中圖版生物必修1第一節(jié)《細(xì)胞的化學(xué)組成》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 與 ○12 _ _ _ _ _ _ _ _ 都是由 ○13 _ _ _ _ _ _ 原子通過(guò)共價(jià)鍵連接成的碳架作為分子的 ○14 _ _ _ _ _ _ _ _ 。細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物均可在無(wú)機(jī)界找到，而有機(jī)化合物則無(wú)法找到 。 (3)半微量元素：含量很少，但卻超過(guò)萬(wàn)分之一的元素。 B項(xiàng)，細(xì)胞脫水后則 A為蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是以 C為骨架建立的大分子物質(zhì)，其中C含量最多，即為 b。 (2)碳架形式：分支、線形、環(huán)狀等。 (2)構(gòu)成細(xì)胞的化合物中，由多到少的化合物是水 蛋白質(zhì) 脂質(zhì) 糖類(lèi)。不同的生物，組成它們的化學(xué)元素種類(lèi)大體相同，但各種元素的含量相差很大。如 B能促進(jìn)花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長(zhǎng)。 探究性實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn) (1)探究性實(shí)驗(yàn)：指實(shí)驗(yàn)者在不知曉實(shí)驗(yàn)結(jié)果的前提下，通過(guò)自己實(shí)驗(yàn)、探索、分析、研究得出結(jié)論，從而形成科學(xué)概念的一種認(rèn)知活動(dòng)。一般采用 “ 如果 A，則 B” 的形式表述，是根據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論、事實(shí)作出假設(shè) 因結(jié)論是已知的，因此不需要假設(shè) 實(shí)驗(yàn)原理 因探究?jī)?nèi)容而異 因驗(yàn)證內(nèi)容而異 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 應(yīng)有的實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)際上并未完成， 因探究?jī)?nèi)容而異 應(yīng)有的實(shí)驗(yàn)步驟，可以是曾經(jīng)做過(guò) 或尚未做過(guò)的，因驗(yàn)證內(nèi)容而異 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 未知，可以不描述 已知，應(yīng)準(zhǔn)確描述 結(jié)果預(yù)測(cè) 對(duì)應(yīng)假設(shè)，分類(lèi)討論。 (3)取材：選取生長(zhǎng)健壯、大小、長(zhǎng)勢(shì)相似的兩株植物，配制培養(yǎng)液所需原料。 d．培養(yǎng)一段時(shí)間后，在缺鉀的培養(yǎng)液中添加鉀元素后，繼續(xù)培養(yǎng)觀察。 ② 要選取生長(zhǎng)健壯、大小、長(zhǎng)勢(shì)基本相同的兩株植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因是________________________________________________________________。它包括 C、 H、 O、 N、 P、 S、 K、 Ca、 Mg等。 【 答案 】 B 2．關(guān)于生物體內(nèi)微量元素的敘述中，不正確的是 ( ) A．通常指生物生活必需的，但需要量卻很少的一些元素 B．生物體中可以有，也可以沒(méi)有的一些元素 C．微量元素是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的 D． Cu、 Zn、 Mo等元素是生物體內(nèi)的微量元素 【 答案 】 C 3． (2020年福建質(zhì)檢 )有關(guān)生物體細(xì)胞組成元素的敘述，錯(cuò)誤的是 ( ) A．在不同生物的體細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素種類(lèi)大體相同 B．組成細(xì)胞的最基本元素是 C C．在同一生物的不同體細(xì)胞內(nèi)，各種化學(xué)元素的含量相同 D．組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素，在無(wú)機(jī)自然界中都能找到 【 解析 】 從元素組成的角度考慮，組成不同生物的元素種類(lèi)大體相同，但每種元素的含量不同。在各種細(xì)胞中水的含量都是最多的，而水中含量最多的是氧元素；生物體的各種生物大分子都是在碳原子通過(guò)化學(xué)鍵連結(jié)成的鏈或環(huán)的基礎(chǔ)上形成的，可以說(shuō)地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的。 (3)構(gòu)成人體的化學(xué)元素中 C、 O、 H含量最多的原因是： 。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1