【摘要】第一篇:論太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) 論太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) 機(jī)械103班051020211劉景景 關(guān)鍵詞:太平天國(guó)農(nóng)民起義《天朝田畝制度》《資政新篇》摘要:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗以后,由于西方資本主義的入侵,中國(guó)自給自足的小...
2024-11-04 12:36
【摘要】專(zhuān)題三近代中國(guó)的民主革命第1課太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)測(cè)試一、選擇題:1、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)興起的最主要原因是()A、階級(jí)矛盾激化B、外國(guó)經(jīng)濟(jì)侵略加深C、自然災(zāi)害嚴(yán)重D、西方宗教思想的影響2、按時(shí)間順序排列以下事件①永安建制②創(chuàng)立拜上帝會(huì)③金田起義④定都天京()A、①②③
2024-11-15 23:59
【摘要】第14課太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力識(shí)記:洪秀全創(chuàng)立拜上帝教;金田起義;永安建制;太平軍勝利進(jìn)軍;定都天京;太平軍北伐、西征、東征;太平天國(guó)軍事上的全盛時(shí)期;《天朝田畝制度》和《資政新篇》的內(nèi)容和意義;天京事變;重建領(lǐng)導(dǎo)核心;后期防御戰(zhàn);天京陷落。理解:太平天國(guó)迅速發(fā)展的原因;《天朝田畝制度》的空想性
2024-12-03 18:07
【摘要】讓我們走近(1851—1864)學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)。理解和評(píng)價(jià)《天朝田畝制度》的內(nèi)容和革命性、空想性。探究太平天國(guó)興起和失敗的必然原因,認(rèn)識(shí)到農(nóng)民階級(jí)不可能獨(dú)立完成中國(guó)民主革命和社會(huì)主義現(xiàn)代化的任務(wù)一、從金田起義建國(guó)到定都天京1、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)興起的原因:(
2025-05-12 07:59
【摘要】太平天國(guó)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)流血的傷口不流淚舉旗的桿子不下跪攥緊的拳頭不松手過(guò)河的卒子不后退人活一口氣難得拼一回生死路一條聚散酒一杯人活一口氣難得拼一回生死路一條聚散酒一杯何以成敗論英雄浩浩乾坤立豐碑材料一:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后鴉片大量進(jìn)口
2025-08-05 01:20
【摘要】第一篇:太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)教案 《太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)》教案閻虎亮教學(xué)目標(biāo)識(shí)記 理解 能力目標(biāo) 情感教育目標(biāo) 拜上帝教創(chuàng)立、金田起義、永安建制、天京定都、北伐、東征、西征。 《天朝田畝制度》的內(nèi)容和意義...
2024-11-04 03:43
【摘要】師生互動(dòng)寓教于樂(lè)創(chuàng)設(shè)情境史為今鑒——《太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)》教學(xué)案例臺(tái)山一中李敏英一、選題背景首先,歷史是一門(mén)復(fù)雜的社會(huì)學(xué)科,它涉及到的歷史事件、歷史人物、歷史概念比較多,教材由于篇幅所限就有所取舍,敘述的比較簡(jiǎn)略,趣味性少,斷層多,學(xué)生學(xué)起來(lái)比較枯燥無(wú)味。事實(shí)上,歷史是生動(dòng)的,要讓學(xué)生樂(lè)學(xué),有興趣,就必須在講
2024-11-23 12:17
【摘要】人民版新課標(biāo)專(zhuān)題三近代中國(guó)的民主革命(一)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)興起的原因1、清政府的腐敗統(tǒng)治,階級(jí)矛盾激化2、外國(guó)資本主義的侵略3、自然災(zāi)害嚴(yán)重4、西方基督教思想影響一、從金田起義到定都天京(二)準(zhǔn)備洪秀全創(chuàng)立拜上帝會(huì)發(fā)動(dòng)群眾洪秀全(1814-1864),廣東花
2024-11-13 11:41
【摘要】第11課太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)一、說(shuō)教材1、教材地位:太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代史上一次規(guī)模巨大的反封建反侵略的農(nóng)民革命戰(zhàn)爭(zhēng),是幾千年來(lái)中國(guó)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的最高峰?!短教靽?guó)運(yùn)動(dòng)》這課書(shū),分四個(gè)部分闡述了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的興起、發(fā)展、強(qiáng)盛、衰落和滅亡的全過(guò)程。在教學(xué)中,要運(yùn)用歷史材料和歷史地圖,引導(dǎo)學(xué)生探究太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)興起和發(fā)展的原因與過(guò)程,要引導(dǎo)學(xué)
2024-11-24 20:04
【摘要】天心閣高一年級(jí)歷史授課者:李珊課標(biāo)要求:了解太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的主要史實(shí),認(rèn)識(shí)農(nóng)民起義在民主革命時(shí)期的作用與局限性。一、從金田起義到定都天京結(jié)合教材內(nèi)容思考起義爆發(fā)的原因是什么?(1)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,鴉片走私加劇,白銀大量外流(2)洋貨涌入,手工業(yè)者大量破產(chǎn)(3)為了戰(zhàn)爭(zhēng)
2024-11-12 14:27
【摘要】自然經(jīng)濟(jì)在幅員遼闊的古老中國(guó)廣泛存在,使得幾千年來(lái)農(nóng)民一直是中國(guó)人的主體.農(nóng)民問(wèn)題一直是中國(guó)社會(huì)的突出問(wèn)題,至今依然如此。在封建社曾發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)次農(nóng)民起義,而在近代,農(nóng)民問(wèn)題隨著時(shí)代變遷也呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。這次農(nóng)民起義就是——太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。中國(guó)近代歷史上面對(duì)西方列強(qiáng)的侵略,首先擔(dān)負(fù)起反侵略反封建這一歷史任務(wù)的是洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的太平
2024-11-09 21:47
【摘要】漁舟唱晚漓江水椰風(fēng)輕拂銀灘沙舞動(dòng)旋律民歌節(jié)輕快飛揚(yáng)扁擔(dān)舞(1851—1864)廣西南寧沛鴻民族中學(xué)陸愛(ài)媛天國(guó)遺案卷宗:一、報(bào)案記錄片區(qū)民警:薛歷史報(bào)案人:張三報(bào)案日期:死者:太平天國(guó)小名:天國(guó)年齡:14周歲死亡時(shí)間:
2024-11-23 18:20
【摘要】第11課太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)課標(biāo)呈現(xiàn):了解太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的主要史實(shí),認(rèn)識(shí)其作用與局限性。教學(xué)目標(biāo):本課教學(xué)以課標(biāo)為依據(jù),展現(xiàn)“太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的主要史實(shí)”,讓學(xué)生了解19世紀(jì)中期伴隨著西方列強(qiáng)的入侵,中國(guó)人民展開(kāi)抗?fàn)?。本課展示給同學(xué)們的是中國(guó)農(nóng)民階級(jí)掀起的一場(chǎng)波瀾壯闊的反封建、反侵略運(yùn)動(dòng),他揭開(kāi)了中國(guó)近代民主革命的序幕。然而,限于農(nóng)民階級(jí)的局限性,太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)
2024-11-24 18:26
【摘要】第一篇:第11課太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì) 第11課太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì) 橫縣二高歷史組覃永達(dá) 課程標(biāo)準(zhǔn): 了解太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的主要史實(shí),認(rèn)識(shí)農(nóng)民起義在民主革命時(shí)期的作用與局限性。 教學(xué)目標(biāo): 知...
2024-11-04 12:27
【摘要】第三單元第1課太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目標(biāo)]教學(xué)重點(diǎn):太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史功績(jī)和失敗原因;《天朝田畝制度》。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)《天朝田畝制度》的分析、評(píng)價(jià);太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗的原因和作用。過(guò)程與方法:指導(dǎo)學(xué)生閱讀,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。采用信息壓縮法來(lái)學(xué)習(xí)和記憶太平軍進(jìn)軍路線。采用列表歸納史實(shí)的方法,學(xué)習(xí)北伐、東征和西征,培養(yǎng)學(xué)生利用
2024-11-29 09:57