【摘要】病歷書寫常見(jiàn)錯(cuò)誤剖析完整住院病歷結(jié)構(gòu)圖初步、修正診斷體格檢查首次病程錄病程記錄知情談話個(gè)人、家族史現(xiàn)病、既往史病史小結(jié)初步診斷診斷依據(jù)鑒別診斷診療計(jì)劃上級(jí)醫(yī)師查房病情輔檢記錄手術(shù)記錄會(huì)診記錄
2025-05-26 13:40
【摘要】PCB常見(jiàn)封裝形式1、BGA(ballgridarray)球形觸點(diǎn)陳列,表面貼裝型封裝之一。在印刷基板的背面按陳列方式制作出球形凸點(diǎn)用以代替引腳,在印刷基板的正面裝配LSI芯片,然后用模壓樹脂或灌封方法進(jìn)行密封。也稱為凸點(diǎn)陳列載體(PAC)。引腳可超過(guò)200,是多引腳LSI常用的一種封裝。封裝本體也可做得比QFP(四側(cè)引腳扁平封裝)小。例如,;。而且BGA不用擔(dān)心QFP那樣的引
2025-06-28 11:17
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第5頁(yè)共5頁(yè) 刺繡的常見(jiàn)形式 刺繡的常見(jiàn)形式 刺繡是針線在織物上繡制的各種裝飾圖案的總稱。刺繡分絲線刺繡和羽毛刺繡兩種。以下是為大...
2025-04-13 21:07
【摘要】板書的類型 板書的形式隨教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生年齡特征及學(xué)習(xí)特點(diǎn)的不同而不同。選擇適當(dāng)?shù)陌鍟愋褪窃鰪?qiáng)教學(xué)效果的重要一環(huán)。常用的板書類型主要有以下幾種:(一)提綱式 提綱式板書,運(yùn)用簡(jiǎn)潔的重點(diǎn)詞句,分層次、按部分地列出教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)提綱或者內(nèi)容提要。這類板書適用于內(nèi)容比較多,結(jié)構(gòu)和層次比較清楚的教學(xué)內(nèi)容。提綱式板書的特點(diǎn)是:條理清楚、從屬關(guān)系分明,給人以清晰完整的印象,便于
2025-08-03 05:08
【摘要】八種常見(jiàn)的基坑支護(hù)形式優(yōu)劣分析基坑支護(hù)的目的與作用,同時(shí)滿足地下室施工有足夠空間的要求,這是土方開(kāi)挖和地下室施工的必要條件。,即坑壁土體的變形,包括地面和地下土體的垂直和水平位移要控制在允許范圍內(nèi)。、降水、排水等措施,保證基坑工程施工作業(yè)面在地下水位以上?;又ёo(hù)結(jié)構(gòu)的類型及其適用條件優(yōu)勢(shì):只要求穩(wěn)定,價(jià)錢最便宜。劣勢(shì):回填土方較大。適用:場(chǎng)地開(kāi)闊,周圍無(wú)
2025-08-22 10:22
【摘要】常見(jiàn)青少年心理衛(wèi)生問(wèn)題及其對(duì)策一.素質(zhì)教育的核心是人格(心理)教育?心理素質(zhì)教育又稱心理教育或心育,是有目的地培養(yǎng)受教育者良好心理素質(zhì),調(diào)節(jié)心理機(jī)能,開(kāi)發(fā)心理潛能,進(jìn)而促進(jìn)德、智、體、美等整體素質(zhì)的提高和個(gè)性的和諧發(fā)展。心理素質(zhì)教育是社會(huì)發(fā)展的需要
2025-01-04 02:29
【摘要】第二章教師常見(jiàn)心理問(wèn)題?教師的心理健康不容樂(lè)觀是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。?用極端的方式懲罰學(xué)生?把學(xué)生當(dāng)出氣筒等?這些現(xiàn)象在一個(gè)側(cè)面反映了教師不健康的心理狀態(tài)。健康與非健康是兩個(gè)極端?把心理健康與非健康看作是一個(gè)維度的兩極?那么大多數(shù)人都在兩極的中間靠近健康這一極?同時(shí)心理健康與非健康也不是截然分開(kāi)的?心理健康
2025-10-25 22:08
【摘要】常見(jiàn)心理問(wèn)題癥狀第一節(jié)鑒別診斷?神經(jīng)癥與精神病的鑒別診斷?識(shí)別重性精神病?常見(jiàn)人格障礙的特點(diǎn)精神病性癥狀1.幻覺(jué);2.妄想;3.顯著的興奮和活動(dòng)增多;4.并非由抑郁或焦慮引起的嚴(yán)重而持久的社會(huì)退縮;5.顯著性精神運(yùn)動(dòng)性遲滯;6.緊張性行為。神經(jīng)癥與不健康心
2025-01-08 04:38
【摘要】第五章物流管理物流概述物流的概念物流的定義有很多,目前在國(guó)內(nèi)、國(guó)際普遍采用的有以下幾種:1)我國(guó)國(guó)家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的定義:物品從供應(yīng)地向接受地的實(shí)體流動(dòng)過(guò)程,根據(jù)實(shí)際需要,將運(yùn)輸、儲(chǔ)存、裝卸、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實(shí)施有機(jī)結(jié)合。物流的功能
2025-02-12 11:06
【摘要】禮儀培訓(xùn)主講:人無(wú)禮則不生事無(wú)禮則不成國(guó)無(wú)禮則不寧一、通用禮儀培訓(xùn)?1、工作服飾?2、服務(wù)禮儀?3、禮貌用語(yǔ)?4、行走禮儀1、工作服飾?1、工作時(shí)間內(nèi)一律著本崗位規(guī)定服裝;?2、工作服應(yīng)干凈,無(wú)明顯污跡,破損;?3、不可擅自改變制服的穿著形式,私自增減飾物,不得敞開(kāi)外衣、卷起褲腳、衣袖;?4、工作時(shí)間須將工作牌統(tǒng)
2025-01-18 13:00
【摘要】常見(jiàn)臨床癥狀及心理狀態(tài)耳漏又稱耳溢,指經(jīng)外耳道流出或在外耳道內(nèi)聚集的異常分泌物。膿性、膿血性或粘膿性者多見(jiàn)于急、慢性化膿性中耳炎。若膿液不多而具惡臭者,應(yīng)考慮膽脂瘤的可能。無(wú)色、清亮、無(wú)任何粘性的水樣液體者應(yīng)警惕腦脊液耳漏,腦脊液耳漏多為顱底骨折,尤其是顳骨骨折的后果,也見(jiàn)于手術(shù)外傷、先
2025-02-23 15:05
【摘要】青少年常見(jiàn)心理問(wèn)題及應(yīng)對(duì)叢中博士北京大學(xué)第六醫(yī)院Email:生物本能高爾基說(shuō):愛(ài)孩子這是母雞也會(huì)的事??墒且朴诮逃麄?這就是國(guó)家的一樁大事了,需要才能和全部的生活知識(shí)。心理的概念心理是個(gè)體與環(huán)境相互作用、相互適應(yīng)所形成的信息界面。心理是腦的功能,是對(duì)客觀世界能動(dòng)的反映。
2025-05-15 23:18
【摘要】醫(yī)學(xué)心理學(xué)——綜合醫(yī)院常見(jiàn)心理問(wèn)題綜合醫(yī)院常見(jiàn)心理問(wèn)題醫(yī)學(xué)心理學(xué)——綜合醫(yī)院常見(jiàn)心理問(wèn)題1.季建林.中國(guó)醫(yī)學(xué)論壇報(bào)1997;24(41):14抑郁已成為綜合性醫(yī)院的常見(jiàn)病門診患者中具有抑郁的比例達(dá)到9-20%住院患者中多達(dá)四分之一到三分之一的患者伴發(fā)抑郁多達(dá)四分之一到三分之一其它80%
2025-01-08 06:39
【摘要】大學(xué)新生常見(jiàn)心理困擾與應(yīng)對(duì)策略1.饑餓并不單指沒(méi)有食物,--而是指愛(ài)心的渴求。赤身、寒冷并不單指沒(méi)有衣服,--而是指的人尊嚴(yán)受到剝奪。無(wú)家可歸并不單指要一棲身之所,--而是指受到排斥和遺棄。-德籣修女2.只有優(yōu)異的成績(jī),卻不懂得與人交往--是個(gè)寂
2025-10-10 14:58
【摘要】--1組織發(fā)展的理念編者:里面一些觀念也許未必適合,機(jī)構(gòu)可以根據(jù)自己宣導(dǎo)導(dǎo)向做一些改動(dòng)…。另外里面的某些字體可能您的機(jī)子里面沒(méi)有,建議多裝一些字體和多變換一些燈片格式,業(yè)務(wù)伙伴有一定的視覺(jué)疲勞,通過(guò)宣導(dǎo)中音樂(lè)、視頻文件、PPT格式、內(nèi)容、字體等來(lái)刺激…。以加強(qiáng)宣導(dǎo)效果!--2一壽險(xiǎn)營(yíng)銷的五大內(nèi)涵
2025-08-05 18:30