【正文】 11 B．施工段可能有空閑 C．每個施工隊在每個施工層內(nèi)都能連續(xù)作業(yè) D．施工隊數(shù)多于施工過程數(shù) 99．下列 屬于全等節(jié)拍流水和成倍節(jié)拍流水共有的特點是 ( )。 A．油漆后的干燥時間 B．技術(shù)準備工作時間 C．施工機械轉(zhuǎn)移時間 D．定位放線時間 104． 當某項工程參與流水的專業(yè)隊數(shù)為 5個時，流水步距的總數(shù)為 ( )。 A． 18d B． 20d C． 22d D． 24d 工程計劃 工期 為 50d，揍箐節(jié)紊流 水組鍋施王，施工屏為 6段 ， 5個施工過程備組 織一個專業(yè)隊。 A． 1 B． 2 C． 3 D． 4 111．某分部工程有甲、乙、丙三個施工過程，流水節(jié)拍分別為 4d、 6d、 2d，施工段數(shù)為 6個，甲乙間需工藝間歇 ld，乙丙間可搭接 2d，現(xiàn)組織等步距的成倍節(jié)拍流水施工，則計算工期為 ( )。 A．虛工作無工作名稱 B．虛工作的持續(xù)時間為零 C．虛工作不消耗資源 D．虛工作是可有可無的 13 115．下列有關(guān)關(guān)鍵線路的說法，正確的是 ( )。 A． 工藝關(guān)系 B．組織關(guān)系 C．棟號關(guān)系 D．層間關(guān)系 119．在工程網(wǎng)絡(luò)計劃中，工作的最早開始時間應(yīng)為其所有緊前工作 ( ) A．最早完成時間的最大值 B．最早完成時間的最小值 C. 最 遲 完成時間的最大值 D．最 遲 完成時間的最 小 值 120．網(wǎng)絡(luò)計劃中某項工作的最遲完成時間是指 ( )。 A． 21d B． 17d C． 12d D． 16d 123．已知某工作的 ES=4d， EF=8d， LS=7d， LF=1ld，則該工作的總時差 為 ( )。 A．用一個節(jié)點及其編號代表一項工作 B．用一條箭線及其兩端節(jié)點的編號代表一項工作 C．箭桿的長度與工作的持續(xù)時間成正比 D．不需要任何虛工作 127．有關(guān)單代號網(wǎng)絡(luò)圖的說法，錯誤的是 ( )。 15 A．時差 B．線路 C．工期 D. 資源 二、多項選擇題 1．土方工程施工包括主 要內(nèi)容和輔助內(nèi)容，其中輔助內(nèi)容包括 ( BD )。 A．采取水下挖土 B．挖前打設(shè)鋼板樁或地下連續(xù)墻 C．搶挖并覆蓋加壓 D．采用明溝集水井排水 E．采用井點降水 5．挖方邊坡的坡度，主要應(yīng)根據(jù) ( ABCD )確定。 A．填方必須采用同類土填筑 B．應(yīng)在基礎(chǔ)兩側(cè)或四周同時進行回填壓實 C．從最低處開始，由下向上按整個寬度分層填壓 16 D．填方由下向上一層完成 E．當天填土，必須在當天壓實 9．土方填筑時，常用的壓實方法有 ( BCE )。 A．壓實機械 B．密實度要求 C．工期 D．填料種類 E．填料的含水量 13．樁架的作用包括 ( ABD )。 A．法蘭螺栓法 B．焊接法 C．施工縫法 D．錨板法 E．漿錨法 17．在干作業(yè)成孔灌注樁施工中應(yīng)注意的事項有 ( ABCD ) 。 A．保持樁管內(nèi)混凝土有足夠高度 B．增強混凝土和易性 C．拔管速度適當加快 D．拔管時加強振動 E．跳打雄工 21．沉井的施工過程包括（ BCE ） A．修 筑導(dǎo)墻 B．井筒制作 C．開挖下沉 D．振動沉管 E．混凝土封底 22．可用于承重墻體的塊材有 ( AB )。 角的三角形及過梁跨度 1／ 2的高度范圍內(nèi) 25．有關(guān)砌筑用砂漿，下列描述正確的是 ( ABE )。 A．軸線準確 B．砂漿飽滿 C．橫平豎直 D．上下錯縫 E．接搓可靠 29．皮數(shù)桿的作用是控制 ( ABDE )。0 ． 000標高向上丈量傳遞 C．在樓梯間用鋼尺和水準儀直接讀取傳遞 D．用經(jīng)緯儀沿某一墻角軸線向上丈量傳遞 E．以上 A和 B兩種 32．模板及其支架應(yīng)具有足夠的 ( ABC )。 E．與電極接觸處的表面無明顯燒傷 35．多層現(xiàn)澆混凝土框架柱，鋼筋為 HRB335 直徑 25mm，其豎向鋼筋接頭的方法有( ABCD )。 A．混凝土拌合物表面有氣泡排出 B．混凝土拌合物表面不再下沉 C． 混凝土拌合物表面出現(xiàn)水泥漿 D．混凝土拌合物表面無氣泡冒出 E．混凝土拌合物表面下沉 39．在有關(guān)振動棒的使用中，正確的是 ( ABCE )。 A．清除混凝土表面疏松物質(zhì)及松動石子 B．將施工縫處沖洗干凈，不得有積水 C．已澆混凝土強度達到 ／ mm2 D．已澆混凝土強度達到 ／ ram2 E．在施工縫處先鋪一層與混凝土成分相同的水泥砂漿 43．防止大體積混凝土產(chǎn)生溫度裂縫的方法有 ( ABCD )。 A．構(gòu)件截面小 B．承載力高 C．可使用低強度等級混凝土 D．抗裂度高 E．剛度大和耐久性好 47．預(yù)應(yīng)力后張法施工的特點是 ( ACDE ) A ．直接在構(gòu)件或 結(jié)構(gòu)上張拉 B． 錨具費用 低 C ．不受地點限 制 D．適用于現(xiàn)場施工大型預(yù)應(yīng)力構(gòu)件 E．可作為預(yù)制構(gòu)件拼裝的手段 48．后張法預(yù)應(yīng) 力混凝土有 ( BCE )工序。 A．明挖基礎(chǔ) B．樁基礎(chǔ) C．沉井基礎(chǔ) D．管柱基礎(chǔ) E．夯實灰土基礎(chǔ) 52．地下工程防水混凝土施工縫的形式有 ( ABCD )。 A．熱熔法 B．熱粘結(jié)劑法 C．冷粘法 D．自粘法 E．熱風(fēng)焊接法 56．采用直接干掛安裝法安裝石材飾面板的優(yōu)點是 ( ABCE )。 A．裱糊從陽角處開始 B．裱糊從陰角處開始 C．陽角處壁紙對接 D．陽角處壁紙搭接 E．陰角 處壁紙搭接 60．裱糊施工符合質(zhì)量要求是 ( ABCD )。 A．施工現(xiàn)場財務(wù)管理制度 B．施工承包合同 C．施工平面圖 D．施工進度計劃 E．工程技術(shù)經(jīng)濟指標 64．組織流水施工的效果是 ( ABD )。 23 A．各段工程量大致相譬 B．分段大小應(yīng)滿足生產(chǎn)作業(yè)要求 C．段數(shù)越多越好 D．有利于結(jié)構(gòu)的完整性 E．能組織等節(jié)奏流 68．關(guān)于流水施工參數(shù)，正確的說法有 ( ABC )。 A．直接顯示工作的自由時差 B．直接顯示工作的開始和完成時間 C．便于據(jù)圖優(yōu)化資源 D．便于繪圖和修改計劃 E．便于統(tǒng)計資源需要量 72．對工程網(wǎng)絡(luò)計劃進行優(yōu)化，其目的是使該工程 ( ACE )。 一、實習(xí)工作情況 村是一個（此處可添加一些你實習(xí)的那個村和村委會的介紹）我到村村委會后，先了解了村的發(fā)展史以及 村委會各個機構(gòu)的設(shè)置情況，村委會的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認識了一些同事，村委會給我安排了一個特定的指導(dǎo)人；然后在村委會學(xué)習(xí)了解其他人員工作情況，實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面 25 轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。很感謝村委會對我這個實習(xí)生的信任，委派了如此重要的工作給我。需要到郵局領(lǐng)取的函件，我都親自到郵局領(lǐng)取，并把信函分別發(fā)放到每個收件人的手里。我學(xué)會了一些常見農(nóng)作物的生長特征，也學(xué)會了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。在這次實習(xí)生活中，村委會的叔叔、阿姨們 對我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對我寄予了很高的期望。 第二，村委會工作人員思想比較守舊，缺乏對新事物、新觀念的學(xué)習(xí)和認識。我相信，只要我認真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實習(xí)肯定會有成績。 第二篇 :會計頂崗實習(xí)工作總結(jié) 從我踏進實習(xí) 單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作 有了更具體的認識和客觀的評價。 。主要有四個方面。 第三篇 :工廠車間頂崗實習(xí)總結(jié) 我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習(xí)之路，當我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我 帶來生命中無與倫比的財富。當我們來到實習(xí)點面對一間間產(chǎn)房和一條條流水線時，很多人后悔為什么當初選擇了到海信科龍頂崗實習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴成功 ，都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來你的生命無可，我自然也比例外。 我的實習(xí)崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對一臺臺發(fā)好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道。 帶我的師傅是一個個中專生，開始時我覺得做這個很簡單，不用學(xué)，一看就會，做是會做，不過不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后來，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么 30 我不行呢，難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想學(xué)，看不起這個崗位，是我的態(tài)度，既然找 到的根本原因，那就好解決啦。 就這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學(xué)會啦，并且我自己也當師傅啦，而且是帶三個徒弟，分別教他們不同的崗位該怎么做，開始當別人師傅時我覺得很好玩，終于不用自己做啦，可以徒弟來做啦，就這樣想，所以當徒弟一來時，我就給他做啦，當時我是舒服啦，不過后來就不是那么的啦，我沒有認真的教他們 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公 務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。可轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)已接近尾聲，中學(xué)是一個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實習(xí)是大學(xué)步入社會的一個縮影，是大學(xué)進入社會的一個過渡。學(xué)校完全把我們這些頂崗實習(xí)生看成正式老師 ,無論哪一方面都更正式老師一樣 ,沒有區(qū)別。使我們在教學(xué)這條路上少走彎路。 初為人師，總是有些緊張。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到 有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。從此以后，我便穿梭于講臺與辦公室之間。同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。 第五篇 :初中教師頂崗實習(xí)教學(xué)總結(jié) 選擇頂崗實習(xí)是我從上大一就決定了的事情，如今實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回想這四個多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。 33 一、自信登講臺，緊張不再來 清楚地記得初登講臺是面對 80 多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑不安，當時感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。初登講臺的我們對教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點難點，為了更好的掌握教材我不斷的向指導(dǎo)老師請教，剛開始每將一節(jié)課之前我都會問指導(dǎo)老師自己備課是否合適，聽他的意見。 34 第六篇 :大學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié) 一、實習(xí)目的 頂崗實習(xí)是我們大學(xué)期間的最重要的一門課程，不知不覺我們已經(jīng)走過大半大學(xué)時光，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。主要生產(chǎn)電子零部件、計算機外圍設(shè)備、電子機械設(shè)備，音頻調(diào)諧器、視頻調(diào)諧器、調(diào)制解調(diào)器、電源器件、發(fā)送接收模塊、光盤驅(qū)動器等。 ：在實習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文?；厥灼接沟倪^往動覺慚愧不堪。短短的一個月卻讓我經(jīng)歷了不尋常的人生，體驗到了所謂的酸甜苦辣。初為人師的我站在三尺講臺上，表面的平靜掩飾不了內(nèi)心的緊張和忐忑不安，面對隨手拎起來海撥比我高且年齡小不了幾歲的學(xué)生心里更是沒底。一上來就把標題《桃花源記》里的“源”寫成“淵”啦，前排的學(xué)生小聲提醒我，當時感覺很尷尬！后來慢慢進入了狀態(tài)，變得得心應(yīng)手起來，達到“無視”聽課的老師的功底。 第八篇 :模具頂崗實習(xí)總結(jié) 為響應(yīng)學(xué)校第三學(xué)年社會企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革，我們07 級的學(xué)生積極地參加到第三學(xué)年社會企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)的企業(yè)實習(xí)的隊伍中去。 于是乎我便打起背包，來到工廠，開始了我的實習(xí)生活。第一個月的時候，我的工作主要是省模，畫線，鉆孔，攻絲，這些都是基礎(chǔ)的工作，是每個投身到機械行業(yè)的人都應(yīng)該會，而且必須會的基礎(chǔ)。因為絲攻要比被攻絲的孔大，且絲攻的硬度比較大，所以比較難弄出來，一般情況下，就是強力的把絲攻敲出來，或者用火燒軟以后，在打出來，無論如何這個孔都是廢的了，又要重新鉆過另外一個了。還好，最后師傅還是發(fā)現(xiàn)了，他沒責(zé)怪我，幫我把絲攻弄了出來。而后慢慢地熟練了操作銑床后，就開始銑打粉 缸的刀，看起來簡簡單單的一