【摘要】 信息技術(shù)課程中的德育滲透 新課程標(biāo)準(zhǔn)下,信息技術(shù)課程教學(xué)的目的是培養(yǎng)和提升學(xué)生的信息素養(yǎng),同時(shí),它還肩負(fù)著德育滲透的重任。 互聯(lián)網(wǎng)開闊了人們的視野,使人們能及時(shí)了解時(shí)事新聞,獲取各種最新...
2025-01-16 23:29
【摘要】中小學(xué)信息技術(shù)課程體系⊙?2023年海寧市小學(xué)信息技術(shù)?一、上學(xué)期主要工作回顧:小學(xué)生信息技術(shù)競賽活動嘉興市信息技術(shù)論文評選嘉興市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選
2025-02-28 15:39
【摘要】小學(xué)信息技術(shù)課程的有效教學(xué)設(shè)計(jì)廣州市教育局教研室袁達(dá)人一、正確理解小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)課的目標(biāo),更新教學(xué)觀念1.廣州市小學(xué)信息技術(shù)新課程的目標(biāo)2.廣州市小學(xué)信息技術(shù)新課程的理念(1)面向全體學(xué)生,鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展(2)以培養(yǎng)信息素養(yǎng)為核心,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握信息技術(shù)(3)關(guān)注學(xué)科整合,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣1.課型
2025-01-07 06:45
【摘要】計(jì)算思維與信息技術(shù)課程的發(fā)展?(2012-02-1223:58:34)????最近,一些從事信息技術(shù)教學(xué)的中小學(xué)教師向我咨詢,未來信息技術(shù)課程改革與發(fā)展的方向和趨勢是什么,如何提高信息技術(shù)課程的教學(xué)質(zhì)量?關(guān)于信息技術(shù)課程發(fā)展的方向,可以參考周以真教授提出的“計(jì)算思維”,并結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際情況來考慮。?
2025-06-24 01:00
【摘要】專題七信息技術(shù)課程的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)(教學(xué)模式)一、設(shè)計(jì)流程圖呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)分析評價(jià)學(xué)生上周的日志總結(jié)開始講解教學(xué)的認(rèn)知模式提問:教學(xué)設(shè)計(jì)的一般過程包括什么匯報(bào)教學(xué)過程一般模式不同教學(xué)環(huán)境的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐討論不同教學(xué)環(huán)境下教學(xué)模式的選擇,并進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)課堂總結(jié),課后作業(yè)講解教學(xué)的社會模式講解教學(xué)的程控模式講解教學(xué)的整體優(yōu)化模式結(jié)束
2025-07-13 21:28
【摘要】信息技術(shù)課程主要的教學(xué)方法專題:任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法一、“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)方法含義將所要學(xué)習(xí)的新知識隱含在一個(gè)或幾個(gè)任務(wù)中,讓學(xué)生在密切聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活和社會實(shí)際的有意義的“任務(wù)”情境中,通過完成任務(wù)來學(xué)習(xí)知識、獲得技能、形成能力、內(nèi)化倫理。建構(gòu)主義理論?學(xué)生在完成任務(wù)的動機(jī)驅(qū)動下,通過對任務(wù)進(jìn)行分析、討論,明
2025-02-23 13:02
【摘要】廣東省高等學(xué)校教育技術(shù)中心廣東省高等學(xué)校教育技術(shù)中心信息技術(shù)與高校課程建設(shè)廣東省高等學(xué)校教育技術(shù)中心
2025-02-15 11:50
【摘要】福建省信息技術(shù)教材解讀2023年9月關(guān)于信息技術(shù)課程1關(guān)于教材建設(shè)2關(guān)于教材體例結(jié)構(gòu)3關(guān)于考試評價(jià)4目錄1小學(xué)第一冊主題為計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和鍵盤操作2第二冊為操作系統(tǒng)應(yīng)用、漢字輸入3第三冊為畫圖軟件應(yīng)用和Logo語言畫圖全套教
2025-03-04 17:55
【摘要】informationTech.nEdu.Research南京師范大學(xué)李藝信息技術(shù)課程的體系建設(shè)李藝informationTech.nEdu.Research南京師范大學(xué)李藝起步:單一BASIC程序設(shè)計(jì)在那個(gè)年代,除了BASIC編程外,幾乎沒什么好教的了。改
2025-10-03 11:53
【摘要】信息技術(shù)課程心得體會泰州市胡莊初級中學(xué)程美娟大家好!很榮幸今天能在這里同大家一起探討關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)方面的一些看法。隨著計(jì)算機(jī)軟件和硬件的日新月異,教學(xué)也不再強(qiáng)調(diào)“體系”,而以“任務(wù)”來串聯(lián)教學(xué)內(nèi)容。這一改變使計(jì)算機(jī)教學(xué)更符合“素質(zhì)教育”的原則,同時(shí)對教師的教學(xué)方法也提出了更高的要求,老的教學(xué)方法已經(jīng)不再適用于信息技術(shù)課的教學(xué)。如何
2025-11-01 18:43
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 信息技術(shù)課程培訓(xùn)總結(jié)范文 不斷的充實(shí)自我是一件很重要的事情,下面由小編為大家搜集的信息技術(shù)課程培訓(xùn)總結(jié)范...
2025-11-11 02:21
【摘要】淺析信息技術(shù)與課程整合存在的若干問題摘要:隨著實(shí)踐和研究的深入,信息技術(shù)與具體課程的整合有了長足發(fā)展,以多媒體計(jì)算機(jī)為主的信息技術(shù)應(yīng)用于課堂已成為廣大教師的共識,信息技術(shù)與課程整合的理論、模式、層次、策略、方法等探討,也取得了許多可喜的成果。然而,在中小學(xué)實(shí)踐層面上的課程整合卻不容樂觀,目前整合的狀況與我們期望的目標(biāo)仍存在著很大差距,在課程整合發(fā)展中還是存在著許多問題和阻礙,關(guān)注這些問題
2025-03-27 00:18
【摘要】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想: 人類社會已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì),以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)...
2025-04-15 02:06
【摘要】全日制普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(審定稿)2020年2月2目錄一、課程性質(zhì)???????????????????????????3二、課程的基本理念??????????
2025-11-03 12:58
【摘要】第一篇:實(shí)用生物信息技術(shù)課程期末總結(jié) 實(shí)用生物信息技術(shù)課程期末總結(jié) 北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院2012年8月1日 姓名_________學(xué)號____________電話____________座位號_...
2025-10-19 11:54