【摘要】第2節(jié)常見(jiàn)的酸和堿常見(jiàn)的酸常見(jiàn)的堿內(nèi)容提要13稀酸的化學(xué)性質(zhì)2堿溶液的化學(xué)性質(zhì)4學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握硫酸、鹽酸、硝酸的物理性質(zhì)及用途,了解濃硫酸的特性與稀釋方法;;,掌握氫氧化鈉、氫氧化鈣、氫氧化鉀的物理性質(zhì)和用途;。一、常見(jiàn)的酸新知學(xué)習(xí)鹽酸、
2024-11-17 00:30
【摘要】,折射光線(xiàn)向法線(xiàn)方向偏折.(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)空氣玻璃靠近(如下圖),畫(huà)出光折射的情況.溫故而知新??導(dǎo)入新課色散現(xiàn)象和白光的組成。色光混合的不同現(xiàn)象;知道物體的顏色是由什么因素決定的。紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光。
2024-11-17 20:24
【摘要】一、生活中的波電磁波的早期發(fā)現(xiàn)人類(lèi)發(fā)現(xiàn)電磁波,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程。直到19世紀(jì),英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在。1887年,德國(guó)物理學(xué)家赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在。信息瀏覽赫茲驗(yàn)證電磁波存在的實(shí)驗(yàn)裝置二、體驗(yàn)電磁波活動(dòng)1我們身邊的電磁波當(dāng)導(dǎo)體或電路中
2024-12-07 15:12
【摘要】里根教學(xué)目標(biāo)1.把握課文內(nèi)容,體會(huì)作者的思想感情;2.朗讀精彩語(yǔ)句,并理解其深刻含義;3.理解人類(lèi)在科學(xué)探索上愈挫愈奮,不屈不撓的偉大精神。在科學(xué)探索的漫漫長(zhǎng)路上,人類(lèi)每前進(jìn)一小步,都可能以犧牲她一部分最優(yōu)秀的兒女作為代價(jià)??墒?,人類(lèi)并不因此停步不前,
2024-11-17 19:32
【摘要】(1)和圓有唯一公共點(diǎn)的直線(xiàn)叫(2)圓的切線(xiàn)過(guò)切點(diǎn)的半徑。
2024-11-17 09:24
【摘要】張家港外國(guó)語(yǔ)學(xué)校馬瑞紅《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩(shī)歌305篇,又稱(chēng)“詩(shī)三百”。詩(shī)經(jīng)“六義”:指風(fēng)、雅、頌、賦、比、興?!对?shī)經(jīng)》共分風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。(包括十五國(guó)風(fēng),大雅、小雅,周、魯、商頌)風(fēng)多是各地民歌;雅是西周王城區(qū)
2024-11-28 00:28
【摘要】郭河中學(xué)物理組一、電動(dòng)機(jī)為什么能夠轉(zhuǎn)動(dòng)呢?一個(gè)線(xiàn)圈一段導(dǎo)體猜想:通電導(dǎo)體(線(xiàn)圈)在磁場(chǎng)中可能受到力的作用。①.磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用實(shí)驗(yàn)表明:當(dāng)接通電源時(shí),導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)起來(lái),說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力。NS實(shí)驗(yàn)探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)里是不是永遠(yuǎn)向一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)?若不是,那它與什么因素有關(guān)呢?
2024-11-17 00:29
【摘要】志和中學(xué)劉錦華情景導(dǎo)入電磁起重機(jī)鐵芯螺線(xiàn)管(增強(qiáng)磁性)一、電磁鐵的構(gòu)造及原理1、電磁鐵→螺線(xiàn)管+鐵芯2、電磁鐵的工作原理:有電流時(shí)電磁鐵有磁性,無(wú)電流時(shí)電磁鐵磁性消失(電流的磁效應(yīng))。知識(shí)窗口二、探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)?電磁鐵的磁性強(qiáng)弱電流的大小線(xiàn)圈匝
2024-11-19 06:37
【摘要】哲學(xué)家一般的思,美術(shù)家一般的看,文學(xué)家一般的感受與抒寫(xiě)。名字叫做牛,不會(huì)拉犁頭,說(shuō)它力氣小,背著房子走。頭帶兩根雄雞毛,身穿一件綠衣袍,手握兩把鋸尺刀,小蟲(chóng)見(jiàn)了拼命逃。白天草里住,晚上空中游,金光閃閃動(dòng),見(jiàn)尾不見(jiàn)頭。?一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀(guān)察、研
2024-12-12 16:49
【摘要】請(qǐng)欣賞洪災(zāi)的視頻和土地荒漠化的圖片。導(dǎo)入新課洪災(zāi)土地荒漠化那棵樹(shù)立在那條路邊上已經(jīng)很久很久了。那樹(shù)有一點(diǎn)佝僂,露出老態(tài),但是堅(jiān)固穩(wěn)定……于是鳥(niǎo)來(lái)了,鳥(niǎo)叫的時(shí)候,幾丈外幼稚園里的孩子也在唱歌。
【摘要】第六章力和運(yùn)動(dòng)第四節(jié)摩擦力課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)新課引入為什么車(chē)輛的輪胎上都有凹凸不平的花紋?課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)(1)知道滑動(dòng)摩擦現(xiàn)象及產(chǎn)生原因;(2)知道影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素;(3)會(huì)舉例說(shuō)明增大有益摩擦和
2024-11-25 22:07
【摘要】現(xiàn)代通信魯教版第十七章第4節(jié)頻率越來(lái)越高信息理論表明:作為載體的電磁波,頻率越高,相同時(shí)間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒕驮蕉?。形象的說(shuō)就是“信息的高速公路越來(lái)越寬”。微波信號(hào)的波長(zhǎng)在10m~1mm之間;微波信號(hào)的頻率在30MHz~3×105MHz之間。微波幾乎沿直線(xiàn)傳播微波中繼通信
2024-12-08 02:53
【摘要】7C中小學(xué)課件三、浮力的利用第八章浮力7C中小學(xué)課件三國(guó)時(shí)期有“曹沖稱(chēng)象”。除了以舟稱(chēng)物之外,以舟起重也是中國(guó)人的發(fā)明。據(jù)史籍記載,真定縣僧人懷丙曾“打撈鐵?!?。他創(chuàng)造了浮力起重法。想想議議7C中小學(xué)課件(1)知道輪船、潛水艇、氣球、飛艇和密度計(jì)的浮沉原理。(2)能應(yīng)用浮沉
【摘要】3.1投影第1課時(shí)平行投影1.(5分)在如圖所示的四幅圖形中,表示兩棵小樹(shù)在同一時(shí)刻陽(yáng)光下的影子可能是()D2.(5分)在同一時(shí)刻,將兩根長(zhǎng)度不等的竹竿置于陽(yáng)光之下,但它們的影長(zhǎng)相等,那么這兩根竹竿的相對(duì)位置是()A.兩根竹竿都垂直于地面B.兩根竹竿平行斜插在地上C.兩根竹竿不平行
2024-11-17 16:00
【摘要】00:28:09珍惜和保護(hù)金屬資源00:28:09學(xué)習(xí)目標(biāo)地球上的金屬資源是有限的,關(guān)注金屬資源的消耗情況。鐵銹生成的條件。防銹的幾類(lèi)簡(jiǎn)單方法。00:28:09一、我們的金屬資源【材料1】人類(lèi)每年要向自然界索取大量的金屬礦物資源,以提取數(shù)以?xún)|噸計(jì)的金屬。金屬礦
2024-11-17 00:31