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正文內(nèi)容

powerpoint演示文稿的制作-預(yù)覽頁

2025-03-12 00:06 上一頁面

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【正文】 ,即可創(chuàng)建。 返 回 退出 文字錄入及文字的修飾 ? 一、文字輸入法 ? 直接輸入法 ? 復(fù)制粘貼法 ? 大綱輸入法 ? 全文入法 (word保存發(fā)送、復(fù)制粘貼) ? 二、文字及文本框的修飾 ? 字體、字號(hào)、顏色、陰影。 ? 藝術(shù)、效果處理。 ? 2)在“點(diǎn)擊鼠標(biāo)”選項(xiàng)中,選擇“超鏈接到”選項(xiàng)。 ? 2)設(shè)置完成后,點(diǎn)“確定”按鈕,即可實(shí)現(xiàn)文檔之間的鏈接。動(dòng)畫方案是系統(tǒng)預(yù)先定義好的動(dòng)畫和切換效果,用戶可以用它設(shè)置幻燈片及幻燈片中的各個(gè)對(duì)象的動(dòng)畫效果和切換效果。 ? 3)如果想選擇其它效果,就選擇級(jí)聯(lián)菜單中的“其它效果”選項(xiàng),打開“添加進(jìn)入效果”對(duì)話框。 ? 6)在 “方向” 下拉列表框中選擇動(dòng)畫效果的方向,例如,選擇“跨越”。 返 回 退出 自定義動(dòng)畫 添加動(dòng)畫路徑 ? 1)選中幻燈片中的對(duì)象,選擇“幻燈片放映”︱“自定義動(dòng)畫”命令,打開“自定義動(dòng)畫”任務(wù)窗口。 返 回 退出 自定義動(dòng)畫 更改動(dòng)畫效果 ? 1)選擇“幻燈片放映”︱“自定義動(dòng)畫”命令,打開“自定義動(dòng)畫”任務(wù)窗格。 ? 4)單擊“正文文本動(dòng)畫”標(biāo)簽,打開“正文文本動(dòng)畫”選項(xiàng)卡。選擇要移動(dòng)的項(xiàng)目并將它拖到列表框中的其它位置即可。 ? B、在打開的下拉菜單選中 “計(jì)時(shí)”選項(xiàng),在打開的動(dòng)畫設(shè)置對(duì)話框中,點(diǎn)選“觸發(fā)器”。 ? B、把需要控制的動(dòng)畫對(duì)象,在動(dòng)畫設(shè)置框中用鼠標(biāo)拖拽到設(shè)置好的觸發(fā)器下,即可完成對(duì)該對(duì)象的控制設(shè)置。 返 回 退出 自定義動(dòng)畫 刪除動(dòng)畫效果 ? 刪除動(dòng)畫效果,操作步驟如下: ? 1)打開要?jiǎng)h除動(dòng)畫效果的幻燈片,選擇“幻燈片放映”︱“自定義動(dòng)畫”命令,打開“自定義動(dòng)畫”任務(wù)窗格。 ? 3)在“應(yīng)用到所選幻燈片”列表框中選擇所需的切換效果即可。如果選中“每隔”復(fù)選框,并在其后的微調(diào)框中輸入間隔時(shí)間,則放映完該幻燈片并等待指定的時(shí)間后才開始切換到下一張幻燈片。 ? 2)單擊“幻燈片放映”︱ “觀看放映”菜單項(xiàng)。單擊“選項(xiàng)”按鈕 ? 可以彈出“選項(xiàng)”對(duì)話框,從中可以設(shè)置多個(gè)演示文稿的播放方式,也可以設(shè)置打開和修改文件的密碼。該詩語言凝練,感情真摯,意境深遠(yuǎn)。教師要立足于他們的學(xué)習(xí)熱情,引導(dǎo)他們讀準(zhǔn)字音,讀中悟情。 朗讀古詩,背誦古詩。朗讀、背誦古詩。 課件流程 課件內(nèi)容 選用素材 運(yùn)用手段 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1. 生字聽寫 2. 讀讀說說 3. 猜謎語 聲音 文本 圖片 自定義動(dòng)畫 課文欣賞 1. 課文朗讀欣賞 2. 生字解答 聲音 文本 圖片 自定義動(dòng)畫 觸發(fā)器控制 作者簡(jiǎn)介 1. 作者的生平介紹 2. 主要作品介紹 文本 圖片 自定義動(dòng)畫 觸發(fā)器控制 分析課文 1. 課文難詞難字 2. 古詩翻譯 3. 主體思想 文本 圖片 自定義動(dòng)畫 觸發(fā)器控制 課堂練習(xí) 根據(jù)課文內(nèi)容多種題型練習(xí) 文本 圖片 自定義動(dòng)畫 觸發(fā)器控制 課后練習(xí) 1. 背誦古詩 2. 拓展新知識(shí) 文本 返 回 退出 制作過程 1“導(dǎo)航頁”的制作 “導(dǎo)航頁”的制作 1)添加背景圖片,添加三個(gè)文本框,分別輸入“小學(xué)語文第一冊(cè)第六課(人教版) “靜夜思”、“李白”。 ? 2)插入“田字格”圖片,調(diào)整好位置,和文字對(duì)齊。把自選圖形設(shè)置成為謎語的觸發(fā)器。 ? 3)插入圖片或文本框,內(nèi)容分別為“課文朗讀”、“生詞生字”,在插入兩個(gè)橢圓圖形,并將橢圓圖形分別覆蓋在生詞生字上。 返 回 退出 下一頁 “作者簡(jiǎn)介”頁的制作 ? 1)添加文本框,分別輸入“作者簡(jiǎn)介”、“生平概述”、“主要作品”、“李白( 701702)”、“生平簡(jiǎn)介內(nèi)容”、“主要作品內(nèi)容”和插入李白的圖片。 ? 2)分別添加文本框,輸入“全詩的原文及解釋”、“疑”、“舉頭”、“明月”、“思”、“難字(詞)解析”、“詩句翻譯”、“主題思想”、“主題思想的內(nèi)容”。 返 回 退出 下一頁 “課堂練習(xí)”頁的制作 填空題 ? 1)添加四個(gè)文本框,分別輸入“練習(xí)題”、“填空題”、“練習(xí)題一”、“練習(xí)題 ? 二”的內(nèi)容插入圖片。 ? 2)添加幾條直線把相匹配的詞連接起來。 ? 2)設(shè)置好氣球圖形的動(dòng)畫。 ? 3)調(diào)整好插入的復(fù)選框的位置和大小。 ? 2)在插入一個(gè)用 flash制作的文字筆畫的動(dòng)畫。 返 回 退出 演講完畢,謝謝觀看!
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