煙草企業(yè)培訓(xùn)體系的主要內(nèi)容-預(yù)覽頁
【正文】 大幅提高 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 員工所在部門： 人力資源部： 41 表 8：培訓(xùn)記錄表 編號： 課程名稱： 時間： 地點： 講師姓名： 培訓(xùn)內(nèi)容： 參訓(xùn)人 簽名 考核成績 參訓(xùn)人 簽名 考核成績 參訓(xùn)人 簽名 考核成績 42 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH 。 企業(yè)培訓(xùn)體系介紹 182。 培訓(xùn)時間可以參照外企水平確定。 培訓(xùn)體系設(shè)計思路 182。 中央平臺培訓(xùn)體系 2 本報告包括以下主要議題 182。 培訓(xùn)相關(guān)工作表 3 培訓(xùn)體系是中央平臺人力資源管理體系的重要組成部分，通過有效培訓(xùn)可以不斷提升員工能力素質(zhì)，改善經(jīng)營業(yè)績 根據(jù)培訓(xùn)需求制定符合企業(yè)要求的培訓(xùn)計劃和實施方案，可以提高員工能力素質(zhì)，改善公司的業(yè)績，從而推動戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn) 中央平臺人力資源體系 培訓(xùn)體系在中央平臺中的作用 公 司角度 個人角度 ? 通過培訓(xùn)加強(qiáng)內(nèi)部溝通，增加信息透明度，降低管理成本 ? 提高員工能力素質(zhì)，改善績效，從而提高公司核心競爭力 ? 加速員工個人對企業(yè)業(yè)務(wù)、管理方式以及文化等方面的了解，使員工可以盡快融入職位角色 ? 在明確職業(yè)發(fā)展方向的基礎(chǔ)上提升個人能力素質(zhì)差距 4 構(gòu)建中央平臺培訓(xùn)體系遵循系統(tǒng)性、針對性和實效性原則 系統(tǒng)性原則 針對性原則 實效性原則 ? 全員性 培訓(xùn)對象包括高管、中基層管理者和普通員工在內(nèi)的所有員工 ? 全程性 針對員工在職業(yè)生涯不同發(fā)展階段提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容 ? 全方位 包括公司發(fā)展目標(biāo)、企業(yè)文化、個人發(fā)展需求等在內(nèi)的各類培訓(xùn) ? 行業(yè)特點 結(jié)合中央平臺作為旅游電子商務(wù)平臺的特點 ? 企業(yè)階段 結(jié)合中央平臺初創(chuàng)期特點 ? 培訓(xùn)對象 針對中央平臺內(nèi)不同的培訓(xùn)對象提供相對應(yīng)的培訓(xùn) ? 導(dǎo)向性 培訓(xùn)應(yīng)能為企業(yè)的業(yè)績提升和目標(biāo)實現(xiàn)提供實際支持 ? 實踐性 提高培訓(xùn)的可操作、可執(zhí)行性，滿足實際工作的需要 ? 參與性 強(qiáng)調(diào)員工的參與，使員工在培訓(xùn)中體會理論的內(nèi)涵和實質(zhì) 5 中央平臺培訓(xùn)體系將通過規(guī)范的培訓(xùn)流程提升員工能力素質(zhì)，改善績效，促進(jìn)實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo) 需求分析 培訓(xùn)計劃 培訓(xùn)實施 培訓(xùn)評估 ?從組織、業(yè)務(wù)和個人三個角度分析企業(yè)的培訓(xùn)需求 ?根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)制定出企業(yè)年度培訓(xùn)計劃，并分解到月度培訓(xùn)安排 ?結(jié)合不同的培訓(xùn)目的和對象提供有針對性的 各單項培訓(xùn)計劃 ? 培訓(xùn)前準(zhǔn)備 ? 根據(jù)培訓(xùn)計劃實施培訓(xùn) 反饋 反饋 反饋 ? 培訓(xùn)效果實時評估和反饋 ? 培訓(xùn)效果的階段性跟蹤 ? 培訓(xùn)工作回顧 中央平臺人力資源培訓(xùn)體系流程 6 本報告包括以下主要議題 182。 建議在中央平臺設(shè)立初期采用預(yù)計銷售收入的 1％作為培訓(xùn)預(yù)算，隨著業(yè)務(wù)拓展和經(jīng)營業(yè)績逐步提升，可逐年依據(jù)培訓(xùn)需求增加培訓(xùn)預(yù)算 ,三年后達(dá)到 3％左右。 將培訓(xùn)對象與未接受培訓(xùn)對象對比，衡量培 訓(xùn)效果 ? 通過分析評估對象的典型事例和行為 ? 重點考察具有一定代表性的個人或典型事例和行為 ? 采取集體評議的方式對評估對象做評價和估量 ? 由評估工作業(yè)務(wù)人員參加，并邀請相關(guān)人員針對評估指標(biāo)對評估對象逐個進(jìn)行評定 ? 包括培訓(xùn)師、培訓(xùn)需求的滿足、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)效果等主要環(huán)節(jié) ? 評價結(jié)果容易量化 ? 能鼓勵受訓(xùn)者真實反映情況 比較法 個案分析法 集體法 問卷調(diào)查法 32 在企業(yè)培訓(xùn)中，不同部門在不同時期的角色和責(zé)任不同 公司高層 人力資源部 相關(guān)部門 員工 ?共同分析與公司整體戰(zhàn)略發(fā)展相關(guān)的培訓(xùn)需求 ?決定公司的中長期和年度培訓(xùn)方針，批準(zhǔn)培訓(xùn)計劃 ?在工作安排中預(yù)留培訓(xùn)空間 ?指導(dǎo)培訓(xùn)評估，并提出改進(jìn)建議 ?組織進(jìn)行企業(yè)整體培訓(xùn)需求分析 ?協(xié)助各部門進(jìn)行培訓(xùn)需求分析，匯總各部門的培訓(xùn)需求 ?負(fù)責(zé)制定公司的中長期培訓(xùn)計劃及企業(yè)培訓(xùn)預(yù)算 ?負(fù)責(zé)具體培訓(xùn)課程的設(shè)計和規(guī)劃 ?負(fù)責(zé)培訓(xùn)準(zhǔn)備和實施的過程監(jiān)控 ?各部門專業(yè)培訓(xùn)的協(xié)調(diào)和指導(dǎo) ?對培訓(xùn)的結(jié)果進(jìn)行檢查、評估并做出報告 ?了解、掌握本部門員工的培訓(xùn)需求并進(jìn)行分析整理 ?將部門培訓(xùn)需求匯總至人力資源部 ?負(fù)責(zé)制定本部門的培訓(xùn)計劃及培訓(xùn)預(yù)算 ?組織開展本部門的培訓(xùn)活動 ?對員工培訓(xùn)的結(jié)果進(jìn)行檢查、評估并做出報告 ?分析個人培訓(xùn)需求，填寫“員工培訓(xùn)需求表” ?知曉公司和部門培訓(xùn)計劃 ?參與培訓(xùn)前評估 ?按照需求分析結(jié)果參加相關(guān)培訓(xùn) ?協(xié)助開展培訓(xùn)后評估 需求分析 培訓(xùn)計劃 培訓(xùn)實施 培訓(xùn)評估 33 內(nèi) 容
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