20xx蘇教版高中語(yǔ)文（傳記選讀）07《凡183高的藝術(shù)生涯》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ? ????? r249。 ? 匱 ? 乏 第 3 步用詞語(yǔ) —— 送你一雙慧眼 (1) 消亡 ① 他回到書(shū)本中去。 走火入魔 兩者都有 “ 做錯(cuò) ” 之意 。 ① 左拉把我描繪成一個(gè)空想家，又一個(gè) 誤入歧途 ( 誤入歧途 / 走火入魔 ) 的可憐蟲(chóng) —— 自以為在對(duì)藝術(shù)進(jìn)行革命，可是他之所以不用傳統(tǒng)的方法描繪，只不 過(guò)是由于他壓根兒 沒(méi)有足夠的本領(lǐng)而已。 ( ) 請(qǐng)說(shuō)明理由： “ 有條不紊 ” 指有條理，有次序，一點(diǎn)不亂。此處符合語(yǔ)境。 (4) 木門(mén)企業(yè)要防止經(jīng)銷商 誤入歧途． ． ． ．，就應(yīng)盡可能地保證經(jīng)銷商在木門(mén)門(mén)店的經(jīng)營(yíng)中 “ 有利可圖 ” 。 ( √ ) 請(qǐng)說(shuō)明理由： “ 筋疲力盡 ” 指精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極度疲乏。此處強(qiáng)調(diào)即使是 “ 老虎、獅子 ” 看見(jiàn)也害怕，應(yīng)該用 “ 望而生畏 ” 。凡 凡 高的藝術(shù)生涯????????????? 博里納日????? 苦難無(wú)奈的生活重新燃起生活希望巴黎????? 朋友間對(duì)話展示性格阿爾????? 自然風(fēng)光優(yōu)美繪畫(huà)風(fēng)格形成奧弗一生的總結(jié) ， 濃濃的深情 1 ．閱讀課文 “ 博里納日 ” 部分，試概括此部分的大致內(nèi)容。 高與塞尚的會(huì)面以及凡 高可以說(shuō)是情投意合。 高在當(dāng)時(shí)的影響力。 斯通給我們描繪的他們邂逅的情景，他們生活的經(jīng)歷是如此真實(shí)。他傳不是自傳，斯通不可能將這些揭 示凡 高的敏感、孤獨(dú)，塞尚的慷慨、豪爽盡現(xiàn)筆端。不但輝映了凡 高生活的最后一幕的描寫(xiě)采用了怎樣的方法？在全書(shū)中起什么作用 ？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _ 【答案】 采用了對(duì)凡 5 ．思考凡 高艱難慘烈的遭遇和對(duì)藝術(shù)執(zhí)著以至狂熱的追求中，看到了殉道者的榜樣。 斯通合理地加入了一些想像與虛構(gòu)的故事情節(jié)，從而豐富了人物形象，對(duì)人物真實(shí)的內(nèi)心世界起到了很好的補(bǔ)充，從而讓我們更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)了凡
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