)第二比例項(xiàng)第三比例項(xiàng)第四比例項(xiàng),,,abcd,,,abcd::abcd?四個(gè)量中，如果，那么就說(shuō)成比例，也就是表示兩個(gè)
2025-11-21 00:06
【摘要】命題、公理、定理（1）在同一平面內(nèi)，兩條不相交的直線叫做平行線。（3）如果兩個(gè)角是對(duì)頂角，那么這兩個(gè)角相等。（4）等腰三角形的三條邊互不相等。（2）能夠被2整除的數(shù)叫做偶數(shù)。（5）如果兩條直線都和第三條直線平行，那么這兩條直線也互相平行。（6）對(duì)頂角相等（7）等角的余角相等嗎？（8）畫∠AOB的平分線
【摘要】命題和證明(1)演繹證明復(fù)習(xí)舊知，理解概念一般來(lái)說(shuō)，證明是指人們?yōu)楂@得使人信服的結(jié)論所采用的手段.證明的形式？有“實(shí)踐證明”、“歷史證明”、“舉例證明”等多種形式；而對(duì)數(shù)學(xué)結(jié)論的正確性進(jìn)行證明，還有更為嚴(yán)格的形式．怎樣才算嚴(yán)格的數(shù)學(xué)證明呢？下面以“對(duì)頂角相等”為例進(jìn)行分析．證明的含義？復(fù)習(xí)舊知，
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