【摘要】電磁感應現(xiàn)象的應用同步練習同步測控1.(單選)理想變壓器在正常工作時,原、副線圈中不相同的物理量是()A.每匝線圈中磁通量的變化率B.交變電流的頻率C.原線圈的輸入功率,副線圈的輸出功率D.原、副線圈中的感應電動勢2.(單選)下列關于變壓器原理的說法,不正確的是()A.當原線圈接直流電源時,變壓器鐵芯中不
2025-11-24 13:05
【摘要】電磁感應定律的建立同步練習同步測控1.(單選)在電磁感應現(xiàn)象中,下列說法正確的是()A.穿過線圈的磁通量為零時,感應電動勢也一定為零B.穿過線圈的磁通量均勻變化時,感應電動勢也均勻變化C.穿過線圈的磁通量越大,產生的感應電動勢也越大D.穿過線圈的磁通量變化越快,產生的感應電動勢越大2.(單選)將一磁鐵緩慢或迅速地插
2025-11-24 05:36
【摘要】高二物理學案8(必修班)一、電磁感應現(xiàn)象一、知識梳理1、劃時代的發(fā)現(xiàn)1)奧斯特的電流效應的發(fā)現(xiàn)震動了整個科學界,引起了普遍的對稱性的思考:既然、電流能夠使小磁針運動,那么能否用磁鐵使導線中產生電流2)法拉第的發(fā)現(xiàn):電能夠生成磁,磁也能夠產生電2、磁通
2025-11-10 07:38
【摘要】1:要使閉合電路中有電流必須具備什么條件?這個電路中必須有電源,因為電流是由電源的電動勢引起的.2:如果電路不是閉合的,電路中沒有電流,電源的電動勢是否還存在呢?電動勢反映了電源提供電能本領的物理量,電路不閉合電源電動勢依然存在。復習提問:3、電磁感應現(xiàn)象中,閉合電路中出現(xiàn)了感應電流,那么有電動勢存在么?1、感應電動勢:
2025-11-09 11:23
【摘要】《法拉第電磁感應定律》教學目標?知識與能力?1、知道什么是感應電動勢。?2、了解什么是磁通量以及磁通量的變化量和磁通量的變化率。?3、在實驗基礎上,了解法拉第電磁感應定律內容及數(shù)學表達式,學會用該定律分析與解決一些簡單的問題。?4、培養(yǎng)類比推理和通過觀察、實驗、歸納尋找物理規(guī)律的能力。?實驗儀器
【摘要】第四節(jié)麥克斯韋電磁場理論1.麥克斯韋認為,變化的磁場在閉合電路周圍產生了一個________,進而推動閉合電路中的電荷做定向運動,形成了________.電場電流2.變化的磁場產生________,變化的電場產生________,這就是麥克斯韋電磁場理論的基本觀點.電場磁場3.電磁波與機械波不同,
2025-11-08 06:34
【摘要】電磁感應現(xiàn)象教案[授課內容]電磁感應現(xiàn)象[教學目標]1、在物理知識方面(1)理解什么是電磁感應現(xiàn)象?(2)掌握產生感應電流的條件。2、在能力培養(yǎng)方面通過觀察演示實驗,歸納、概括出利用磁場產生電流的條件,培
2025-11-10 22:31
【摘要】2021/1/14第八章電磁感應?電磁感應的基本規(guī)律?動生電動勢?感生電動勢渦旋電場?自感與互感?磁場能量與磁場能量密度§1電磁感應(electronmagicinduction)的基本規(guī)律一電磁感應現(xiàn)象法拉第經過十年的不懈努力終于在1831年8月
2025-11-29 14:05
【摘要】第二章電磁感應與電磁場三、電磁感應現(xiàn)象的應用一、選擇題1、利用變壓器不可能做到的是()A.增大電流B.升高電壓C.減小電壓D.增大功率2、當理想變壓器副線圈空載時,副線圈的()A.負載電阻為0B.輸出電流為0C.兩端電壓為0D.
2025-11-24 13:03
【摘要】第二章電磁感應與電磁場第四節(jié)麥克斯韋電磁場理論導航篇預習篇考點篇欄目鏈接炎熱的夏季,街頭樹蔭下乘涼的人們都悠閑地聽著自己喜歡的電臺節(jié)目,成為現(xiàn)代人們休閑的一道風景.這些天人傳話一樣的聲音是怎么來到人們跟前的?那么多人聽不同的人說話,怎么都
2025-11-09 02:05
【摘要】選修法拉第電磁感應定律教案0復習提問:1:要使閉合電路中有電流必須具備什么條件?(引導學生回答:這個電路中必須有電源,因為電流是由電源的電動勢引起的)2:如果電路不是閉合的,電路中沒有電流,電源的電動勢是否還存在呢?(引導學生回答:電動勢反映了電源提供電能本領的物理量,電路不閉合電源電動勢依然存在)引入新課:在電
2025-11-11 02:54
【摘要】§8-1電源電動勢§8-2電磁感應定律§8-3動生電動勢§8-4感生電動勢和感生(應)電場§8-6磁場的能量§8-5互感和自感§8-7麥克斯韋電磁場理論基礎q?q?ABE?一、電源?電容器放電過程不
2025-01-13 19:14
【摘要】第三節(jié)傳感器及其應用:傳感器是將外界信號(非電學量)轉換為電信號(電學量)的裝置。例:傳感器通常感受非電學量,下列屬于非電學量的是()A、電壓B、溫度C、濃度D、速度:(1)溫度傳感器:把溫度的高
2025-11-09 09:30
【摘要】作業(yè)?作業(yè)29?下周一交本次作業(yè)第九章電磁感應?引言1820年奧斯特實驗電磁電磁?1831/10/17一、電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)1831年法拉第總結出以下五種情況都可產生電流:變化著的電流,運動著的恒定電流,在磁場中運動著的導體,變化著的磁場,
2025-01-06 14:48
【摘要】法拉第電磁感應定律一、教學目標1.在物理知識方面要求.(1)通過復習,進一步理解感生電動勢的概念,明確感生電動勢的作用;(2)在復習鞏固的基礎上,熟練掌握法拉第電磁感應定律.2.通過本節(jié)復習,培養(yǎng)學生運用物理知識,分析和解決一些實際問題的能力.二、重點、難點分析1.重點是對法拉第電磁感應定律的進一步理解和運用;2.難點是法拉第
2025-11-30 07:02