信息技術(shù)課程的縱深建設(shè)-預(yù)覽頁
【正文】 斕里放歌。 課程思想特點(diǎn)之三：縱深 李 藝 1. 什么是指令？ 指令：指示計(jì)算機(jī)執(zhí)行某種操作的命令。 機(jī)器語言與指令 課程思想特點(diǎn)之三：縱深 李 藝 指令集表征著計(jì)算機(jī)的基本功能和使用屬性，是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的核心向題。往往是在發(fā)展一種算法的時(shí)候，構(gòu)建了適合于這種算法的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。 課程思想特點(diǎn)之三：縱深 李 藝 課程思想體系？ ?作品制作樹 （設(shè)計(jì)思維） 圖形圖像 動畫 音頻視頻 多媒體綜合 ?信息交流與評價(jià) （合作思維、批判思維） 信息共享 協(xié)同工作 基于協(xié)作平臺的合作 基于軟件的協(xié)同工作 社會交往 信息的評價(jià) 多元主體 多個(gè)視角 多種維度 信息的鑒別 虛假信息（網(wǎng)絡(luò)謠言、詐騙信息） 偽劣信息 信息的研讀 信息傳播 信息的價(jià)值 信息的適用性 ?文件（對象）管理樹（管理思維） 文件屬性 文件視圖 單個(gè)文件內(nèi)的視圖 多個(gè)文件的視圖 分類管理 壓縮與解壓縮 刪除與反刪除（涉及底層的文件存儲基本原理） 多個(gè)文件的搜索 本地文件的搜索 網(wǎng)絡(luò)文件的搜索（搜索技巧） 單個(gè)文件的搜索 文字 /數(shù)字的搜索 格式的搜索 特殊符號的搜索 數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化 數(shù)據(jù)的管理與分析 ?程序設(shè)計(jì)樹（ 計(jì)算思維） 馮諾依曼系統(tǒng)思想 信息加工模型 二進(jìn)制 計(jì)算機(jī)的組成 軟件系統(tǒng) 硬件系統(tǒng) 人機(jī)交互（互動媒體技術(shù)） 計(jì)算機(jī)發(fā)展史 指令 語法 算法 環(huán)境 模塊化 對象化 ?通訊系統(tǒng)樹 （規(guī)則思維） 網(wǎng)絡(luò)通訊協(xié)議 IP與域名 黑客與病毒 李 藝 教案設(shè)計(jì)要追問的幾個(gè)問題： ?有沒有簡潔的切入？ ?有沒有順暢的通達(dá)？ ?有沒有聯(lián)結(jié)或映射的縱深？ 總結(jié) 李 藝 謝謝！ 李 藝 演講完畢，謝謝觀看！
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